广东省中山市中考化学试题文档格式.docx
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A.死灰复燃
B.杯弓蛇影
C.滴水成冰
D.铁杵磨针
4.（2分）科学知识越来越广泛地应用于人们日常的生活生产中。
下面关于厨房里的科学知识的应用中说法不正确的是（）
A.炒菜时加点“盐”，是指食盐；
蒸馒头时放点“碱”，是指纯碱，它属于盐
B.把鸡蛋在碗边磕破是利用了物体间力的作用是相互的和增大压强的知识
C.国际上推广使用中国的铁锅———铁中含有有机物必含的碳元素
D.抽油烟机能排净油烟是利用了气体流速越快，气压越小的道理
5.（2分）下列灭火方法不合理的是（）
A.油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭
B.桌面上酒精燃烧﹣用湿抹布盖灭
C.身上着火﹣就地打滚压灭
D.室内电器着火﹣未切断电源，用水来浇灭电器
6.（2分）（2018·
长沙模拟）下列实验现象的描述中，错误的是（）
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.铁锈中加入足量稀盐酸，铁锈消失，溶液变浅绿色
C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光，冷却后瓶壁上出现液滴
D.打开稀盐酸瓶盖，瓶口冒白雾
7.（2分）（2017九上·
藁城期末）下列化学方程式及其书写正确的是（）
A.Fe+O2FeO2
B.NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
C.2CO+O22CO2↑
D.2A1+6HC1═2A1C13+3H2↑
8.（2分）（2016·
沙湾模拟）生活中处处离不开化学知识下．列有关说法正确的是（）
A.发现家用天然气泄漏时，先点火检查泄漏部位
B.二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点
C.铁、锌、碘元素都属于人体必需的微量元素
D.KNO3、CO（NH2）2都属于复合肥料，能提高农作物产量，可以大量施用
9.（2分）（2018·
曲靖模拟）维生素是人体必需的营养素，维生素D2的化学式为C28H44O．下列说法正确的是（）
A.维生素D2属于有机化合物。
B.维生素D2中含有28个碳原子、44个氢原子和一个氧原子
C.维生素D2中碳、氢元素的质量比为7：
11
D.一个维生素D2分子中含有22个氢分子
10.（2分）煤、石油、天然气是生活中常用的化石燃料。
下列关于它们的说法错误的是（）
A.都是混合物
B.燃烧时都放出热量
C.都是可再生能源
D.都含有碳元素
11.（2分）（2018九上·
宁城期末）原子是构成物质的基本粒子。
下列物质由原子构成的是（）
A.水
B.铁
C.氧气
D.氢气
12.（2分）（2018·
遵义）下列实验操作或方法能达到实验目的是（）
选项
实验目的
操作及方法
A
检验NaOH溶液中有Na2CO3
取样，滴加足量氯化钡溶液，观察现象
B
鉴别氮气和二氧化碳气体
用燃着的木条分别插入集气瓶中，观察现象
C
除去二氧化碳中水蒸气
将气体通入装有生石灰的干燥管
D
分离CaCO3和CaCl2固体的混合物
向混合物中滴加足量稀盐酸、过滤
A.A
B.B
C.C
D.D
13.（2分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图。
下列说法正确的是（）
A.甲和乙的溶解度相等
B.降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
C.40℃时，70g水最多可溶解乙30g
D.乙的溶解度受温度影响比甲大
14.（2分）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用除去杂质的方法正确的是（）
待提纯的物质
除去杂质的方法
CO2（CO）
将混合气体通入足量灼热的氧化铜
FeSO4溶液（CuSO4）
加入适量的锌粉，过滤
Fe（CuC12）
加足量的水溶解，过滤
KCl（MnO2）
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
15.（2分）（2017九上·
道外期中）将5.6g铁粉投入到溶质的质量分数为10%的硫酸铜溶液中，两者恰好完全反应，则所得溶液中金属离子与水分子的个数比为（）
A.1：
9
B.1：
80
C.7：
180
D.19：
二、非选择题（共8题；
共43分）
16.（4分）（2017·
大石桥模拟）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关．
（1）用铜块制成铜片、铜丝利用了铜的________性．钢铁制品容易发生锈蚀，在其表面涂油漆的防锈原理是________．
（2）钢铁是用量最大、用途最广的含________量不同的铁合金．
（3）将纯铝和铝合金相互刻划，纯铝上留下明显划痕．请你解释其中的原因________．
17.（5分）（2012·
南通）某科研小组利用工业废酸（10%H2SO4）来浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．流程如下图所示：
（1）写出氧化锌与硫酸反应的化学方程式：
________，Zn→Cu的化学方程式为________．
（2）物质X可用作氮肥，化学式为________；
该化肥不能与________混合使用．
（3）请推出物质Y的化学式：
________．
18.（3分）（2018·
道外模拟）两种气体分子（●和○分别代表两种原子），在点燃条件下，发生的微观变化如下试回答：
（1）在相关图中补充缺少的微粒和数目________
（2）上述反应的基本类型是________；
（3）上述变化中是混合物的是图________（填序号）
19.（8分）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
（1）
①正式开始实验前，应先________．
②若实验成功，实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约________刻度处．
A．4mL
B．8mL
C．12mL
D．16mL
③下列实验操作，对实验结果有影响的是________
A．装置有点漏气
B．白磷的量不足
C．用干燥的红磷代替白磷做实验
（2）
小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色．
[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________反应生成的．
（3）
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是________．
（4）
[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
________；
________．
（5）
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？
20.（7分）（2016·
德州模拟）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置，回答问题：
标号①的仪器名称是1；
实验室制取CO2，可选用图1中的装置组合是1（填写装置序号），判断CO2已收集满的方法是2；
实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式是1；
对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假设已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是1（填写实验序号）；
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
图2是常用作实验室制取气体的发生装置，请分析该装置的一个优点1；
（6）
甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与空气反应．某兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，他们应选择的发生装置是1（填序号）．
21.（3分）（2016·
邵阳）现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生成，“﹣”表示不反应或无明显现象）．
\
↓
﹣
↑
回答下列问题：
C中溶质的化学式是________，B和D反应所属的基本反应类型是________．
写出A和B反应的化学方程式：
22.（6分）（2016·
郴州）某化学兴趣小组完成了下列两个实验：
实验1：
用试管取一定量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞溶液，再加入稀盐酸，红色恰好消失．
实验2：
用试管取一定量澄清的石灰水，然后加入饱和的Na2CO3溶液．
实验结束后，把两支试管里的物质倒入同一烧杯，静置，烧杯中有白色沉淀，上层澄清液显红色．同学们欲对该澄清液成份进行探究，请你参与，完成下列问题：
【问题分析】
①实验1的目的是验证________（填化学原理）；
②实验2中产生白色沉淀的化学方程式________．
③澄清液显红色，说明该澄清液显碱性，其中溶质除一定有NaOH外，还可能含有________或________．
【实验验证】
①取澄清液，加入适量的CaCl2溶液，无明显现象，则澄清液中不含________；
②取澄清液，通入CO2气体，产生浑浊，写出产生浑浊的化学方程式________．
【交流反思】化学反应后形成的溶液中溶质的确定，既要考虑反应产物，也要考虑反应物是否过量．
23.（7分）（2018九上·
桥东期末）某研究性学习小组为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成。
在化学老师的帮助下，选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。
（1）实验Ⅰ：
配制150g9.8%的稀硫酸。
①计算：
需要浓硫酸的质量________g，约8.2mL；
需要水的体积为________mL。
②量取浓硫酸和水：
量取液体时要准确量取。
如果量取98%的浓硫酸时俯视读数，会导致所配溶液溶质质量分数________9.8％。
（填“大于”、“小于”或“等
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