初中文言文特殊句式训练Word文档下载推荐.docx

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3、战于长勺(与长勺战)。

在长勺迎战齐军。

4、叫嚣乎东西。

(乎东西叫嚣) 

从东到西喧闹骚扰声不断。

5、借(于)旁近与之。

在旁边邻居家借来给他。

四、定语后置。

定语本应放在名词中心语的前面,为了强调定语所表达的内容,临时置后。

1、马之千里者,一食或尽粟一石。

日行千里的马,吃一顿,有时能吃完一石的马料。

2、居庙堂之高则忧其民。

在高高的朝廷上做官就为平民百姓忧虑。

3、遂率子孙荷担者三夫。

于是就率领三个能挑担子的子孙。

4、羊子尝行路,得遗金一餅。

羊子曾在路上行走,捡拾到别人丢失的一块金子。

文言文被动句。

1、周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。

周处年轻的时候,粗暴强悍,争强好胜,被乡里人认为是祸害。

2、羊子感其言,复还终业。

羊子被妻子的话感动了,又回去修完了自己的学业。

3、舌一吐而二虫尽为所吞。

只见它一吐舌头,两只小虫就被它吞吃掉了。

4、帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。

天帝被他们的诚心所感动,命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。

5、若为佣耕,何富贵也?

你被人雇佣耕地,有什么富贵可言呢?

6、傅说举于版筑之间。

傅说从筑墙的泥水匠中被选拔举用。

(三)文言文判断句。

1、河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。

河南郡乐羊子的妻子们不知道是谁家的女儿。

2、力学不倦,自力者也。

努力学习永不倦怠,才是靠自己的努力进取获得成功的人。

3、南阳刘子骥,高尚士也。

南阳人刘子骥,是个德高望重的人。

4、牡丹,花之富贵者也。

牡丹是花中的富贵之花。

5、此为何若人?

这是一个怎样的人呢?

  

文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。

主要有:

判断句,被动句,省略句和倒装句等。

下边我们根据所学文言文,举例加以说明:

  一、判断句:

  文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:

  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》)

  非我也,兵也。

(《寡人之于国也》)

  句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。

但是,这种用法不大常见。

文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

  

(一)用其他判断词表示判断

  例如:

  此则寡人之罪也。

(《勾践灭吴》)

  翻译:

这是我的罪过啊。

  句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。

  此外还有:

“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:

  ①今天子有急,此乃臣效命之秋也。

  ②此诚危急存亡之秋也。

  ③梁将即楚将项燕。

  ④臣本布衣。

  ⑤且相如素贱人。

  ⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。

  

(二)采用“……者,……也”的方式构造判断句

  廉颇者,赵之良将也。

(《廉颇蔺相如列传》)

  译为:

廉颇,是赵国的优秀的将领。

  妻之美我者,私我也。

妻子认为我美的原因,是私爱我。

  句中判断词“是”的意思,是由“……者,……也”结构表示出来的。

当然,这个结构不是固定不变的,具体言语中,其结构变化十分灵活。

比如:

  1.用“……,……者也”表判断

  莲,花之君子者也。

(《爱莲说》)

  2.用“……者,……”表判断

  四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

(《游褒禅山记》)

  3.用“……,……也”表判断

  城北徐公,齐国之美丽者也。

城北徐公是齐国的美丽的人。

(注意,本句句末的“者”是“的人”的意思,不是结构助词。

  项脊轩,旧南阁子也。

(《项脊轩志》)

  4.用“……,……”表判断

  刘备,天下枭雄。

(《赤壁之战》)

  二、被动句

  所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。

这样的句子,称为被动句。

  现代汉语中常用“被”表示被动关系,文言文中也有,但很少。

  忠而被谤,能无怨乎?

忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?

  在文言文中,被动句往往用“……为……所”和“……见……于”及其相应的变式结构来表示。

例如:

  

(一)“……为……所”

  1.“……为……所”

  (巨)偏在远郡,行将为人所并。

  2.“……为……”

  身死人手,为天下笑者。

(《过秦论》)

  3.“……为所……”

  不者,若属皆且为所虏。

(《鸿门宴》)

  

(二)“……见……于”

  1.“……见……于”

  臣诚恐见欺于王而负赵。

  吾长见笑于大方之家。

(《秋水》)

  2.“……见……”

  欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。

  3.“……于……”

  吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。

  (三)省略被动标志的被动句

  王之蔽,甚矣。

(邹忌讽齐王纳谏》)

大王您被蒙蔽,很严重啊。

  荆州之民附操者,逼兵势耳。

荆州的百姓归附于曹操,是被兵势所逼迫。

  三、省略句

  

(1)主语的省略

  旦日,客从外来,(邹忌)与坐谈,(邹忌)问之客曰……(《邹忌讽齐王纳谏》)

  永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……(《捕蛇者说》)

  

(2)谓语的省略

  夫战,勇气也。

一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……(《曹刿论战》)

  (3)动词宾语的省略

  以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。

  (4)介词宾语的省略

  此人一一为(之)具言所闻。

  (5)介词的省略

  将军战(于)河北,臣战(于)河南。

  四、倒装句

  文言文句中,某些句子语序与现代汉语不同,我们称之为倒装句。

其倒装现象主要有:

主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。

  

(一)主谓倒装

  为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。

这仅仅是因为语言表达的需要。

  甚矣,汝之不惠!

(《愚公移山》)

  嘻!

晏子之家若是其贫也!

(《晏子春秋》)

  

(二)宾语前置

  在现代汉语中,宾语往往位于谓语后边,作为谓语的施动对象。

而在文言文中,于某些条件下,宾语往往提到谓语之前,呈现宾语前置现象。

这样的特殊情况一般有两种:

  1.否定句中的宾语前置现象

  否定句中,当谓语部分被否定副词修饰时,该谓语所带宾语一般会前置。

  三岁贯汝,莫我肯顾。

(《硕鼠》)

  “莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

  这样的否定副词一般有:

“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等。

  再如:

  古之人不余欺也。

(不欺余)(苏轼《石钟山记》)。

  2.疑问句中代词宾语前置现象

  文言文疑问句中,当使用疑问代词做谓语动词(或介词)的宾语时,该宾语往往要放在谓语动词(或介词)的前面。

  良问曰:

“大王来何操?

”(《鸿门宴》)

  “何操”应理解为“操何”,意为“带了什么东西”。

  在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。

在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。

  噫!

微斯人,吾谁与归?

(《岳阳楼记》)

  “谁与归”应理解为“与谁归”,意为“和谁同道”。

  这样的疑问代词一般有:

“谁”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等。

再如:

  沛公安在?

  此外,还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构。

  唯余马首是瞻(《冯婉贞》)

  闻道百,以为莫己若者,我之谓也。

(《庄子·

秋水》)

  句读之不知,惑之不解。

(韩愈削币说》)

  (三)定语后置

  定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的作用。

文言文中的定语经常会后置到中心词后边,成为定语后置现象。

  石之铿然有声者,所在皆是也。

(苏轼《石钟山记》)

铿然有声的石头,到处都这样啊。

“铿然有声”本做“石”之定语,后置到了中心词“石”之后。

  蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(《劝学》)

  (四)状语后置

  现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。

但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,因此,出现后置状语的现象。

  将军战河北,臣战河南。

将军在河北作战,我在河南作战。

“战河南”应理解为“于河南战”,介宾短语“于河南”作状语,后置到了动词中心语“战”的后边。

  青,取之于蓝,而青于蓝。

(荀子《劝学》)

  此所谓战用于朝廷。

(《邹忌讽齐王纳谏》)

  第二部分相关训练

  请在本学期所学文言文课文中,找出含有文言特殊句式现象的文句,以巩固对该部分知识的理解。

  二、被动名:

  三、省略句:

  四、倒装句:

  主谓倒装:

  宾语前置:

  定语后置:

  状语后置:

  附参考答案:

  参考篇目:

《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《寡人之于国也》《劝学》《秋水》

  城北徐公,齐国之美丽者也

  妾之美我者,畏我也

  皆以美于徐公

  非我也,岁也

  非我也,兵也

  二、被动句:

  王之蔽甚矣

  吾长见笑于大方之家

  晋军(于)函陵,秦军(于)汜南

  若舍郑以(之)为东道主

  (河伯)顺流东行,(河伯)至于北海,(河伯)东面而视,(河伯)不见水端。

  甚矣,汝之不惠

  夫晋,何厌之有

  何后之有

  忌不自信

  不吾知也

  则何以哉

  加之以师旅,因之以饥馑

  然而不王者,未之有也

  闻道百,以为莫己若者,我之谓也

  四方之士来者

  国之孺子之游者

  蚓无爪牙之利,筋骨之强

  以其无礼于晋,且贰于楚也

  若亡郑而有益于君

  乃号令于三军曰

  遂使之行成于吴

  十年不收于国

  又败之于

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