昆虫的鼻子触角阅读答案.docx
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昆虫的鼻子触角阅读答案
昆虫的鼻子触角阅读答案
篇一：
二年级阅读题
二年级阅读题
一、小燕子要到七彩桥去，她飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。
刮
风、打雷、下雨，她都不怕，老是一个劲地往前飞。
风停了，雨住了，太阳露出了
笑容，七彩桥出现了。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，多么美的七彩桥啊！
小燕子
快乐得叫了起来。
1.小燕子要到（）去，碰到的困难是（）。
2.七彩桥有哪几种颜色？
用“~~~~~~~”画出来。
3.这篇短文告诉我们，小燕子能到达七彩桥，原由是什么？
二、北极星是盏指路灯，它永久高悬在北方。
假如你能认出它，就不会在黑
夜里乱撞。
1、短文共（）句话。
2、它”指（）。
3、（）是指路明灯，有了它（）。
4、北极星所在的地点是（）。
三、公鸡和鸭子比谁的本事大，它们竞赛跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡喜悦地对鸭子说：
“你可相信我的本事大了吧！
”他们又比游泳，鸭子游得又快又稳，公鸡全身是水，差点淹死。
鸭子也喜悦的对公鸡说：
“究竟谁的本事大？
”
小朋友，你看谁的本事大呢？
1.短文有（）个自然段，写了（）和（）比本事的事。
2.它们比了（）次。
第一次比（），（）赢了；第二次比（），（）
赢了。
3．仍旧子写词语。
（写四个这样的词）
第1页共10页
又快又稳
4．在正确的答案后边打“ⅴ”
短文告诉我们：
1）公鸡的本事大。
（）
2）鸭子的本事大。
（）
3）公鸡和鸭子各有各的本事。
（）
四、天亮了，东方露出一片鱼肚白的颜色，逐渐的鱼肚白变为了淡红色，好
像人们喝过酒后脸上体现出来的红晕一般。
接着，它又有淡红色变为深红，再由深
红便成金黄色。
这时候，天边的白云涂上了五彩斑斓的颜色。
啊！
多漂亮的晨晖！
天边的彩云不停的变化：
一会儿仿佛红色的花海，一会儿仿佛紫色的地毯，一会儿
仿佛（），一会儿忧如又变为了金黄色的麦浪。
。
。
。
。
。
真是瑰丽非常。
1、用“～～～～”画出表示颜色的词语。
2、在文中找出与以下词语意思邻近的词。
慢慢——忧如——
漂亮——五彩缤纷——
3、天上的彩云还像什么？
想想，填在文中的括号里。
五、有一天。
一只海鸟飞到鲁国，鲁王素来没见过这类鸟，认为是神怪，就派人把它捉来，亲身迎接奉养在庙堂里。
鲁王为了表示对海鸟的爱惜和尊敬，立刻嘱咐把宫廷里最美好的音乐奏给海鸟听，用最丰盛的酒菜款待鸟。
但是鸟呢，它领会不到国王这番热忱款待，只吓得魂不守舍，举止失常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾。
这样，第三天就活活的饿死了。
１、依据文中的意思，写出以下词语的近义词。
嘱咐——尝——沾——
２、用“——”画出国王热忱款待海鸟的句子
用“～～～”画出海鸟不可以接受国王盛意款待的句子。
３、你能谈谈这只海鸟不吃不喝而饿死的原由么？
六、动物的舌头，千姿百态。
猫的舌头上有肉刺，能够梳理身上的毛。
狗的舌头在天热时老是伸出来，帮助发散身体中的热量。
变色龙的舌头比身体还长，平
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时藏在嘴里，见到飞虫，能忽然弹出粘住虫子。
啄木鸟的舌头是修长的，舌头长着倒刺，能把害虫丛树洞里钩出来吃掉。
动物的舌头多么巧妙啊！
１．本文共有（）句话。
２．本文环绕那句话来写的，用“——”画出。
３．填表
七、昆虫是没有鼻子的。
他们靠什么来闻气味呢？
本来，昆虫头上有一对修长的须，叫做触角。
昆虫的触角东摇西摇，就可以闻到各种各种的气味。
假如把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味来了。
１．短文讲了什么？
（）
１）昆虫没有鼻子２）昆虫的鼻子很巧妙
２．昆虫的鼻子是什么？
（）
１）头２）眼睛３）嘴巴４）触角
３．昆虫如何闻到气味？
（）
１）张开翅膀飞来飞去２）触角东摇西摇３）双脚跳来跳去
４．“假如把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味来了”这句话的意思是：
（）
１）触角是剩余的能够剪掉２）昆虫不需要鼻子３）触角就是昆虫的鼻
子
八、一天，白头翁看见喜鹊在大树上造房屋，感觉造房屋很存心思，决定学这一行。
开始白头翁学得很仔细，但是没有过多久，就厌烦了。
它说：
“每日衔树枝，太累了！
”它不再学造房屋了，结果，白头翁没有学的本事。
１、按短文内容填空。
白头翁学造房屋，开始它学的（），但没过多久，就（），结果（）。
２．短文一共有（）句话。
３．白头翁没有学到本事的原由是什么？
用自己的话说一说。
九、一天，苗苗给我打电话，她说：
“喂，豆豆，快来！
我家的母鸡孵出小鸡来了。
小鸡可爱极了！
它已经会张开眼睛了。
”
１．句中第一个“我”是指（）。
第3页共10页
2．第二个“我”是指（）。
3.“她”是指（）。
4.“它”是指（）。
十、我叫方方，今年七岁了。
我有一个幸福的家庭，家里有：
爸爸、妈妈、
我和小猫喵喵。
爸爸是一名优秀的医生，（）老是那么繁忙。
妈妈是一名老师，
（）的工作也很忙。
我是东方小学二年级的一名学生，喜爱画画、踢足球、玩电
脑。
小猫喵喵是我的伙伴，（）常常陪我一同玩。
你也想和我成为好朋友吗？
1、你能帮方方把“它、他、她”填在括号里么？
2、读一读，选一选。
1）方方家有（）
2）方方的爸爸是一名（），妈妈是一名（）。
3）方方喜爱（）
十一、冬季的一个清晨，寒风呼呼的吹着，把光溜溜的树枝吹得直摇。
屋檐下挂着一条条冰凌。
人们衣着厚厚的棉衣，围着围巾，带着帽子和手套。
天真冷啊！
1.这段话共有（）句，第（）句写冬季的光景，第（）句是些人们的衣
着。
2．在括号里填上适合的词。
吹着（）挂着（）衣着（）
戴着（）飘着（）盯着（）
3、仍旧子写词语（各写四个）
光溜溜：
厚厚的：
十二、秋季到，秋季到，园里果子长得好，枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄
澄的是梨，红统统的是枣。
第4页共10页
1．这首儿歌讲的是（）季的事，果子有（）（）（）（）
2.用“~~~~”画出表示颜色的词。
十三、山羊走钢丝，表演也很优秀。
在细细的钢丝上，山羊就像在平川上一
样，稳稳定当的走过来走过去，山羊还表演了他的绝活。
钢丝上插着一块金属圆
板，只有碗口那么大。
山羊当心的把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。
全场观众都为他喝采。
1.这段共有（）句话，主要讲的是（）。
2.请你用“~~~~~”画出文中的比喻句。
3.观众表现得如何？
用“——”画出来。
4.用“喝采”写一句话。
十四、秋季到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，漂亮极
了。
秋季到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红统统的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵冷风吹来，果儿点头，发散出香味儿。
1.短文有（）个自然段。
第（）自然段写秋季到了，菊花开了。
第（）自然
段写秋季到了，果子熟了。
2.第2自然段有（）句话。
第（）句写果子的品种。
第（）句写果子的香
味。
3.填写适合的词。
（）的菊花（）的苹果（）的果子
（）的葡萄（）的梨
4、从文中找出表示颜色的词语写在下边。
十五、葡萄种在山坡的梯田上，茂盛的枝叶向四周张开，就像搭起了一个绿
色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿树底下，有红的、白的、紫的、暗
红的、淡绿的、五彩缤纷，漂亮极了。
假如这时你到葡萄沟去，热忱好客的维吾尔
族同乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。
1.这段话共有（）句话。
第5页共10页
2.第（）句主要讲葡萄的颜色多，第（）句讲葡萄栽种的地方，第（）句
将维吾尔族同乡好客。
第2句主要讲了（）。
乡好客？
4.葡萄的枝叶长得怎么样？
篇二：
二年级阅读题
（一）
二年级阅读题姓名
（一）
天亮了，东方露出一片鱼肚白的颜色，逐渐的鱼肚白变为了淡红色，仿佛人
们喝过酒后脸上体现出来的红晕一般。
接着，它又有淡红色变为深红，再由深红便
成金黄色。
这时候，天边的白云涂上了五彩斑斓的颜色。
啊！
多漂亮的晨晖！
天边
的彩云不停的变化：
一会儿仿佛红色的花海，一会儿仿佛紫色的地毯，一会儿仿佛
（），一会儿忧如又变为了金黄色的麦浪。
。
。
。
。
。
真是瑰丽非常。
1.用“～～～～”画出表示颜色的词语。
2.在文中找出与以下词语意思邻近的词。
慢慢——忧如——漂亮——五彩缤纷——
3.天上的彩云还像什么？
想想，填在文中的括号里。
（二）
有一天。
一只海鸟飞到鲁国，鲁王素来没见过这类鸟，认为是神怪，就派人
把它捉来，亲身迎接奉养在庙堂里。
鲁王为了表示对海鸟的爱惜和尊敬，立刻嘱咐把宫廷里最美好的音乐奏给海鸟听，用最丰盛的酒菜款待鸟。
但是鸟呢，它领会不到国王这番热忱款待，只吓得魂不守舍，举止失常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾。
这样，第三天就活活的饿死了。
１.依据文中的意思，写出以下词语的近义词。
嘱咐——尝——沾——
２.用“——”画出国王热忱款待海鸟的句子
用“～～～”画出海鸟不可以接受国王盛意款待的句子。
第6页共10页
３.你能谈谈这只海鸟不吃不喝而饿死的原由么？
（三）
昆虫是没有鼻子的。
他们靠什么来闻气味呢？
本来，昆虫头上有一对修长的须，叫做触角。
昆虫的触角东摇西摇，就可以
闻到各种各种的气味。
假如把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味来了。
１．短文讲了什么？
（）
（１）昆虫没有鼻子（２）昆虫的鼻子很巧妙
２．昆虫的鼻子是什么？
（）
（１）头（２）眼睛（３）嘴巴（４）触角
３．昆虫如何闻到气味？
（）
（１）张开翅膀飞来飞去（２）触角东摇西摇（３）双脚跳来跳去
４．“假如把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味来了”这句话的意思是：
（）（１）触角是剩余的能够剪掉（２）昆虫不需要鼻子（３）触角就是昆虫
的鼻子
（四）
山羊走钢丝，表演也很优秀。
在细细的钢丝上，山羊就像在平川上同样，稳
稳定当的走过来走过去，山羊还表演了他的绝活。
钢丝上插着一块金属圆板，只有
碗口那么大。
山羊当心的把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。
全场观众
都为他喝采。
1.这段共有（）句话，主要讲的是（）。
2.请你用“~~~~~”画出文中的比喻句。
3.观众表现得如何？
用“——”画出来。
4.用“喝采”写一句话。
（五）
葡萄种在山坡的梯田上，茂盛的枝叶向四周张开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿树底下，有红的、白的、紫的、暗红的、
第7页共10页
淡绿的、五彩缤纷，漂亮极了。
假如这时你到葡萄沟去，热忱好客的维吾尔族老
乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。
1.这段话共有（）句话。
2.第（）句主要讲葡萄的颜色多，第（）句讲葡萄栽种的地方，第（）句将维吾尔族同乡好客。
第2句主要讲了（）。
3.为何说维吾尔族同乡好客？
4.葡萄的枝叶长得怎么样？
（六）
焰火漂亮极了，一会儿是黄的，一会儿是红的，一会儿是绿的。
焰火的形状
也不一样，有的时候大，有的时候小，有的时候像个圆圈，有的时候像朵菊花。
月亮
乐弯了腰，星星快乐的眨起小眼睛。
多么美的夜晚呀！
1.
焰火的颜色：
2.
焰火的形状有时像（），有时像（）。
3.
抄录描绘月亮和行星的句子，读一读
4.用“有的。
。
。
。
有的。
。
。
。
。
有的。
。
。
。
。
有的。
。
。
。
。
”写一个句子。
篇三：
阅读1
昆虫的“鼻子”——触角（20分）
①古代流传过这样一个风趣的故事：
秦代消亡后，楚汉相争，刘邦节节胜
利，项羽步步溃退，向来被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六
个大字：
“霸王自刎乌江”，认为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪
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