山东省临沭县青云镇中心中学届九年级上学期期末考试语文试题附答案759512Word文档格式.docx
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B.狡黠瘠薄黎民百姓中流砥柱
C.蕴籍涟漪引颈受戮一泻千里
D.攫取默契有例可援通霄达旦
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.动摇理想信念，必然迷失方向；
追求骄奢浮华，终将身败名裂。
B.在我们生命的网上，不能隐匿着虚伪，否则，便在每根纵横的线上，都永远留下腐烂的痕迹。
C.杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。
D.为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。
4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）
A.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B.优秀的文学作品可以超越时代、地域的限制，可以超越语言、民族的差别，而具有恒久的感染力。
C.由于学习成绩很快搞上去了，同学们的积极性也就大大提高了。
D.预计到2022年，我国的博物馆总量将超过八千座以上。
5.下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（）（2分）
A.现在，世界范围内面临着共同的问题：
水土流失、土地沙化、耕地面积不断缩小。
警钟已向人们敲响：
土地面临危机！
B.这个案子的“罪犯”呢？
坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖……原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。
C.为小说续写故事。
例如，《心声》中的李京京后来给他爷爷写信了没有？
信是怎么写的？
何满子后来等来了救星没有？
那救星是谁？
D.《论语》《孟子》记载了孔子、孟子的社会理想和政治主张，以及他们在修身、交友、学习等方面的见解。
6.文学常识、名著阅读。
（4分）
①我们学过的两篇文章《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都选自战国时期的国别体史书《》。
（1分）
②简•爱是大家熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。
（3分）
精神品质：
举例：
7.补全下列古诗文名句中的空缺部分。
（8分）
①蒹葭萋萋，。
所谓伊人，在水之湄。
（《蒹葭》）
②,玉垒浮云变古今。
（杜甫《登楼》）
，风多杂鼓声。
（杨炯《从军行》）
④，肯将衰朽惜残年。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑤黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）
⑥生亦我所欲，所欲有甚于生者，。
（《鱼我所欲也》）
夫战，勇气也。
，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）
故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，，行拂乱其所为。
《生于忧患，死于安乐》
8.根据语境，仿照画线句，续写一个句子，要求语意连贯，句式相同。
牵挂是一份宝贵的精神财富。
有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；
，。
9.请从下面这则新闻中提取主要信息。
（不超过10个字）
据新华社专电:
这里既无风也无雨，除了不时飞落的大大小小的陨石，已经寂静了40多亿年。
2018年，月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——嫦娥四号。
中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰，在近日举行的国家“十二五”科技创新成就展上透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上，并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器，对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。
二、阅读理解（42分）
（一）古诗文阅读（19分）
阅读《卜算子送鲍浩然之浙东》，完成文后第10——11小题（4分）
卜算子送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？
眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
10.“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。
（2分）
11.词的下片抒发了哪几种情感？
请概括作答。
阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成文后12——16小题（15分）
【甲】王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】帝尧者，放勋①。
其仁如天，其知如神。
就之如日，望之如云。
能明驯德②，以亲九族。
九族既睦，便章③百姓④。
乃命羲、和⑤，敬顺昊天，数法日月星辰，敬授民时。
岁三百六十六日，以闰月正四时。
信饬⑥百官，众功⑦皆兴。
（选自《史记》，有删节）
【注释】①放勋：
尧的名。
②驯德：
顺天应人的美德。
③便章：
治理。
④百姓：
百官族姓。
⑤羲、和：
羲氏与和氏的并称。
⑥饬（chì
）：
约束，整顿。
⑦功：
事情。
12.解释下面句子中加点的诃语。
①闻寡人之耳者②时时而间进③期年之后④众功皆兴
13.下列句子中加点词的意思和用法相同的一组是（ ）（2分）
A.其仁如天 其如土石何？
（《愚公移山》）
B.就之如日 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C.能谤讥于市朝 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
D.时时而间进 荆国有余于地而不足于民（《公输》）
14.下列各句分析有误的一项是（）（2分）
A.“门庭若市”和“望之如云”都用了比喻的修辞方法。
B.甲文中“谤讥”一词在这里指“议论”，包含着贬意。
C.“其知如神”中的“知”同“智”，是智慧的意思。
D.甲文通过写进谏者越来越少，侧面反映了邹忌讽谏、齐王纳谏后的显著成效；
乙文则是正面写尧帝其人其事，彰显了他的丰功伟绩。
15.请用现代汉语翻译下列句子。
①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
②岁三百六十六日，以闰月正四时。
16.邹忌劝谏齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？
（二）阅读下文，完成文后17——19小题。
被微信撕碎的生活
①微信是一种即时聊天工具，比起QQ，它更方便、更快捷，功能更强大。
每天我们在微信中醒来，在微信中睡去，我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事。
我们无论饭前饭后都要照相，刮风下雨都要自拍，看到名牌就要合影……
②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互问候，而是寻问wifi密码，当wifi终于连上，第一时间就是拍照并上传到朋友圈。
那一刻，谁说我们不是在“为朋友圈而活”？
随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。
种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行为正悄然兴起。
③对此，专家认为，自我觉察非常重要。
必须意识到，刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生活，如果是，就需要进行控制和管理。
④随着微信的流行，人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的形式出现。
对此，人们的评价褒贬不一。
⑤脑科学得出的一种结论是，这种形式会严重分散人的注意力。
因此，有科学家相信，这种“浅尝辄止”的方式，会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加“肤浅”。
支持这种观点的人认为，互联网的危险在于，它提供的知识与信息资源过于丰富，让人们以为再也不需要将这些知识与信息内化为自己的东西。
而碎片化的阅读会“矮化”阅读者的文化。
这是因为，他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍，甚至是一篇长文。
而文化是思想的产物，它需要创造者付出时间和专注力。
⑥不过，反对者并不这么看，他们认为这低估了年轻人在网络上获取知识的深度，忽略了一个重要的特征：
那就是“数字一代”往往是用建设性的方法与信息互动来感受信息并获取信息。
⑦你知道“同辈压力”吗？
就是朋友之间要做同样的事情，说同样的话，穿同样的衣服，遵循同样的规则。
网络时代，人们的“疯狂”并不是真正源于对信息的渴求，而是害怕被“out”。
⑧韩寒曾写道：
“身边的碎片越来越多，什么都是来得快去得快，多睡几个小时就感觉和世界脱节了，关机一天就以为被人类抛弃了……”
⑨2014年冬天，韩剧《来自星星的你》火遍全中国。
朋友圈中讨论着各种相关的话题。
根本用不着推荐，因为周围人几乎都在观看。
那时候，如果你不知道“都教授”，恐怕就什么可聊的了。
⑩我们处在一个对信息遗漏恐惧的时代，每个人都害怕自己会错过些什么。
我们担心就在眨眼的那一刻，一个大机会就溜走了。
其实，真正可怕的是，因为害怕这种错过，急于想要跟上时代的节奏，而乱了自己的步伐。
⑾新媒体能够满足人们对于信息的需求，这是不可否认的。
但是，它无法代替诵读经典所能带给我们的心灵上的收获。
新媒体只是丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。
⑿微信仅仅是用来填补碎片时间的工具，大块的时间仍然是应该用来正经地工作、学习，以及阅读严肃作品。
事实上，有阅读习惯的人并不会放弃深度阅读的时间。
无论在地铁上还是航班上，发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人。
这在一定程度上表明，更早受益于新技术的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。
我们并不是要反对新媒体，而是必须时常反思，并对此保持警惕。
无论何时，人类都不能被技术主宰。
17.简要概括“被微信撕碎”的“生活”的具体表现。
18.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A.微信让我们拥有了更方便、快捷的交流方式，但因为控制不好和管理不当，不少人被朋友圈占据了生活。
B.发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人，也可以说明，有阅读习惯的人不会因为微信而放弃深度阅读。
C.微信以碎片化的形式传递信息，带来了阅读方式的改变，但是这会使人们丧失阅读书籍的耐心和习惯。
D.文中的“同辈压力”，是说朋友之间，你知道的我也必须知道，你有的我也必须有，否则我就落后了，就有“压力”。
19.第⑧⑨两段在文章中的作用分别是什么？
（三）阅读下文，完成文后20——23小题。
（15分）
美丽的藩篱
①1954年春天，我12岁，在北京隆福寺小学上学。
有一天，学校停课，老师带领我们到猪市口大街（今珠市口大街）南边参加义务劳动。
工人师傅们已经把那一片的房屋拆得差不多了，参加义务劳动的人们只需把一些未及时清理的砖瓦碎木集中到指定的地方。
②到了工地，只见早已有很多大人在那里忙碌。
那时我系着红领巾，在老师的带领下干得满头大汗，一身是灰，却满心欢喜，生怕落后。
③我正忙着把一摞砖头抱到指定的集中点去时，忽然看到了我妈妈，吃了一惊。
因为清晨妈妈给我热早点时，并没有说起要到这里参加义务劳动的事呀！
但是我很快就想明白了，一定是我上学以后，街道上才通知居民们来义务劳动，好使各方齐心协力，把那片拆迁地的清理工程干完。
妈妈年轻时当过小学教师，那时却成了家庭妇女，可是她热心街道工作。
看得出来，在工地上，妈妈的角色就像我们的班主任老师一样，从工地指挥部领到具体任务后，带领我们家所在的钱粮胡同海关宿舍的居民，前往指定的区域清场。
她细致分工、身先士卒，大家热火朝天地干了起来。
妈妈当时已年过半百，相当胖，干起搬运杂物的粗活自然十分吃力，脸涨得通红，可是她满面春风，仿佛是一种难得的享受。
我家自1950年从重庆迁到北京以后，眼见着北京市政府疏浚什刹海、翻修下水道、增补自来水设施、开辟一条又一条的公共汽、电车线路……爸爸妈妈
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