二年级数学课外阅读docWord文件下载.docx

二年级数学课外阅读docWord文件下载.docx

《二年级数学课外阅读docWord文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学课外阅读docWord文件下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

此话一出，吓得小宝连忙央求她，千万不能把这些“光荣历史”说给来家里玩的同学们知道，要是让班上那些小女生知道了，用小宝的原话说——我还怎么做人呀！

是谁说过的来着？

“世界上不是缺乏美，是缺乏发现美的眼睛”。

同样，在一般人眼里看来，“过家家”是乏味的游戏，不过在小宝的眼里，小贝和丁丁的游戏也是大有名堂的。

想知道小宝发现了什么吗？

那就让我们借小宝的“慧眼”一起来看吧：

小贝的面前摆着四样文具：

铅笔、直尺、橡皮擦、本子

丁丁的面前摆着四样零食：

果冻、口香糖、巧克力、奶糖

原来，她们两个要玩的是购物游戏，不过人手太少，两个人只好是又当老板又当顾客。

这下买东西倒省事了，只要直接交换就行了。

这可没什么难为情的哦，连身为经济学专家的爸爸都说了，人类最早的是买卖方式就是“物物交换”呢。

据小宝记录，她俩的交换过程是这样的：

丁丁先拿2个果冻跟小贝换了1根铅笔。

小贝有很多铅笔，看到丁丁喜欢，于是小贝又拿自己的3根铅笔向丁丁换1包巧克力。

但是这次有些小麻烦，丁丁不想要小贝的铅笔，他看上了小贝的橡皮擦。

可是，小贝只肯拿2块橡皮擦跟丁丁换1包巧克力。

丁丁一瞧，橡皮擦可比铅笔漂亮，犹豫了一下，做出了让步，两人终于击掌成交，“嘢！

”

可过不一会儿，丁丁后悔了，他的果冻多，于是就想用果冻把自己的巧克力换回来。

那么问题是：

现在他该拿多少果冻才能换回自己的巧克力呢？

因为意见不统一，两人刚刚平静下来的气氛，又变得吵闹起来。

小宝连忙出来当和事佬，他翻出笔记本，煞有介事地写起来：

因为：

2个果冻＝1根铅笔

3根铅笔＝1包巧克力＝2块橡皮擦

所以：

1包巧克力＝1根铅笔×

3＝1个果冻×

2×

3＝6个果冻

丁丁叫起来，“这样太麻烦了，我看大人们买东西和卖东西很方便的，为什么呢？

小宝说：

“对呀，因为他们用钱来计算商品的价格嘛。

比如说这样……”他在小贝和丁丁的货物面前标上了价格，分别是：

铅笔：

2元直尺：

1元橡皮擦：

3元本子：

5元

果冻：

1元口香糖：

3元巧克力：

6元奶糖：

2元

“现在你们能看出多少果冻可以换一包巧克力了吗？

“简单，6个嘛。

“再看看，多少橡皮擦可以换一包巧克力呢？

“也很简单，2个。

小宝打了个响指：

“对了，这就是钱的作用！

“是的，钱让商品的价值变得更容易计算了。

”不知什么时候，爸爸回来了，他笑呵呵地看着孩子们，说：

“钱的作用还不止于此呢，你们想想，如果小贝想用果冻找丁丁换巧克力，但是丁丁不想要果冻，只想要棒棒糖，而棒棒糖只有小宝才有，可是小宝又出去玩了……”

小贝插嘴说：

“这是经常的事。

“那我们一时半会儿找不着他，怎么办呢？

要是没有钱，那就只好等所有人都来齐了，才一个个地换。

或者，小贝要先去找人，换到丁丁需要的棒棒糖，才能再找丁丁换巧克力。

更糟糕的情况是，根本不知道谁有丁丁想要的棒棒糖，那小贝想换也就换不成了。

而有了钱之后，就简单多了。

无论你想要交换什么，只要换到了钱，就可以用钱再换你想要的东西。

小宝、小贝和丁丁异口同声地说：

“钱真是很重要呀。

“是的，所以人们说‘金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的’，这句话也是很有道理的。

丁丁似乎突然有了一个好主意，他拍着手叫起来：

“我想到一个办法，可以让大家都变得有钱！

这句话一下子吸引了大伙儿的注意，连爸爸都感兴趣地问：

“你有什么高招呀？

“我听妈妈说过，钱是在印刷厂里印出来的。

那我们建更多的印刷厂，专门印钱，不是就可以给所有人都发一大堆的钱吗？

“

小宝和小贝似乎都被丁丁描绘的美好前景吸引住了，看到了自己被多得恐怖的钱彻底淹没的“幸福情景”，不过他们的美梦没做多久，就被爸爸的话打破了：

“钱不是想印多少就印多少的。

钱对应着天底下的商品，假设天底下没有其他商品，就只有100根棒棒糖，也只有100元钱，那么一根棒棒糖就是值一元钱。

但是如果你这个‘疯狂印刷厂’印了1000元钱出来，而天下还是只有100根棒棒糖，那么一根棒棒糖就要值多少钱呢？

小贝算是蛮快的：

“1000÷

100＝10（元），每根棒棒糖就要卖10元钱了！

MyGod！

真是高价棒棒糖呀！

小宝叫起来：

“其实这样钱就不‘值钱’了！

现在的10元只能相当于原来的1元呢。

“对！

所以说，钱的价值不在于它自己，而在于它代表的人们靠双手创造出来的商品财富。

”看到孩子们都懂事地点了点头，爸爸满意地继续说：

“我们学习这些关于钱的经济知识，也不是为了马上成为富翁，而是为了让我们的生活变得更美好。

今后，就让我们在生活中找一找，都有哪些关于钱的知识是和小学生是密切相关的，通过你们的，让所有的小孩子都学会当一个理财高手，好吗？

“行！

“要学会理财，不光要知道知识，更重要的是要敢于尝试。

所以，每次我还要另外布置个理财行动计划，看谁最后能够修炼成理财大王！

小宝小贝一口答应，而且马上就行动起来了。

同学们，你们也一起来吧！

-----------------

※理财大行动之一

从家里找出自己不用的一件旧物品，和不同的朋友交换五次，看看最后能换到什么？

第2章价值尺子

爸爸正在房间里看书，小宝笑嘻嘻地走进来了，他细声细气地问：

“爸爸，您累了吧？

要不要我给你捶捶肩膀呀？

爸爸不动声色地探头看了看窗外，转过身来一本正经地对小宝说：

“奇怪呀，今天太阳没有从西边出来呀。

小宝不好意思地挠了挠头，说：

“瞧你说哪儿去了，我不过是看你读书辛苦，想帮你放松放松嘛。

爸爸哈哈笑起来：

“不要拐弯抹角了，儿子，说话不干脆就不是男子汉了哦。

“嗯……好吧！

我想要点钱，订明年的杂志。

“咦，现在离订杂志的日子不是还早吗”看来爸爸是个称职的爸爸，要知道爸爸的称职程度是和他对与孩子们有关系的事情懂多少成正比的，越是称职，懂得越多。

“学校旁边有一家书店今天开始提前预订，更优惠呢，不过我想订的要252元钱……”提起这个价格，小宝也有些迟疑了。

爸爸并没有表示吃惊，只是想了想后说出一番话来，这几句话让小宝一听就有些傻眼了。

到底是爸爸说了什么呢？

原来，爸爸想跟小宝签个“合同”，由爸爸提供买新书的“资金”，而小宝要负责接下来家里两个月的洗碗和拖地板工作。

为什么还要这样呢？

小宝觉得很委屈，他嘟嚷着说：

“好爸爸，你不要这么小气吧……给钱还要附加条件！

面对“反抗”，爸爸干脆把书本放在了一旁，他认真地对小宝说：

“儿子，爸爸是想让你明白这样一个道理：

世界上任何人想得到自己想要的东西，都是要付出一定代价的。

”看小宝不太明白，爸爸又补充说：

“你不是也在书本上看过这样的一句话吗？

‘世界上没有免费的午餐’，也就是这个意思。

这可是经济学家曼昆提出的经济学十大原理之一呢！

“我觉得这个曼昆说的不一定对！

”小宝不服气地说，“上回我的同桌就免费送我一本笔记本呢，还非常好看！

“但是你在心里也非常感谢他，是不？

而且，今后他需要帮忙的时候，你一定会帮；

如果你有好东西想分享的话，也一定会先想到他，是不是？

小宝想了想，似乎明白了这个道理，点了点头。

爸爸接着说：

“你要买的这本书，是你学习和生活之外的要求，所以家里不免费提供，而是要求你付出一定的努力来得到它，你相信自己能做到吗？

小宝咧开嘴笑了，说：

“放心吧，爸爸，我不是那么脆弱的啦，我会靠自己的努力来得到书的。

爸爸高兴地拍了拍他的手掌，算是“击掌为定”。

小宝刚出去不一会儿，小贝也跑进来了，她跳上爸爸的腿，问：

“爸爸，爸爸，刚才，哥哥说世界上没有免费的东西，是吗？

“是呀。

“那爸爸妈妈给我们饭吃，还让我们上学，每天照顾我们，也要收费的吗？

爸爸笑了起来。

他抱着小贝，想了想说：

“不是免费的呀，因为你和小宝给了爸爸妈妈很重要的东西哦！

“啊？

那是什么？

“就是希望和快乐嘛。

小贝听懂了爸爸的意思，也笑了起来。

她想了想，问：

“爸爸，正好我也有事想让你帮帮忙哦。

“嗯？

你不是也想买什么东西了吧？

我告诉你，家里的卫生可被你哥哥承包了哦。

“才不是呢。

我只是不知道我今天下午干什么好。

我想看看课外书，但是作业还没有完成，又想整理整理我的小书柜，偏偏刚才君君又打电话来，让我到她家里去玩。

可是这些事情都要花掉几小时，我的时间不够了啦。

”小贝“唉”地叹了一口气，又说：

“爸爸你教我个办法吧。

“那还不简单，这就是数学上的比较大小嘛。

你想一想，你是怎么知道几条线段中哪条最长的？

“这些我都知道呀，数学课上刚学过的，要知道线段的长短，可以用尺子测量它们的长度嘛。

可是，哪件事情最重要，也有什么样的尺子能测量吗？

爸爸冲她挤挤眼睛，说：

“没问题，今天爸爸就和你一起来造一把这样的尺子！

”他让小贝在书桌的对面坐好，起身找出一张白纸，然后把刚才说的四件事写了下来：

今天可以做的事：

做家庭作业看课外书整理小书柜去君君家里玩

爸爸说：

“现在我们来看看，这些事情的价值分别是多少。

首先是认真完成家庭作业，做了这件事，你的学习会越来越好，将来就能考上大学，学到更多本领，找到好的工作，还能实现你的人生理想呢。

现在一个比较好的工作每月的工资是3000元，所以，我们给‘做家庭作业’确定的价值是3000元！

爸爸把笔递给小贝，她连忙在“做家庭作业”下面写上了3000元。

爸爸指着这个数字说：

“这个价值，就叫做这件事的机会成本。

因为如果你做其他的事情，不做家庭作业，你就失去这些美好前景了。

这可是经济学中的第二大原理哦！

当然，这个数字是大概的值，相当于数学课上说的近似值。

小贝点了点头，说：

“我明白。

那么看课外书，也会让我的知识更丰富，懂得更多，不过不能一下子让我的学习成绩，嗖——”她做了个火箭升空的手势，调皮地吐了吐舌头，继续说，“不够快。

嗯……我觉得值2000元吧。

”她在“看课外书”下面写上2000元。

“如果我把我的小书柜整理好，爸爸妈妈一定非常高兴，还会表扬我。

不过，这件事可以明天再做，嗯……值500元。

“如果去君君家里玩，会很开心，心情好。

那么，就值1000元吧。

”小贝做出了最后的判断，刚才的四件事列成了这样的表格：

机会成本：

3000元2000元500元1000元

爸爸拿过笔来，说：

“现在好了，我们可以把这几件事排排顺序了，就象你数学作业里常见的办法吧——按从大到小的顺序。

做家庭作业（3000元）>

看课外书（2000元）>

去君君家里玩（1000元）>

整理小书柜（500元）

“你瞧，用经济学的办法，我们就有了一把衡量事情哪个重要的尺子。

现在我们知道了，这四