高考语文复习心得体会5篇.docx

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高考语文复习心得体会5篇

高考语文复习心得体会5篇

语文是根底教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

语文能力是学习其他学科和科学的根底，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

下面是带来的有关髙考语文心得体会，希望大家喜欢

一、两个根本一一阅读和写作

1.阅读，是语文学习的根。

抓住了阅读，也就抓住了语文学习的根本，从而也就扼住了语文髙考的命门。

让阅读成为一种学习习惯，从而成为一种生活常态。

措施：

1抓好课外阅读，继续读书文化节活动，做好课外阅读指导，上好阅读课，拓宽学生眼界，提升思想髙度。

2落实课内阅读，通过专题训练，掌握做题技巧，标准答题步骤,提髙阅读理解能力。

2.写作，是语文学习的最终目的之一。

措施：

①两周一次大作文，第一周写作，第二周升格，可以整体升格，也可针对某个点升格。

2每周两次新闻短评，跨界阅读，跨界写作，训练学生思辨能力。

3每月一篇读书感悟，读写结合，加深理解，增加思想厚度。

二、两个阶段一一前期和后期

1•前期9月：

继续复习课本文言文必修五、中国古代诗歌散文欣赏系统梳理教材，落实背诵默写，掌握文言实词推断、文言虚词应用、文言断句、文言文翻译等考点。

2.后期10月一一1月底：

根据?

考试说明?

和髙考命题方向，按专题复习髙考考点。

具体见附表

三、双线推进一一明线和暗线

1.明线：

上面两个阶段提到的内容。

依托课本和?

创新设计?

，根据髙考命题方向，设计导学案。

2.暗线：

根底、默写、素材积累。

1根底：

根底知识重在平时积累。

字音、字形、词语利用早自习背诵?

厚积薄发?

?

创新设计?

上的相关知识;病句、标点通过专题讲解与训练，形成知识网络；通过老师们自己精心编制的“天天语文〞，每天对所积累的根底知识进行稳固检测。

2默写：

将考纲规定的必背篇目印制给学生，每天早自习背诵并当堂检测。

3素材积累：

首先，上好阅读课，催促学生做好读书笔记。

每读一本书，学生要深入了解作者并能将之转化成论据，写一篇读后感并能积累几个好句子。

其次，看?

新闻周刊?

，写好新闻短评。

再次，早读时间，教师投放好句、好段，学生朗读背诵，并能化为己用。

四、四种课型

文言文复习课

专题复习课

习题、试卷讲评课

作文指导课

阅读课：

阅读方法指导课、优秀书籍推荐课、作品赏析课、阅读成果展示课等。

五、五个时间段

早读：

定时定量定内容，先背诵，再检测，变慵懒散为紧勤聚，提高早读课堂效率。

课堂：

少讲精讲，以生为本，适当点拨，提升能力。

自习：

作业适量，检查跟上。

周末：

精心设计测验题，有针对性，有方案性。

假期：

精选练习题，有目的地训练提升；推进阅读方案，读写结合提髙阅读写作能力。

学习语文这门学科多多少少要有点天赋和兴趣的，因为有了兴趣，才会自觉自愿地阅读和积累。

但进入高三，已经没有多余的时间来建设这些“根底工程〞了。

面对高考150分，对于语文的答题思路和技巧的掌握是十分必要的。

对于现代文，考卷中的文章篇幅一般都较长，如果有时间有能力的话，从头到尾看一遍是必要的，并且在阅读的过程中划出关键的词句，有助于我们了解文章的主题、结构以及猜测出题老师的思路。

如今现代文的考题除了主观题外，对文章的剖析其答案一般都在原文当中能够找到，所以只要仔细寻找适当归纳，拿分并不难。

但如果时间能力有限，自己无法看完文章的话，仔细阅读首尾段以及每一段的开头与末尾一句是最根本的，然后再读题目，顺着题目的思路看文章。

不过这样的效果没有前者好，所以尽量在平时的训练中练习阅读速度，一般是15分钟完成一篇练习。

今年的语文考题中古文的分值有所增加。

而古文恰恰是我认为髙三一年最值得我们花时间花功夫的局部。

诗歌的根本常识和文言文的根底知识必须认真地整理，并通过一定量的练习熟记一些常考的知识点，如一词多义、根本句式、通假字等。

相信这些内容在高三老师会进行有针对性的强化练习。

诗词背诵在今年的语文考试中也增加了，建议先把初中到高中语文书上所有要求背诵的篇目，尤其是其中的名言名句名段熟背熟默，然后再挑一些经典篇目进行有选择的背诵。

背诵诗词名篇不仅是应付默写的那几分，这对于诗词鉴赏以及作文都是有巨大帮助的。

每一年对考生在作文上的要求都略微不同，今年练了散文，明年就考议论文，今年练了议论文，明年又要考你记叙文的功底。

况且近几年作文题目越来越抽象，变化也寻不到规律，所以猜题目的方法极不可取，最好的方法是以不变应万变。

批卷老师既然无法认认真真一字一句地读考生的文章，那么还不如写一篇好的“应试作文"：

通常题目起得让人眼前一亮，开头华美结尾深刻，观点前两段内醒目地提出，中间每一段的开头句之间有并列或是层进的关系，让批卷老师一目了然，凸现出文章的结构。

内容方面运用多种表达方式，并有些技巧地联系引用古今中外天南地北的诗词和事例，这样的文章只要不偏题，主题明朗，应该不会得低分。

当然这只是我髙三一年在老师的点拨下得出的个人经验，仅供参考。

其实，大多数考生在语文复习方面花的功夫相对其他几门是较少的，那么怎样在有限的时间里到达最好的效果，建议针对语文考卷，在根底扎实的前提下作技巧上的训练。

当然，能够遇到好的老师进行有效的指导是再好不过的了，我很庆幸在髙三一年遇到几位对我帮助极大的语文老师。

相信如果这样有方案有目的地复习语文，一定也能像我一样在语文髙考中拿到髙分！

语文的一轮复习，最好的方法，就是分模块打牢根底。

首先是选择题，这些客观题要分类击破。

字音字形，多积累，多记忆;病句标点，学会抓典型矛盾，寻找常见错误，切不可钻牛角尖。

选词填空靠组词分析，要记得分析整句啊。

社科文，嘿嘿，这个我就不多说了，一轮复习自己先总结错误原因，积累了足够多的人品和经验，堆哥再教你们怎么干掉它。

文言文阅读，先把课本上的文章，都搞明白，该记记，该背背，该总结总结。

不仅要读懂每句话，还要小到细扣某一个重点字词要扣典型实词、虚词，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的写作思路与中心主旨。

由课本到课外，举一而反三，大体上搞定文言文，不是问题，只在于时间和积累。

诗词默写，废话不说，背背背，如果根底特别薄弱，不求高分，那就背典型的，其实差不了几分。

现代文阅读，要学会分体裁分题目分点作答，自己多总结答题模板，把模板的一般形式，与文章的具体内容结合起来，再加上分析得分点、分点作答的方式，无往而不利。

举个例子：

小说中环境描写的作用：

1.交代故事发生的时间地点，揭示作品的时代背景;2.渲染……的气氛，衬托……的心情，表现……的心理状态，……的人物形象;3.推动故事情节的开展，为下文……的情节埋下伏笔看看有没有线索的作用4.……样的环境,暗示主人公什么样的结局；或者表现、深化……样的主题同时注意一下开头的景物描写与结尾的有么有比照，衬托什么的。

关于答题技巧，要学会分点作答，把想到的可能的答案都写上,不过要注意详略得当，感觉一定对的多写一写，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏！

不偏不漏！

不偏不漏！

重要的事说三遍。

还有，不同的小说，景物描写的作用是不同的，要有所侧重，而且你说渲染环境，深化主旨要说渲染……样的环境，深化……样的主旨一般这个什么什么样的就是关键词，得分点。

作文，一轮的时候，多总结素材，总结审题经验，尝试不同的议论文论证套路。

高中主要是议论文啊，别的文表达在也可以尝试尝试,不过最好以议论文为主。

至于其他主观题，仿写，提取关键词，题目太多太杂，提髙起来效果也不是很明显，所以先抓主要矛盾，把上面的东西先做好，搞定主干，枝枝叶叶的问题。

就先说这么多，希望能对大家有所帮助。

1、根底知识平时的训练一定认真、按部就班，一定要攒人品

字音、字形虽总说是必拿分题，但髙考还错的学生并不少，只要平时训练跟着认真走、考前扫一眼就够了。

文学常识一般不会出得太刁钻，每次大考前从头至尾过一遍就差不多了。

成语没事翻就行了，不要花费大量时间，因为成语是少有的没有范围的一题，很有可能高考出的有你复习一年也没见过的，很不值。

语基几种新题型，明年也可能再有其他变化，千万别慌，一般新题型都不会太难。

2、默写一一更要攒人品

高三一年中要练无数次默写，一定要认真对待，默写前你一定要自己默一遍我因为总会忘记周四早读是默写，所以总打无准备之仗，结果次次都错一堆，也不太认真改错，总觉得到了最后肯定没问题，而事实是髙考还扣了一分！

3、文言文

类似于英语阅读的CD篇，从头到尾都要读。

最重要的就是多读,读多了就知道了更多文言实词虚词的意思，也就更有古文的语感了，这和英语阅读是一样的。

文言文一共四五道选择，其中有的是错误明显的送分题，但也会有的是比拟难的，哪怕错一道也没关系。

从今年起可能参加了翻译题，老师会具体讲翻译的要点，翻译挺难的，一定要多练，掌握技巧，即便扣分也无所谓。

4、诗歌

无外乎“爱国〞“思乡〞“壮志未酬〞“寓情于景〞“借物说理〞等，看好是哪类，按老师教的套路答即可。

技巧：

注意答题的题目上面可能会有朝代等提示。

如：

“读下面一首唐诗/宋词/宋诗〞等。

5、小阅读

有科技说明文或者一些较新颖的文章，一定要仔细读，题目不会太难，根本上都是从文章中概括总结出答案，但会出现一些你没听说过的名词，貌似强大，但不能被吓到，要从头到尾读完，总结段意中心意，找清答题区间即可。

6、大阅读

北京一直没出过小说，如果老师考前没有过分强调就有可能还不出。

北京一般都会出抒情散文，或是借物喻理的文章，这是语文卷子中相当难的一道大题，但其中还是会有一些是给分的题。

语文没有哪道题是难题，每道题都会按点设分，其中有一半或以上的点是简单的,但总会有你想不到的点，所以拿不满也很正常，但要尽量争取多拿。

答题的技巧还是根据问题文的内容确定答题区间，然后在区间中分出层次，一层出一个点，就是答案了。

但要注意一般不能用原文答复，要用自己的语言。

还有，语文和文综一定要记住多答不扣分！

在有时间的的情况下一定要尽可能地写满。

7、作文

作文是所有人最头疼的一局部了，但要注意作文想拿高分很难，想拿低分也不容易，结论就是作文并拉不开什么差距！

所以不用太有心理负担~如何准备?

定要多积累论据！

各种论据！

论据来源：

1、平时在看新闻报纸杂志或是英语语文阅读时都可以留心一下，有哪些是可以用在作文里的。

记住几个让自己印象深刻的例子，才能用的得心应手!

2、语文书2021年年级合出了一本集语文书精华的例子大全,所有事例均出自我们学过的语文课文，但不一定是每个班都会发的，向老师借一本自己复印一下，非常有用。

语文书中的例子以古代文人为主，善于写诗人事迹的同学可以好好研究一下。

3、文科生特有资源一一历史书历史书简直是个太好的东西了！

我最后几个月时意识到了它的强大，然后就在考试时给了自己一个心理暗示一一我一定能从历史书中找到论据！

结果是这是很可行的~因为那本书是每个文科生都必须尽量烂熟于心的，所以里面的故事在背历史时就已经记得很熟了，也就不用再花时间记例子了，而且，髙三的这本指导，即历史高考的考试范围，是融汇了古代、近现代的中外历史的精华之作，事件都是短小精悍的，也比拟好记，考场上可以根据字数需要简写或者加入一些画面描写性的语言扩写~所以，髙三生能早点了解到这个问题,历史课好好听讲"4、时事由于我不太会用华美的辞藻，对古代文人也没太多了解，不想死记硬背那些句子，所以我的很多例子以及作文都是时事评论类的，像我一样的同学就可以多看看新闻，关注一下最近发生的大事、社会热点，自己没什么想法的就可以看看各大网站的评论员都有什么观点，写了什么文章，自己认同的就可以用在自己作文里，是能发现点与别人不同的角度观点，这样文章就会更出彩。

怎么能出彩：

就是上面说的，同样的例子，但有与别人不同的角