大学读书分析报告Word文件下载.docx
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在《美德书》中,德育内容所依托的是故事化的语言,让孩子在故事中受到感染,从故事中榜样人物的身上习得良好品质。
《美德书》展现了在价值多元的浪潮下对德育的审慎的思考,是对德育本真的坚持和对德育发展道路的追寻。
关键词:
《美德书》善道德公德私德
一
德称美,而不称善,此译名与西方哲学相合,也与中国古代的人学不矛盾。
中国古人称善者,其实指的人的心地:
诚实、厚道、仁慈,有道德,是所谓德善;
与西方哲人之称善者,颇异其趣。
西方哲人所说的善,是good,是好,又定义为快乐、有利、无害,更抽象为理智、理性、智慧,很明显,是所谓智善。
如果把智称为善,德则应称为美。
中国自宋代相传至今的《三字经》,起首即曰:
“人之初,性本善”,此处的善只能理解为诚实、厚道,显然不能理解为理智、智慧,初生之儿难言有智慧,说诚实或许还差不太多。
随着年龄的增加,人们的智慧增长了,却很可能变得愈来愈不诚实、不厚道,甚至愈来愈狡猾、奸诈而更不“善”了,这是中国古代传统文化中德与善的矛盾:
人之初,性本善;
人及长,反不善了。
还是西方哲人的称智为善,称德为美更贴切:
随着岁月增长,智进美退。
按照西方哲理中的进化论的观点看人类历史,人类的智慧的确是愈来愈“善”了,是进化了,但德呢?
人类的德是否也随着进化了呢?
历史给出的回答似乎不是这样:
人类的德并没有进化,甚至还可以说是愈来愈退化了、丧失了。
不知听谁这样说过:
今人看古人,是迂子、呆子、痴子;
古人看今人,是骗子、赖子、疯子。
上述说法,作为一个关于人类的普通的科学命题恐怕不妥,因为科学的结论必须经得起“证伪”,只要能提得出一个反例,即可推翻。
但作为一种如前面所述的人类历史倾向性的概括,还是有一定道理的。
换言之,即:
今人看古人,智慧不足;
古人看今人,道德匮乏。
今天的人们是不是道德匮乏呢?
我倾向于认为:
是。
二
过去的家庭里,孝敬父母,尊兄爱弟,是道德的绝对命令。
水浒传中鲁莽的好汉李逵也想到要接老娘上山享几天清福。
打虎英雄对待受人欺侮的兄长武大郎关怀备至,后来为兄报仇,更是不惜生命。
今天的孩子最讨厌的恰恰是父母,儿女们长大后吃父母、掏父母、最后弃父母,这种事情在今天的媒体上已经屡见不鲜,为了一点财产,兄弟姐妹之间互相掐、吵,闹到公堂上去的事就更多了。
中国现代还有个特点,城里人只生一个孩子,没有兄弟姐妹,5篇二:
大学生读书报告范文
读书报告的格式
读书报告应当包括下列内容:
(1)内容提要:
概括性地归纳书的主要内容,包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字)
(2)心得评论:
对该书的评价与思考;
对其主题的看法与认识,或反驳作者的观点,或提出创造性的见解,或将本书与类似书籍做比较分析,总之要写出独特的思考和体悟。
(3)结语:
提出问题、表达期许、归纳全文。
(4)参考书目:
读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料,具体格式参见附录。
读书报告格式
1.用纸:
标准a4纸,
页面设置:
上2.5cm下2.5cm;
左2.5cm右2.5cm
字间距:
标准行间距:
1.5倍行距;
字数:
3000字左右
2、封面设置
报告题目:
2号楷体-gb2312
副标题:
4号楷体字
班级名称:
学号、姓名:
3、正文
正文小四号宋体
页眉:
用五号宋体,居中排列,每字间空一格。
页眉内容:
“致远学堂读书报告”
页脚:
用五号宋体,居中排列,页脚内容为页码。
4、参考文献格式
(1)著作类
一般著作
规则:
作者(或主编、编):
《著作名称》(版次),出版者及出版年份,页码。
范例:
马克昌主编:
《刑罚通论》,武汉大学出版社1993年版,第251页。
译著类
[国别]作者(或主编、编),译者译:
(2)期刊类
作者:
《文章名》,载《期刊名》年份及期数。
陈正云、戴欣:
《略论侵犯著作权犯罪》,载《法学研究》1995年第3期。
(3)报纸类
《文章名》,载《报纸名》某年某月某日第几版。
胡坚编译:
《如此逻辑:
窃不算偷?
》,载《电脑报》1997年12月12日第1版。
(4)网页类
规则a:
《文章名》,载网站某年某月某日。
篇三:
读书报告模板
浙江大学软件学院软件工程硕士研究生
读书报告的相关规定
一、目的
读书报告是研究生的学术科研活动之一,旨在通过读书报告的形式提高研究生的学术水平,促进学术交流,活跃学术思想,增强口头表达能力,更多了解当前学术前沿的新问题、新情况,引导研究生尽快融入学术氛围。
二、规范
1.读书报告计2个学分。
2.内容要求
(1)基于学术交流的目的,读书报告的内容应涉及软件工程相关领域,由专业导师和研究生商定每次读书报告的题目。
读书报告可参考《浙江大学硕士研究生读书报告模板》(见附录)和按照《浙江大学软件学院读书报告格式》(见附件一)撰写。
(2)要求每位研究生在每学年内完成4个读书报告,原则上每学期完成1~2个。
4个读书报告中至少有1个为参加学术会议、阅读学术文献著作所写的感想、体会。
每位研究生至少主讲2次,至少有1次参加人数不少于15人。
3.读书报告流程
(1)由专业导师对研究生进行分组,原则上每组8~10名研究生。
各小组成员在独立完成读书报告的基础上与专业导师交流,适时组织读书报告会,以各自的读书报告为主讲内容。
报告采用演示文稿的形式,每人演讲5~10分钟,提问和讨论5~10分钟,要求组员全勤参加。
在职研究生也可以在专业导师指导下以听学术报告、阅读学术文献著作等写感想、体会等形式完成读书报告。
(2)每个研究生必须在专业导师规定的时间内发送读书报告的电子版,字数5000字以内,摘要限500字以内,经过专业导师的审阅后,在网上上传读书报告摘要,具体操作方式如下:
“管理系统”窗口凭本人的学号及密码登录,点击“我的读书报告”,然后“增加读书报告”,填入相关信息“读书报告题目”、“导师姓名”、“报告时间”、选择“报告状态”(选择个人3次、学院或学科1次),再把读书报告的摘要(限500字)填入,点击保存即可。
?
单证研究生凭本人的学号及密码(学号英文字母大写)进入浙江大学专业学
4.读书报告的撰写
(1)版本阅读:
为了比较准确理解原著精髓,推荐阅读“全本”。
(2)确立论题:
每人根据阅读感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;
选择的角度要小,挖掘要深。
(3)收集资料:
摘记原文:
根据论题,摘录原著中的相关内容,制成摘记卡;
查书籍杂志到校图书馆,区图书馆或市图书馆,依据目录检索相关书籍。
同
时也使学生更清楚图书馆信息资源的利用;
附件一:
浙江大学软件学院读书报告格式
研究生读书报告及摘要的文本格式一.读书报告:
用纸:
标准a4纸,页面设置:
上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm;
字间距:
标准;
行间距:
单倍行距字数:
5000字左右
内容:
题目(中英文),学号,姓名(中英文),导师(中英文),学科(中英文),摘要(中英文),正文及参考文献二.摘要:
中英文题目,中英文关键词,中文摘要(300字左右),英文摘要(约150个单词),主要内容简介和参考文献.
格式:
标准a4纸,页面设置同读书报告。
三.版面设计如下:
1.中文标题:
小三号常规黑体居中。
2.作者姓名、学号、指导教师(专业导师)及学科专业:
四号常规楷体居中。
3.软件学院和提交日期:
五号常规宋体居中。
4.英文标题:
5.英文姓名、导师及学科等:
四号常规黑体。
6.中英文摘要(小三号黑体加粗居中):
内容×
×
(五号常规宋体)。
关键词(五号黑体加粗):
(五号常规宋体)。
7.正文部分:
小标题(小三号宋体加粗)×
正文(小四号常规宋体)。
8.参考文献(小四黑体常规居中):
内容(宋体常规小四)。
注:
参考文献采用顺序码制,按文中出现顺序编号,加小方括号置于引用文献成果
的右上角.文后参考文献的序号编码加方括号[].文献作者3人以内,全列出;
若超过4人,则需列出前3人,后再加“等”或“etal.”.常用的图书,期刊著录格式如下([m],[j]为专著和期刊的文献类型标识):
书[序号]作者.书名[m].版本(第1版可不写),出版地:
出版者,出版年.起止页码.
期刊[序号]作者(中国人,外国人均为姓前名后).题名[j].刊名(外文刊名缩写,不加缩写点),出版年,卷号(期号):
起止页码(若无卷号,则为:
出版年(期号):
起止页码)。
表一:
浙江大学软件学院20级软件工程硕士研究生读书报告记录单
时间:
20年月日地点:
次数:
专业导师签名:
日期:
年月日篇四:
100天前栏目:
散文,26221人读过tag:
大学生读书报告读书报告格式报告格式范文格式范文大学生读书报告范文
(美)罗伯特·
考特、托马斯·
成伦著,张军等译:
《法和经济学》,上海三联书店、上海人民出版社1994年版,第68页。
《略论侵犯著作权犯罪