简单数据库设计实例Word格式文档下载.docx
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●转化成E-R图
图一教学管理ER图
由ER模型转换的关系模型是：
学生（学号，姓名，性别，生日，民族，籍贯，专业号，简历，登记照）
专业（专业号，专业，专业类别，学院号）
学院（学院号，学院，院长）
课程（课程号，课程名，学分，学院号）
成绩（学号，课程号，成绩）
（题目分析：
本题中有学生、专业、学院、课程四个实体。
一个学生只有一个主修专业，学生与专业有多对一的联系；
一个专业只由一个学院开设，一门课程只由一个学院开设，学院与专业、学院与课程都是一对多的联系；
学生与课程有多对多的联系。
在转换为关系模型时，一对多的联系都在相应的多方实体的关系中增加一个外键。
）
增加教师，ER图如下。
图二有教师实体的教学管理ER图
4、检查设计：
是否支持各种应用。
1）、如果有学生转换专业，系统如何支持？
2）、如果学生中途退学，系统如何支持？
3）、如果教师处于退休状态，系统如何支持？
4）、选修课通常是针对某些专业的，系统如何支持？
5.物理设计
基于Access的数据库结构设计如下。
指定数据库文件的名称，并为设计好的关系模型设计表结构。
数据库文件保存在“E:
\教学管理\”文件夹中，数据库文件名：
教学管理.MDB。
表包括：
学院、专业、学生、课程、成绩单。
对应表结构如表1-2至表1-6所示。
表1-1学院
字段名
类型
宽度
小数
主键/索引
参照表
约束
Null值
学院号
文本型
2
↑（主）
学院
16
院长
8
√
表1-2专业
专业号
4
专业
专业类别
↑
表1-3学生
学号
姓名
性别
男or女
生日
日期型
民族
6
籍贯
20
简历
备注型
登记照
OLE对象
表1-4课程
课程号
课程名
24
学分
字节型
字符型
表1-5成绩单
学生
课程
成绩
单精度
1
>
=0and<
=100
附：
教学管理数据库参考数据如表1-1～表1-5所示。
表1-1学生表
06053113
唐李生
男
04/19/1987
汉
湖北省麻城
0501
07042219
黄耀
01/02/1989
黑龙江省牡丹江市
0403
06041138
华美
女
11/09/1987
河北省保定市
07045120
刘权利
10/20/1989
回
湖北省武汉市
08055117
王燕
08/02/1990
河南省安阳市
08045142
郝明星
11/27/1989
满
辽宁省大连市
08053101
高猛
02/03/1990
湖北生黄石市
08053124
多桑
10/26/1988
藏
西藏
08053160
郭政强
06/10/1989
土家
湖南省吉首
08053116
陆敏
03/18/1990
广东省东莞
08053131
林惠萍
12/04/1989
壮
广西省柳州市
07093305
郑家谋
03/24/1988
上海市
0904
07093342
罗家艳
05/16/1988
北京市
07093325
史玉磊
09/11/1988
湖北省孝感市
07093317
凌晨
06/28/1988
浙江省温州
08041136
徐栋梁
12/20/1989
陕西咸阳
08041127
巴朗
09/25/1989
蒙古
内蒙古
表1-2学院表
01
外国语学院
叶秋宜
02
人文学院
李容
03
金融学院
王汉生
04
法学院
乔亚
05
工商管理学院
张绪
06
会计学院
张一非
09
信息学院
杨新
思考题：
当我们进行物理设计时，如果将全校的学生放置在一个关系（表）中，势必带来存储空间大、处理效率低的问题。
怎么解决？
练习：
在线图书销售系统，有如下功能。
用户注册后，可以修改自己的信息，可以将需要购买的图书放入购物车，然后从购物车下订单后结账。
第一次结账时填写图书邮寄地址信息，以后就直接显示。
购物车采用数据库实现。
后台管理就是商家，登陆后可以增删改图书，新增图书的前10名，以及最畅销图书前十名显示在首页上。
商家可以增删改图书分类，图书二级分类，一级为人文、科学、历史，二级为。
。
商家物流由韵达和中通快递承包，支付接口有支付宝及各大银行网银支付，同时支持信用卡支付。
一个订单需要在一天内完成支付，否则取消订单。
用户在购买后有给图书打分和评阅的功能。
请画出E-R图，并写出数据库的物理结构。
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