五年制护理专业人才培养方案Word文档格式.docx

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1.3.2具有运用护理程序实施整体护理的能力

1.3.3具有熟练规范的基础护理和专科护理的操作技能

1.3.4具有敏锐的病情和常用药物疗效、不良反应的观察和护理能力

1.3.5具有严谨的工作作风，良好的团队合作精神

1.3.6具有与不同病人进行良好沟通的能力

1．4危急重症护理

1.4.1熟练掌握常用的危急重症护理技术

1.4.2掌握急救药品的应用知识

1.4.3具有常用急救仪器设备使用和保养能力

1.4.4具有对危急重症病人初步应急处理和配合抢救能力

1.4.5具有敏锐的观察力及早期发现病情变化的能力

1.4.6具有良好的团队协作能力和人际沟通能力

1．5手术室

1.5.1掌握必备的围手术期护理知识

1.5.2掌握手术室护理工作的知识，正确使用手术室常用器械和物品

1.5.3熟练掌握手术室无菌操作技术，具备严格的无菌观念

1.5.4具有熟练规范的围手术期护理操作技能

1.5.5具有敏锐的病情和常用药物疗效、不良反应的观察和护理能力

1.5.6具有严谨的工作作风、良好的团队合作精神和人际沟通能力

1．6精神护理

1.6.1掌握心理障碍和精神疾病的相关护理知识

1.6.2具有规范而熟练的精神科护理操作技能

1.6.3具有开展心理咨询和心理健康教育的能力

1.6.4具有稳定的心理素质和健康的体魄

1.6.5具有良好的人际沟通能力和一定的组织管理能力

1.6.6具有高尚的职业道德

1．7健康教育

1.7.1掌握健康教育的基本知识

1.7.2掌握常见疾病的健康教育知识

1.7.3具有良好的沟通交流能力

1.7.4具有应用健康教育程序，开展健康教育的能力

1.7.5具有以人为本的高度责任心和高尚的职业道德

1．8康复护理

1.8.1掌握基本的康复护理知识

1.8.2掌握常用康复器械的使用方法

1.8.3具有初步的康复机能评定、物理治疗和作业治疗能力

1.8.4具有开展康复护理和康复指导的能力

2．社区

2.1社区护理

2.1.1掌握社区护理的基本知识和技能

2.1.2具有运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供卫生保健服务的能力

2.1.3具有建立居民健康档案并进行动态管理的能力

2.1.4掌握家庭护理的方法，并对家庭病床进行有效管理的能力

2.1.5具有对突发事件（自然灾害、中毒、意外伤害等）进行现场急救的能力

2.1.6具有良好的团队协作能力和人际沟通能力

2.2健康教育、计划生育指导

2.2.1能采取各种有效方式，对社区人群进行健康生活方式、合理饮食、传染病预防等方面的健康宣教

2.2.2能对社区育龄妇女提供孕期保健、哺乳期保健、产后恢复、避孕措施等方面指导

2.2.3具有和谐的人际关系和独自处理问题的能力

2．3卫生防疫

2.3.1掌握传染病防治的基本知识和基本技能

2.3.2具有运用传染病防治知识和技能为个人、家庭和社区人群提供疾病预防、消毒隔离服务和指导的能力

2.3.3具有良好的团队协作精神和人际沟通能力

2．4临终关怀

2.4.1熟悉临终关怀的基本知识

2.4.2具有临终关怀的基本技能

2.4.3具有良好的人际沟通能力及心理护理技巧

2.4.4具有无私奉献、爱岗敬业的职业道德

3．康复

3．1康复护理

3.1.1掌握基本的康复护理知识和技能

3.1.2掌握常用康复器械的使用方法

3.1.3具有初步的康复机能评定、物理治疗和作业治疗能力

3.1.4具有开展康复护理和康复指导的能力

3．2预防保健

3.2.1掌握预防保健基本知识和技能

3.2.2具有运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供卫生保健服务的能力

3.2.3具有开展健康检查和健康指导的能力

3.2.4具有良好的人际沟通能力

九、培养方案框架体系

1、课程设置路线

2、课程设置方案

课程分类

及名称

知识

技能

态度

医学生物学

1、掌握构成生命的基本物质和基本单位；

2、熟悉遗传的基本规律、基本物质及其变异与疾病的关系。

能运用所学生物学的基本知识与技能，阐述生命发生发展过程的基本规律及其变异现象。

养成严谨求实的科学态度，并培养自学能力。

正常人体

结构

1.了解人体各系统、器官的构成及相互关系。

2.了解人体组织细胞的细微结构及人体胚胎发育过程的基本规律。

1.建立人体整体观念及人体与环境统一的观念。

2.掌握人体主要器官的位置、形态、结构以及形态结构与功能的相互关系。

3.能够在标本、模型和活体上辩认人体形态结构。

1.养成科学思维的习惯。

2.具有严谨求实的科学态度和创新精神。

生理学

掌握人体细胞、组织、器官、系统以及人体整体功能活动的规律，各部分的相互联系以及人体与环境的相互作用。

1.熟练使用各种实验仪器，正确进行各项实验操作及结果观察。

2.会运用正确的医学术语阐释和交流人体的生命活动。

1.养成实事求是的科学态度。

2.培养良好的职业道德和创新精神。

生物化学

掌握生物大分子的结构与功能、生物体内营养物质的代谢及其调控、遗传信息的储存与表达、组织器官的代谢特点及其与功能的关系等内容。

能够将生物化学的基本知识、基本技能运用于临床护理观察和处理及健康教育。

1．养成实事求是的科学态度。

2．养成良好的职业道德。

病原生物与免疫学

1.熟悉医学免疫学的基本理论及医用微生物的致病性、免疫性、诊断技术和特异性防治措施。

2.了解寄生虫形态、生活史及生态、寄生虫病的发生和发展，阐明寄生虫与环境的对立统一关系。

1.能辨认各种常见免疫反应的结果及完成各种操作。

2.深入理解病原生物与人体和环境间的相互关系。

3.建立无菌观念，并在消毒、灭菌、隔离、预防、治疗等临床医护实践中加以具体应用。

1．具有勤奋的学习态度和理论联系实际的工作作风。

2．树立牢固的无菌观念。

病理学

1.了解疾病基本病理过程及其发生发展的基本规律和各系统常见病、多发病的特殊规律。

2.了解常见疾病的病理生理过程。

1.会使用显微镜，辨认病理组织切片。

2.能识别病理标本，并能与正常器官进行比较。

2．努力培养创新意识及协作精神。

职

业

基

础

模

块

护理药理学

1.熟悉药物作用的基本知识。

2.熟悉各系统及各种类药物的药理作用、用途、不良反应、给药途径、用药护理等。

1.树立药物对人体具有治疗作用和不良反应双重作用的观念，能正确执行药物医嘱并进行用药护理，防范或尽可能减轻药物不良反应对人体的危害。

2.能对临床急症进行初步应急药物处理和配合抢救。

3.能对常用药物制剂进行外观检查，查阅药物配伍禁忌表，准确换算药物剂量。

1．具备初步的辩证思维能力。

护士人文

修养

1.熟悉护理礼仪的基本理论、知识。

2.熟悉人际沟通的基本理论、知识。

3.熟悉护理伦理的基本理论、知识。

1．能在工作、生活中灵活运用礼仪规范。

2．能运用各种沟通技巧与患者沟通，建立良好的护患关系。

3.能正确处理医、护、患之间的关系或冲突。

1．热爱护理工作，具有职业认同感。

2．关爱护理对象，在护理实践中体现人文精神。

护理心理学

熟悉护理心理学的基本理论、知识和技能。

能观察患者的心理及表情变化，并进行基本的心理干预。

2．关爱护理对象心理，体现以人为本的精神。

护理学导论

1.熟悉护理学的基本概念与护理理论知识。

2．熟悉护理程序、整体护理、护理教育、健康教育的概念及其内涵。

1．能适应护理模式的转变，系统而全面的领悟护理专业的独特理论体系及模式。

2、能将护理理论及护理程序应用于护理实践。

1．通过学习，加深对护理专业的认识，培养热爱护理专业、不断进取、刻苦学习的精神，进一步形成现代护理理念。

2．培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能建立良好的人际关系。

基础护理学

1.熟悉基础护理学的基本概念与相关护理操作技术的理论知识。

2.熟悉医院基本结构与功能。

3.掌握各种护理技术的操作方法及注意事项。

1.能够将护理的基本知识与技能运用于病情观察、护患沟通、健康教育及各项护理技术操作中。

2.能够规范进行各项护理技术操作，并对结果进行正确评价。

3.能够运用护理程序正确评估患者的需求，判断存在的健康问题，正确选择护理措施、制定护理计划并付诸实施。

1.通过实践操作，培养严谨求实、一丝不苟的工作态度，养成正确的护理行为意识。

2.培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能建立良好的人际关系。

健康评估

1.掌握病史资料收集的基本内容与方法。

2.掌握各种评估方法及结果的意义。

3.了解护理病历书写的基本要求、格式与内容。

1.能应用掌握的评估方法和技能正确进行全面、系统的身体评估。

2.能够根据收集的各种资料做出正确的护理诊断。

3.能够按照操作规程进行心电图描记并识别正常及常见异常心电图。

4.能够正确收集常用实验室检查的标本。

1.培养健康评估护理理念。

2.有较强的团队合作精神、良好的护患沟通和爱伤意识。

成人护理

1.掌握常见内、外、妇、传、五官各科疾病的基础知识、护理评估、护理措施的主要内容。

2.熟悉各科常见病病人常见的护理诊断及合作性问题，并了解相应的护理目标及护理评价

3.熟悉各科常见急危重症病人的救护原则和方法及对病人进行初步应急处理和配合抢救的知识、技能。

1．能对成人常见疾患患者进行正确的护理评估，制定护理计划，实施具体护理措施并进行护理效果评价。

2.能配合医生实施各科常用诊疗技术的操作。

3．能向个体、家庭、社区提供保健服务和开展健康教育。

1．树立全心全意为护理对象服务的思想，表现出关心、爱护、尊重护理对象和认真、严谨、热情、勤快的工作作风。

2．具有良好的学习态度，刻苦、勤奋学习专业知识。

3．对病人做到一视同仁。

母婴护理

1．熟悉妊娠各期、分娩期、产褥期妇女的身体、心理变化特点及护理要点。

2.了解正常新生儿及胎儿、新生儿异常的特征及护理。

3.熟悉妊娠并发症、异常分娩的原因、治疗要点、护理问题及措施。

4.了解计划生育常用方法及护理。

1、能够运用整体护理程序对妊娠前期、妊娠期、分娩期、产褥期的妇女和胎儿、新生儿在生理、心理、社会等方面进行临床护理。

2.能对妇婴常见健康问题进行指导和宣教。

1．培养学生刻苦勤奋、严谨求实的学习态度。

2．培养学生关心、爱护、尊重病人的意识。

3．养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风。

儿童护理

1.熟悉儿童护理基本知识。

2.掌握儿童常见、多发疾病的专科护理知识。

3.了解小儿预防保健知识。

1.能规范进行儿科常用护理技术操作和常用检查配合。

2.能应用护理程序的方法，对小儿常见、多发疾病实施整体护理。

3.能对儿童、家长和社区群众进行儿童保健指导和