届一轮复习浙科版 孟德尔定律 单元测试Word文件下载.docx

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【答案】C

【解析】实验一中，F1代全部为杂合体，A正确；

实验二中，F1代全部为杂合体，B正确。

实验一中，F2椎实螺群体的基因型为DD、Dd、dd，C错误；

实验二中，F2椎实螺群体的基因型及比例为DD：

1，D正确。

【考点定位】基因的分离定律

2．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。

下列表述正确的是

A．F1自交过程分为去雄、套袋、传粉、套袋四个步骤

B．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：

C．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：

D．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合

【答案】B

【解析】

试题分析：

A．豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，所以，F1自交不需要什么操作。

去雄、套袋、传粉、套袋是人工杂交过程，A错误；

B．控制颜色和性状的两对等位基因是独立遗传的，所以F1黄色圆粒豌豆（YyRr）产生的雌雄配子的比例都是YR:

Yr:

yR:

yr=1:

1:

1，B正确；

C．卵细胞的数量与精子的数量不能比较，通常是精子数量多，C错误；

D．基因自由组合定律是控制不同性状的遗传因子是独立的、不相融合的，F1在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，D错误。

考点：

基因的分离定律和自由组合定律

【名师点睛】孟德尔遗传实验的杂交方法

3．控制蛇皮颜色的基因遵循分离定律，现进行如下杂交实验：

根据上述杂交实验，下列结论错误的是

A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇

B．黄斑是隐性性状

C．甲实验中，F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组合相同

D．乙实验中，F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组合相同

【答案】D

乙组F1黑斑蛇×

F1黑斑蛇的后代出现了黄斑蛇，说明黑斑对黄斑为显性，所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇，A正确B正确；

设黑斑基因为A，则黄斑基因为a，则甲组F1和P中黑斑蛇都为Aa，C正确；

乙组P中黑斑蛇为Aa，F1中黑斑蛇为AA或Aa，D错误。

本题考查基因分离定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

4．基因型为AABbcc的生物个体，其中的等位基因是（）

A．A与BB．A与bC．c与cD．B与b

等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．据此答题．

解：

基因型为AABbcc的生物个体中其中，A与A、c与c表示相同基因，等位基因是B与b．

故选：

D．

基因的分离规律的实质及应用．

5．一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？

控制白化病的基因遵循什么遗传规律？

（）

A．，分离规律B．，分离规律

C．，自由组合规律D．，自由组合规律

基因分离定律的实质是：

在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；

在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代．白化病是常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的女儿，该夫妇均为杂合子，这对夫妇再生一个孩子正常的概率是，常染色体隐性遗传与性别无关，生男生女的几率各一半．

一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的女儿，说明白化病是常染色体隐性遗传病，这对表现型正常的夫妇都是杂合体．因此，这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是×

=；

因为白化病是由一对等位基因控制的，所以符合基因的分离定律．

B．

6．下列四组杂交中，子代无性状分离现象的是

A．DDFf×

DdFfB．DDFf×

DDffC．ddFf×

ddFfD．DDFf×

DdFF

Ff×

Ff杂交后代会发生性状分离，故A、C错误；

ff杂交后代不发生性状分离，故B错误；

DDFf×

DdFF杂交后代只有一种性状：

D_F_，故D正确。

本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7．藏报春的花色红色（A）对白色（a）为显性。

在20~25℃的条件下，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型aa的藏报春开白花。

如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，虽然基因型仍为AA或Aa，但新开的花全是白色，这说明

A.性状完全是由基因决定的

B.基因对性状的控制受到环境因素的影响

C.基因型相同，环境条件改变，性状一定改变

D.每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花

【解析】试题分析：

表现型是由基因型和环境共同决定的，A错误；

基因对性状的控制受到环境因素的影响，B正确；

性状是具有与环境共同作用的结果，C错误；

在遗传组成相同时，环境因素的变化，可能会导致不同的表现型，D错误。

本题考查环境对性状影响的相关知识，重点考查学生理解所学知识的要点。

8．豌豆是一种理想的杂交实验材料,这是因为（）

A.豌豆是严格的闭花受粉植物

B.豌豆生长期短,易于栽培

C.不同品系的豌豆具有对比鲜明,易于区分的相对性状

D.以上三项都是

豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：

（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；

（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；

（3）豌豆的花大，易于操作；

（4）豌豆生长期短,易于栽培。

故选D

本题考查豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因。

点评：

本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

9．孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律,孟德尔取得成功的最主要原因是（　　）。

A.严谨的假说—演绎法

B.恰当地选择实验材料

C.合理地运用数理统计

D.巧妙地运用由简到繁的方法

【答案】A

【解析】孟德尔成功的最主要原因是使用了严谨的假说—演绎法发现并验证了两大遗传定律。

10．豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶15∶5，则亲本的基因型为（）

A.YYRRyyrrB.YYRryyrr

C.YyRRyyrrD.YyRryyrr

【解析】根据题意分析可知：

亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为Y_R_和yyrr。

杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：

黄色皱粒：

绿色圆粒：

绿色皱粒=9：

3：

15：

5，所以黄色：

绿色=（9+3）：

（15+5）=3：

5，圆粒：

皱粒=（9+15）：

（3+5）=3：

1。

可将两对基因分开单独研究每一对基因的遗传情况，由选项可知杂交组合可知有两种杂交方式Yy×

Yy或Yy×

yy。

若为Yy×

Yy，则F1为1/4YY，1/2Yy，1/4yy，自交子代Y_为1/4+1/2×

3/4=5/8，即黄：

绿=5：

3（不符合，舍弃）；

yy则F1为1/2Yy，1/2yy，自交子代Y_为1/2×

3/4=3/8，即黄：

绿=3：

5。

又由于F2圆粒：

皱粒=3：

1，所以F1为Rr，则双亲为RR×

rr。

因此，亲本的基因型为YyRR×

yyrr，故选C。

【点睛】解题的关键是将组合比转化成分离比，根据选项进行排除。

11．自由组合定律在理论上不能说明的是（　　）

A．自由组合定律的产生B．新的基因型的产生

C．生物种类的多样性D．基因可以重新组合

基因自由者定律从减数分裂形成配子过程中，基因和染色体的行为角度（非非同源染色体上的非等位基因自由组合）解析了解析有性生殖的生物产生多种多样配子的原因，从而在理论说明A．自由组合定律的产生B．新的基因型的产生D．基因可以重新组合，而生物种类的多样性包括：

1，基因多样性；

2，物种多样性。

3生态系统多样性。

自由组合定律在理论上不能说明基因多样性和生态系统多样性。

选C。

本题考查对基因自由组合定律和生物种类多样性的理解，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和形成知识网络结构的能力。

12．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说一演绎法"

成功提出基因分离定律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是

A．盂德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”

B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子"

C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理"

的过程

D．“测交实验’’是对演绎推理过程及结果进行的检验

“遗传因子在体细胞中成对存在”是其作出的假说之一，故A错误。

分离定律假说的核心内容是遗传因子在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，故B错误。

孟德尔是依据实验现象提出的假说在假说的基础上进行演绎推理，故C错误。

测交实验是对结果的检验，故D正确。

本题考查分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

13．小麦的粒色受不连锁的两对基因和、和和控制。

和决定红色，和决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。

将红粒与白粒杂交得，自交得，则的表现型有（）

A．4种B．5种C．9种D．16种

【解析】已知麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深，显性基因的数量不同颜色不同．将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1的基因型是R1r1R2r2，让R1r1R2r2自交得F2，则F2的显性基因的数量有4个、3个、2个、1个、0个，所以F2的表现型有5种．

【考点定位】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系

【名师点睛】由题意已知，基因R1和r1、和R2和r2不连锁，遵循基因的自由组合定律．R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深．

14．现一群绵羊，存在有角和无角性状，欲判断两者的显隐关系我们可采取的办法是

A.让多头有角雄羊和多头无角雌羊杂交观察子代的性状

B.让一头有角雄羊和一头有角雌羊杂交观察子代的性状

C.让一头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状

D.让多头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状

让多头有角雄羊和多头无角雌羊杂交观察子代的性状，如果子代表现出有角和无角，则无法判断哪个为显性性状，A错。

让一头有角雄羊和一头有角雌羊杂交观察子代的性状，子代数量太少，结果不可靠，B错。

让一头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状，如果子代出现无角，则有角为显性，如果都是有角，则有角为隐性，C正确。

让多头有角雄羊和多头有角雌羊杂交，浪