掌握科学学习方法教案Word文档下载推荐.doc
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进入中学，学习科目增多了，学习难度加大了，对学生学习自觉性、自主性的要求也提高了，因此学生必须意识到学习方法的重要性，探索和掌握科学的学习方法，有意识地调整自己的学习方法。
【教学重点】掌握科学的学习方法
【教学难点】探索解决学习问题的方法
【教学方法】讨论法、提问法
【教学过程】
导入
利用哈佛女孩刘亦婷能在激烈的竞争中脱颖而出，被世界著名学府哈佛大学录取，提问：
她凭借的是什么？
答案是她有自己一套实用的学习方法。
--------由此来导入《掌握科学学习方法》
（多媒体课件）展示学习目标
新课学习
一、学习方法的重要性（板书）
（多媒体课件）展示“21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
”----阿尔文.托夫勒
师：
所谓没有学会怎样学习，就是指没有掌握科学的学习方法。
将来的“文盲”不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。
探究园77--78页
学生分组讨论问题：
1、益阳学习优秀又学得轻松的原因是什么呢?
2、他的学习规律有哪些内容?
你从中得到什么启示呢？
我们知道益阳有自己实用的学习方法，从而学习的如此轻松，效果又如此的好，我们可以得出来一个什么结论？
（学习方法很重要）我们从益阳的案例中可以知道，他的学习方法包括梳理各单元的知识要点，形成一个知识结构图，这有什么好处呢？
（节省学习时间和提高学习效率）在竞争激烈的时代，我们获得的知识越多就越具有优势，越有有优势我们就有一种成就感，这提升了我们应对竞争的自信心。
（可以提升自信心）
1、节省学习时间和提高学习效率（板书）
2、可以提升自信心（板书）
3、对现在、未来都很重要（板书）
这说明学习方法对于我们来说很重要，学习方法就好像渡河的桥和船，帮助我们登上彼岸，那么我们了解科学的学习方法都有哪些吗？
二正确的学习方法（板书）
经验交流会
现在请期中考试中，获得班级前3名的同学，向大家介绍他们的学习方法与经验。
学生回答
老师进行总结
1、做好学习计划，科学安排时间（板书）
提问：
同学们你们是如何做学习计划的？
怎么安排你们的学习时间？
（1）事情要分先后次序，计划每天、每周、每月要完成的任务
（2）初中生课后学习时间应至少有2.5小时
（3）把握每天的黄金时间：
上午：
10：
00~11：
00
下午：
2：
00~3：
晚上：
8：
00~9：
2、集中注意力（板书）
小活动：
（多媒体课件）展示六个英文字母，请同学们观察下图一共有六个什么英文字母？
1、上图的字母一共有几种什么颜色？
2、为什么我们对“字母”的记忆效果要优于“字母的颜色”？
同学们，你们之所以对字母的记忆效果要优于字母的颜色，那是因为你们的注意力都在字母上而不是在颜色上，专注是学习成功的关键。
课前预习、上课听讲、课后复习、完成作业等都需要集中注意力，才能够提高学习效率。
思考：
集中注意力、培养学习专注力需要我们怎么做呢？
（要求我们做到学习时不分心，不想别的事情；
排除与学习无关的干扰；
自我暗示保持持久的注意。
）
3、培养记忆力（板书）
展示探究园中“个案研讨”明辉的案例，小组进行交流
回答：
明辉存在哪些“病症”？
请你给他开个“处方”。
明辉最大的问题就是没有掌握科学的记忆方法，我们为什么要培养记忆力呢？
我们来看一下遗忘曲线图。
（展示遗忘曲线图）我们在了解了为什么要培养记忆力后，再来学习培养记忆力的方法。
（1）加强过度学习，以保持较长时间的记忆
（2）归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容
（3）学习自我追忆，以强化记忆
4、学会收集、整理、运用信息（板书）
提问学生：
我们除了在课本上以及课堂上学习到知识之外，还可以从哪些途径获取到知识？
（多媒体课件）展示图片：
互联网、报刊、影视、博物馆、社会实践、旅游
我们可以从这么多途径获取知识，获取到的知识不一定是十分有条理的，这就要求我们要学会收集、整理这些信息，从而可以让我们在解决问题的时候派上用场。
5、善于运用互联网进行学习（板书）
同学们经常上网吗？
你们上网一般都干些什么？
有没有人运用互联网进行学习的？
查找资料，看新闻、办商务、和他人的沟通更加便捷，传达个人信息……
解释远程教育，对比和传统教学模式的不同之处。
【课堂小结】
节省学习时间、提高学习效率
学习方法的重要性提升自信心
对现在、对未来重要
掌握科学学习方法做好学习计划，科学安排学习时间
集中注意力
正确的学习方法培养记忆力
学会收集、整理和运用信息
运用互联网进行学习
【板书设计】
4.1掌握科学学习方法
一、学习方法的重要性
1、节省学习时间、提高学习效率
2、提升自信心
3、对现在、未来很重要
二、正确的学习方法
1、做好学习计划，科学安排学习时间
2、集中注意力
3、培养记忆力
4、学会收集、整理和运用信息
5、善于运用互联网进行学习
【作业内容】
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