语文版语文九下《故乡》word基础训练Word格式文档下载.docx

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三．下面一则小幽默，医生答话的言外之意是什么？

罗伯特是德国著名的医生。

有一天，他去为国王看病。

国王说：

“你给我看病，不能像看别的病人那样！

”罗伯特非常平静地回答说：

“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。

”

四．阅读课文选段，完成1～5题。

　　老屋离我愈远了；

故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；

那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

　　我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

我想：

我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。

我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

　　我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？

只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

　　我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

1．“我”对闰土的影像“本来十分清楚，现在却忽地模糊了”，你能说说此变化的原因吗？

2．文中画横线的句子中“这地步”指；

“一气”的含义指。

3．对文中画横线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是（　　）

A．句中两个“生活”的词性相同，都是名词。

B．句中两个“生活”的词性不同，前者是名词，后者是动词。

C．“新”的生活即“为我们所未经生活过的”。

D．“他们”指宏儿和水生。

4．文章最后再次描写海边奇异的画面，其作用是。

5．“希望是本无所谓有……也便成了路。

”这段话表达了鲁迅的思想感情。

其含义是。

课堂练习一．Ｂ　二．１．第一个“辛苦”：

奔波、劳碌；

第二个“辛苦”：

辛勤劳苦；

第三个“辛苦”：

处心积虑、挖空心思　２．“欢喜”：

因为又见到儿时的朋友，感到高兴；

“凄凉”：

因为想到自己贫穷，处境艰难，彼此地位的悬殊，而感到难过　３．“路”：

既是地上的路，也是人生之路，希望的有无如地上的路。

三．我对病人都一视同仁。

　四．１．因为“我”相信故乡会好，但总觉得美好未来的渺茫，以至于眼前的影像模糊起来。

２．我的四面有看不见的高墙，我和闰土竟隔离成两个世界的人　感情深厚，没有阶级观念　３．A4．最后再现月下瓜地的景色，不仅表示眷恋之情，更突出了对未来新生活的向往　５．有没有希望，取决于自己的努力，振奋起来，要为新生活的到来去努力奋斗，勇敢实践，去开辟崭新的道路。

【课后测评】

一．选词填空，每词只能用一次。

　斟酌推敲思索揣摩

　①对于别人的话，不经过（），都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。

②有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。

只有少数专门知识需要深入钻研，仔细（）。

　③摄影家挺喜欢这些门和窗，他们（　）着光和影，摄成称心满意的照片。

　④灵感往往产生于这样的过程：

关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复（　）

二．下列加点成语使用正确的一项是（　　）

A．交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，又耐人寻味。

B．他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。

C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

D．那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。

课后测评一．思索　揣摩　斟酌　推敲　二．Ａ　三．林冲　鲁达　

阅读下列语段，回答文后问题：

　　一、我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么□我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我　＿＿＿而生活，也愿意他们都如闰土的＿＿＿而生活□也不愿意都如别人的＿＿＿＿＿生活。

　　1．在“□”内填上标点符号。

　　2．在“＿＿＿＿”线上填写词语。

　　3．给加点的字注音：

　　A．潺潺　　　　　B．隔膜

　　4．解释词语：

　　A．隔膜：

　　B．隔绝：

　　5．“我想”的内容概括起来说有几点？

　　6．“他们应该有新的生活”这“新的生活”的具体内涵是什么？

表现了作者什么思想感情？

7．本段文字运用了＿＿＿＿修辞手法。

8．最后一句话的成分怎样分析？

请用符号分析。

　　他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

二

　　我想到希望，忽然害怕起来。

现在，我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像？

　　我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。

　　1．选文中的“我”指（　）

　　A．主要人物　　B．线索人物　　C．鲁迅　　D．暗衬人物

　　2．我想到希望，为什么忽然害怕起来了？

　　3．“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着什么意思？

　　　　　　　　　　　　　4．“希望是本无所谓有，无所谓无的”这句话在文中的意思是（　）

　　A．希望有没有都可以　　B．希望没有用　　C．希望在黑暗社会不以实现　　D．不能空有希望

　　5．“这正如地上的路；

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。

　　①这句话中“这”指的是（　）

　　A．希望　　　　　　B．希望无所谓有，无所谓无　　C．生活道路　　　D．故乡美好景象

　　②这句话中“成了路”比喻的是（　）

　　A．有了希望　　　　B．地上的路　　C．家乡变得美好　　D．希望得以实现

　　6．“希望本是无所谓有，无所谓无的。

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”一句该怎样理解？

　　7．选文刻画人物的方法是（　）

　　A．语言描写　　B．肖像描写　　C．行动描写　　D．心理活动描写

　　参考答案

　　一、1．。

，　2．辛苦展转　辛苦麻木　辛苦恣难　3．A．chá

n　B．mó

4．A．从感情方面来说，指彼此思想感情不相通　B．从空间上面来说，指隔断的意思　　5．a．我们的后辈是一气的；

　b．我不希望他们象我们一样生活；

　c．他们应该有新的生活　　6．指没有剥削，没有压迫的生活。

表达作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望7．排比

四、①老屋离我愈远了；

　　母亲和宏儿都睡着了。

　　我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

　　②我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶，什么时候都不忘却。

　　我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿；

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　1．读划线句①，“我”为什么不留恋故乡？

　　2．“我只觉得我四面有看不见的高墙”中“高墙”指什么？

　　3．作者列举了哪几种生活方式？

作者对这几种生活都不满意。

那么作者认为什么样的生活才好呢？

有明确答案吗？

　　4．读句②，“我”想到希望，为什么“忽然害怕起来了呢”？

　　5．为什么又一次写海边月夜的景色？

　　6．默写出文段横线上的语句，并说说这段话的含义。

参考答案　　一、

　1．因为故乡的萧条与衰败．与闰土之间形成的“厚障壁”，使“我”觉得故乡不值得留恋了2．指当时社会造成的人们之间思想感情上的隔膜

　　3．辛苦展转的生活；

辛苦麻木的生活；

辛苦恣雅的生活作者认为要过“我们”所未经生活过的新的生活，但是什么生活，还没有明确的答案

　　4．因为作者还不能明确地回答美好的是望，新的生活是什么

　　5．这段景物描写的出现表明“我”片希望的实现、新生活的到来充满了坚定的信心

　　6．“希望是无所谓有，无所谓无的。

其实地上再没有路，走的人多了，也便成了路。

”只有美好的愿望，不去努力奋斗,必然落空,等于没有；

虽然实现“希望”困难重重，但只要去实践去斗争，就终能实现

《故乡》课内阅读题

⑴我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

我希望他们不再像我，又大家隔膜起来......然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

⑵我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。

⑶我在蒙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……

1.⑴⑵三段文字所写的主要内容是什么？

2.在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人？

在当时，他们各自的社会性质是怎样的？

3.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢？

4.人们都说“月是故乡明”，你认为这次离