七下道德与法治知识点Word格式文档下载.doc
《七下道德与法治知识点Word格式文档下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七下道德与法治知识点Word格式文档下载.doc(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
②闭锁与开放:
一方面,渐渐将自己内心封闭起来,内心活动更加丰富,但表露于外的东西少了;
另一方面,容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解,不断魂寻找朋友,而一旦找到,就会推心置腹、毫无保留。
③勇敢与怯懦:
有时表现得很勇敢,有时又表现得比较害羞、怯懦。
6、正确处理一个矛盾的方法有哪些?
(怎样调节青春期心理矛盾)
①可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
7、怎样正确认识思维的独立性?
(思维独立性的表现)
思维的独立性并不等于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
8、思维的批判性的表现是什么?
思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,敢于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
9、思维批判性的积极作用有哪些?
①有助于发现问题,提出问题。
并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②批判能调动我们的经验,激发我们的学习动机,促使我们解决问题,改变现状。
10、怎样做到批判?
(思维批判性要求我们怎么做?
)
批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己的观点,提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
11、青少年怎样开发的创造潜能?
①敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路。
②关注他人与社会,注重创造的意义与价值,做一名对国家和社会有用的创造。
12、青春期我们渴望成长,我们成长的渴望的成长表现在哪些方面?
年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向往。
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由,渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”,想要尝试做很多事。
13、青春期思想和精神方面有哪些变化:
思维独立性、思维批判性、开发创造潜能
第二课青春的心弦
1、进入青春期,男生和女生的差异主要表现在哪些方面?
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显,同时在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越多的表现自己的特点。
2、对性别角色的认识的作用是什么?
(正确认识性别的意义)
可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
3、男生女生如何做到优势互补?
①男生女生各自拥有自身的性别优势,欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更优秀。
②不同性别的个体虽然有差异,但我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不能因自己某一方面的欠缺而自卑,男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进……
4、青春期心里萌动:
步入青春期,一副从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验。
5、心理萌动的表现:
有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接……
6、与异性交往的必要性是什么?
作用有哪些?
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,从对方身上看到某些优秀品质,学习对方的长处。
②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
7、与异性同学交往应注意什么问题?
要做到内心坦荡、言谈得当和举止得体。
8、对异性情感的认识?
在男女同学交往过程中,我们会把对异性的欣赏和向往理解为爱情,其实并不是真正的爱情,异性之间朦胧的情感是青春期成长的正常现象,我们应该慎重对待、理智处理
9、对异性情感的做法?
(正确态度)
应该慎重对待、理智处理
10、如何正确理解爱情?
爱情需要有爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
11、男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现?
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异,最显著的生理差别来自青春期男女的第二性征的相继出现。
心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
第三课青春飞扬
1、进入青春期,我们成长的渴望主要表现在哪些方面?
我们渴望拥有健美的身躯,充实的大脑,渴望自由,渴望飞翔,指点江山,激扬文字
2、为什么说青春的探索需要自信?
自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业,自信的人有勇气交往与表达,有自信的尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
3、自强的内容是什么?
不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己
4、如何才能自强,自强?
要靠坚强的意志,进取的精神和持久的坚持
5、行己有耻:
一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。
要知廉耻,懂荣辱;
有所为,有所不为,这就是对于“行己有耻”
6、行己有耻的具体要求有哪些?
①行己有耻需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
②行己有耻要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不错,违反法律的事情不做。
③行己有耻需要我们磨练意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
7、止于至善:
是人的一种精神境界。
我们应该有自己的格调,有我们的“止于至善”;
是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程;
是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
8、如何理解“止于至善”(止于至善对我们的要求有哪些?
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德
②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量
③要养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,通过自身自省和慎独,端正自己的行为
9、榜样的作用
好的榜样,昭示着做人做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量
10、青春期的我们为什么需要自信和自强?
①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,能够展现优秀与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
②自强可以让我们更自信。
我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
③自强,让青春的步伐永不停息。
不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
第二单元做情绪情感的主人
第四课揭开情绪的面纱
1、人的基本情绪有哪些?
人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等,复杂情绪有害羞、焦虑、厌恶和内疚
2、影响情绪的因素是什么?
我们的情绪受多方面因素影响,如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等
3、情绪的积极作用和消极影响,分别是什么?
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动,它可以激励我们克服困难,努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
4、青春期情绪的特点
情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性
5、正确对待青春期情绪特点(青春期情绪有正面情绪和负面情绪)
正面情绪,青春期的情绪特点体现了青春的活力,他带给我们不同的感受,善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩
负面情绪,青春期的情绪包括烦恼和担忧,学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的
6、怎样表达自己的情绪
了解自己的情绪,接受他们,并学会以恰当的方式表达出来,顾忌周围人的感受,学会尊重他人,关爱他人
7、调节情绪的具体有效的方法
①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④放松训练
第五课:
品出情感的韵味
1、情感与情绪的关系是怎样的?
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
②情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;
情感则是我们在生活中不断强化的,是逐渐积累的、相对稳定的。
2、情感的分类?
基础情感:
安全感
高级情感:
道德感
正面体验:
爱的情感
负面体验:
恐惧感
两方面混杂体验:
敬畏感
3、情感的作用?
①情感是人最基本的精神需求
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
在生活经验中的不断扩展中,我们的情感才能更加丰富、深刻,我们的情怀才能更加宽文、博大。
4、体味美好情感对我们成长的意义?
(美好情感的内涵)
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。
逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展
5、美好情感是怎么获得?
①情由心生。
它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫
②可以通过阅读,与人交往,参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
6、负面的情感对我们的成长有什么意义?
①生活中负面情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。
②体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,是我们的生命变得更加饱满丰盈
③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
7、如何在情感交流中传递正能量?
①在情感体验中,我们并不总是被动的地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境
②我们的情感需要表达、回应、共鸣,在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
③我们在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命有力量,周围的世界也因为我们的积极情感我一份美好。
第三单元在集体中生长
第六课“我”和“我们”
1、集体的含义?
集体是人们联合起来的有组织的整体。
一般来说,集体的联结度越高,个人感知到的集体温暖就越多。
2、集体的重要性
①在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
②集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
3、集体的温暖体现在哪些方面?
②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。
这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。