报告复习参考2007年高考英语试题与考生答卷质量分析Word下载.doc
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西北师大附中李萍
一、NMET2007试卷特点
2007年甘肃省考生的英语试题为非听力考卷,其题型和分值与2005年和2006年完全保持一致。
试题总体分析:
1.体现课标理念,严格执行教学大纲和考纲的要求,立足语境语用
今年的试题体现了英语课程标准的五大基本理念:
重视共同基础,构建发展平台;
提供多种选择,适应个性需要;
优化学习方式、提高自主学习能力;
关注学生情感,提高人文素养;
完善评价体系,促进学生不断发展。
试题严格执行了教学大纲和考纲的要求的,遵循了英语学科命题的原则。
就是强调稳中求变,注重交际,突出能力,强调应用。
这套试题紧跟教材,能全面考核学生对基础知识的掌握以及对语用能力的测试。
试题在题型结构上没有变化,但是试题选材生活化,具有时代性。
试卷难度控制得当,整个试卷立足语境,强化运用。
试题未出现过多的纯语法题,而是都放在特定的语境中考查。
2.重视基础知识,强化文化意识
对考生知识面的考查紧扣考纲,将语言作为一个载体,考查对自然科学、社会生活等各方面的知识和具有时代性的语篇的理解能力,既注重测试英语语言和文化基础知识,又突出考查语言综合运用能力,重视语言的工具性,更突出语言的思想性。
整个试卷特别强调基础。
总体感觉这次英语试卷的难度和去年的持平,综观今年的英语试题,在容易题、中等题和难题的设置构成上,中等难度的题目占大部分试题,不少考生的英语考得都比较从容,考生只要有扎实的基础就可以答出比较理想的成绩。
但是对于优秀生和中等生的区分度不高。
此试题对中学教学注重基础知识、基本能力培养,以及对减轻学生过重的课业负担都起到了良好的导向作用。
二、NMET2007试卷特点分析及答卷情况
表1NMET2007各大题平均分、难度、区分度
2007年高考WKYY试卷分析(第I卷)
样本量:
448
----------------------------------------------------------------------------
题号平均分标准差难度区分度
T10.750.430.750.35
T20.570.500.570.30
T30.270.450.270.28
T40.630.480.630.36
T50.350.480.350.27
T60.340.470.340.27
T70.590.490.590.44
T80.710.450.710.50
T90.210.410.210.10
T100.270.440.270.09
T110.520.500.520.39
T120.390.490.390.25
T130.250.430.250.22
T140.150.350.15-.18
T150.510.500.510.41
T160.280.450.280.26
T170.650.480.650.35
T180.210.410.210.12
T190.490.500.490.39
T200.580.490.580.30
T210.920.730.610.49
T220.860.740.570.49
T230.500.710.330.29
T240.630.740.420.36
T250.480.700.320.33
T260.43