报告复习参考2007年高考英语试题与考生答卷质量分析Word下载.doc

1、西北师大附中 李萍一、 NMET2007试卷特点2007年甘肃省考生的英语试题为非听力考卷，其题型和分值与2005年和2006年完全保持一致。试题总体分析： 1体现课标理念，严格执行教学大纲和考纲的要求，立足语境语用 今年的试题体现了英语课程标准的五大基本理念：重视共同基础，构建发展平台；提供多种选择，适应个性需要；优化学习方式、提高自主学习能力；关注学生情感，提高人文素养；完善评价体系，促进学生不断发展。 试题严格执行了教学大纲和考纲的要求的，遵循了英语学科命题的原则。就是强调稳中求变，注重交际，突出能力，强调应用。这套试题紧跟教材，能全面考核学生对基础知识的掌握以及对语用能力的测试。试题在

2、题型结构上没有变化，但是试题选材生活化，具有时代性。试卷难度控制得当，整个试卷立足语境，强化运用。试题未出现过多的纯语法题，而是都放在特定的语境中考查。 2 重视基础知识，强化文化意识 对考生知识面的考查紧扣考纲，将语言作为一个载体，考查对自然科学、社会生活等各方面的知识和具有时代性的语篇的理解能力，既注重测试英语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力，重视语言的工具性，更突出语言的思想性。整个试卷特别强调基础。总体感觉这次英语试卷的难度和去年的持平，综观今年的英语试题，在容易题、中等题和难题的设置构成上，中等难度的题目占大部分试题，不少考生的英语考得都比较从容，考生只要有扎实的基础就

3、可以答出比较理想的成绩。但是对于优秀生和中等生的区分度不高。此试题对中学教学注重基础知识、基本能力培养，以及对减轻学生过重的课业负担都起到了良好的导向作用。二、 NMET2007试卷特点分析及答卷情况表1 NMET2007各大题平均分、难度、区分度2007年高考WKYY试卷分析（第I卷） 样本量: 448- 题号 平均分 标准差 难 度 区分度 T1 0.75 0.43 0.75 0.35 T2 0.57 0.50 0.57 0.30 T3 0.27 0.45 0.27 0.28 T4 0.63 0.48 0.63 0.36 T5 0.35 0.48 0.35 0.27 T6 0.34 0.4

4、7 0.34 0.27 T7 0.59 0.49 0.59 0.44 T8 0.71 0.45 0.71 0.50 T9 0.21 0.41 0.21 0.10 T10 0.27 0.44 0.27 0.09 T11 0.52 0.50 0.52 0.39 T12 0.39 0.49 0.39 0.25 T13 0.25 0.43 0.25 0.22 T14 0.15 0.35 0.15 -.18 T15 0.51 0.50 0.51 0.41 T16 0.28 0.45 0.28 0.26 T17 0.65 0.48 0.65 0.35 T18 0.21 0.41 0.21 0.12 T19 0.49 0.50 0.49 0.39 T20 0.58 0.49 0.58 0.30 T21 0.92 0.73 0.61 0.49 T22 0.86 0.74 0.57 0.49 T23 0.50 0.71 0.33 0.29 T24 0.63 0.74 0.42 0.36 T25 0.48 0.70 0.32 0.33 T26 0.43