成都中考语文参考答案及评分标准以及解析Word文档格式.docx

成都中考语文参考答案及评分标准以及解析Word文档格式.docx

《成都中考语文参考答案及评分标准以及解析Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成都中考语文参考答案及评分标准以及解析Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【思路方法】此题考查正确理解使用成语的能力。

B项中随波逐流，贬义成语，不符合语境。

4、【答案】D（A有和难以形容杂糅；

B舞姿不能萦绕耳畔；

C展开栏目，搭配不当，应为开办。

）

【知识点】病句修改

【思路方法】明确病句类型，掌握修改病句的方法：

换、调、补、删。

5、【答案】C读wei不读yi，赠送；

【知识点】理解实词的含义

【思路方法】结合具体的语言环境理解实词的含义。

6、【答案】B

（B修饰；

A来-凭借；

C他-助词，无义；

D做-替）

【知识点】理解虚词的含义及用法

【思路方法】结合具体的语言环境理解虚词的含义及用法。

7、【答案】C（扩大范围，不包括郭攸之、费祎依、董允）

【知识点】理解文章内容

【思路方法】审清题干要求，用原文回答，分析理解文意，得出正确答案。

8、【翻译】1\亲近贤良的大臣，疏远小人，这是先汉强盛的原因。

2\我认为军营中的事情，无论是大事还是小事，都拿来咨询他，肯定可以使得阵列井井有序，好的坏的各得其所。

【知识点】翻译文言文句子

【思路方法】注意重点词语的准确翻译：

“以”的意思是“来”，注意一词多义的翻译特点，以及固定结构“所以”的翻译。

9、【答案】

（略）

【知识点】名句名篇背诵默写。

【思路方法】此题考查名句名篇的识记能力，注意易错字。

10、【答案】用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。

【知识点】确定中心论点

【思路方法】掌握确定论点的方法：

1、句子形式：

一个完整的简洁明确的句子。

2、常出现的位置⑴标题揭示⑵开头提出⑶议论过程中鲜明提出⑷结尾归纳⑸文章中没有提出，需读者自己归纳。

3、根据论据判断论点。

4、表示总结性的词语：

所以，总之，因此，由此看来归根结底……

11.【答案】压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。

【知识点】确定分论点

【思路方法】掌握分论点的方法：

找到暗示语，首先，其次，第一等；

【知识点】论证方法及作用

【思路方法】

1、举例论证。

作用：

通过举出……的事例，具体有力地论证了……这一论点（观点）。

2、道理论证。

通过……的名言、格言、道理等，充分有力地论证……这一论点（观点）。

3、对比论证。

通过……对比，从正反两方面论述，更突出论证了……

4、比喻论证。

形象生动论证了……，使论证通俗易懂，容易被接受。

12.【答案】引出中心论点。

【思路方法】确定论点的方法：

13、作文（60分）——作文等级评分标准

一等（40～36）

二等（35～30）

二等（29～20）

四等（19～0）

基

础

等

级

40

分

切合题意

符合题意

基本符合题意

偏离题意

中心突出

中心明确

中心基本明确

中心不明或立意不当

内容具体

内容较具体

内容不够具体

内容单薄

感情真挚

感情真实

感情基本真实

感情虚假

结构严谨

结构完整

结构基本完整

条理不够清楚

语言流畅

语言较通畅

语言基本通顺

语病多

书写整洁清楚

字迹清楚

书写不够整洁、清楚

字迹难辨

符合文体要求

标点符号使用规范

较符合文体要求

标点符号使用较为规范

基本符合文体要求

标点符号使用不够规范

不符合文体要求

标点符号使用不规范

发

展

20

能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

较能透过现象深入本质

较能揭示问题产生的原因

观点具有一定的启发作用

材料较丰富

形象较丰满

词语较生动，句式较灵活

运用恰当的修辞方法

见解较新颖，材料有一定新意，构思有独特之处

联想和想象合理

表达有一定个性色彩

【说明】

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。

②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

③缺题目扣2分；

不足字数，每少50个字扣1分。

④一个错别字扣1分，扣满3分为止；

书写潦草、卷面不整洁扣l～2分（最高扣2分）。

⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。

B卷（共50分）

【古诗歌鉴赏答案】

1.示例：

一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。

（意对即可）

2.表达了作者对自然景色的热爱，愉悦之情。

【文言文答案】

A放弃。

（1）唯独周敦颐和他争辩，王逵不听，周敦颐就放弃了手板回家，将抛弃官职。

（2）因为赵抃和吕公著的推荐，担任了广东转运判官和提点行狱的官职，把洗刷百姓的冤情当做自己的责任。

有谋略，有胆识，有学问，爱民勤政。

【名著阅读答案】1、精神和道德2、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》、贝多芬

【现代文大阅读答案】

8．①揭示了主旨，突出了作者对故乡感情之深。

②引起下文，与结尾的“所以就怀念起故乡来了”前后照应。

（4分，答对一点2分）⑤②①⑥④③

9．憨厚、质朴。

主要通过动作描写与细节描写来塑造的。

细节描写，如将藕“一濯再濯”，表现其“质朴”；

动作描写，如“他们想要休息的时候,就竹担横在地上,自己坐在上,随便择担里的过嫩的藕枪是老的藕朴,大口地嚼着解渴”中，“横”、”坐’、“拣择”、“嚼”等表现其“憨厚”等。

（4分．第一问2分，第二问2分，手法1分，举例分析1分）

10．

（1）写出了藕的滋味特点与在故乡的极其普遍。

（2）写出了莼菜的颜色及颜色给人的美好感觉；

写出了莼菜无味的特点以及作者的美好感受。

（4分，每小题各2分）

11．内容：

写出了对故乡有深厚的情感的原因：

在故乡有所恋，所恋又只有在故乡才有。

不仅爱故乡，也爱故乡的人。

藕与莼菜引起了我对故乡的回忆。

层层递进，直接抒发了作者对故乡的深情厚谊．能引起读者的思考与联想，能打动读者。

（6分，内容、作用各3分）

【材料分析题答案】

（1）人生应当保持对生活的热情。

（2）对生活有热情的人，他能创造更大的成功。

【答案】23、（4分）“捍”与“撼”是同音异义词，两字并不通用；

（1分）“捍”字是保卫、守护的意思，而“撼”是动、摇动的意思；

（1分）一字之差，句义大变，将赞扬“护卫祖国强盛”之功，变成了“动摇祖国强盛”之过了，所以，引起了舆论哗然。

（2分）