2015中考化学模拟试卷Word文档下载推荐.doc
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养鱼池将水喷向空中
3．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列有关粒子结构示意图的说法正确的是（ ）
③和④在元素周期表中属于同一族，⑤和⑥属于同一周期
⑤和⑥的化学性质相似，①和②属于同一种元素
②和⑥可以以离子的形式形成化合物
②③④是具有稳定结构的原子
4．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列实验操作正确的是（ ）
倾倒液体
B．洗涤仪器
取用较大块状固体药品
点燃酒精灯
5．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列物质的用途正确且主要利用了物质的化学性质的是（ ）
煤用于冶铁
石墨做电车电刷
熟石灰用于改良酸性土壤
醋酸制汽水
6．（2分）（2015•哈尔滨模拟）日常生活中的下列做法正确的是（ ）
天然水都不是纯净物，通过过滤、静置、絮凝等操作可以变成纯净物
去西藏旅游时发生高原反应，可以通过吸氧使症状缓解
用加入炉具清洁剂的方式除掉衣服或餐具上的油污
用升温的方式使较多的食盐更多的溶解在水中
7．（2分）（2015•哈尔滨模拟）如图所示的是甲醇和乙醇的分子结构图，下列叙述不正确的是（ ）
甲醇和乙醇中都含有三种元素
甲醇和乙醇分子中都含有碳、氢、氧三种原子
一个甲醇分子和一个乙醇分子中都含有一个氧原子
甲醇和乙醇中碳、氢、氧元素的质量比相同
8．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列有关人体健康的说法不正确的是（ ）
人体中锌元素摄入不足会引起多种疾病
锰、铁、铜、锌、铬等都是人体中的微量元素
铅元素摄入过高会严重影响儿童生长发育
我们在剧烈运动之后应该大量的饮用一些含无机盐的运动饮料
9．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列化学反应的方程式书写、现象且反应类型均正确的是（ ）
用赤铁矿石炼铁：
红色固体中出现黑色粉末3CO+Fe2O32Fe+3CO2还原反应
氯化铵和氢氧化钙混合研磨白色固体形成溶液，有刺激性气味气体产生，2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O复分解反应
用一氧化碳作燃料淡蓝色火焰，放热2CO+O22CO2化合反应
生石灰放置在空气中质量增加：
固体表面潮湿逐步溶解，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓十H2O，复分解反应
10．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列有关分子原子的观点正确的是（ ）
事实
解释
A
氧分子比氮原子大
分子一定比原子大．
B
10毫升水和10毫升水混合，无明显变化
分子之间没有间隔
C
水电解是一个化学变化
水分子本身发生改变，变成其他分子
D
水分子不显电性
水分子中没有带电的粒子．
11．（2分）（2015•哈尔滨模拟）甲乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
a1℃时甲和乙的溶解度相等，都等于30
a2℃甲的溶液中溶质和溶剂的质量比一定小于1：
2
a1℃到a2℃之间甲溶液的溶质质量分数比乙溶液的溶质质量分数大
a2℃时甲的不饱和溶液，降低温度后可能得到甲的饱和溶液
12．（2分）（2015•哈尔滨模拟）区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全不正确的是（ ）
选项
需区分的物质
操作方法Ⅰ
操作方法Ⅱ
A
酒精和醋酸
闻气味
滴石蕊试液观察
B
氧化铜和铁粉
观察颜色
加入稀盐酸观察现象
C
氢氧化钠和氧化钙
放入水中测温度
加入水中加硫酸铜溶液
D
稀硫酸和稀盐酸
加入氯化钡溶液
加入硝酸钡溶液
13．（2分）（2014•道里区二模）下列有关能源资源叙述中正确的是（ ）
新能源的开发和利用很重要，所以我们应该大力开发氢能，电能，核能等新能源
我国的金属矿藏比较丰富，其中铜、金、银等金属都以单质的形式存在
氯化钠在人的生命活动中十分重要，我国的氯化钠资源都在海洋中
我们周围的空气在工农业生产中可以用于化肥，炼钢，石油加工，运输等
14．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ）
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
氧化铜
铜
充分加热
氧化钙
碳酸钙
充分煅烧
生铁
加入足量稀盐酸
碳酸钠
碳酸氢钠
15．（2分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学的泽玥同学欲测定某生锈的铁粉中铁元素的含量，现取生锈的铁粉样品40g，向其中加入200g硫酸铜溶液恰好完全反应，过滤得溶液196g，则生锈的铁粉中铁元素质量分数为（ ）
70%
56%
91%
80%
二、非选择题（共40分）
16．（4分）（2015•哈尔滨模拟）皮蛋瘦肉粥的原料主要有皮蛋也就是松花蛋、瘦肉和大米，其中瘦肉、皮蛋富含的营养素是 ，大米中富含的营养素的作用是 ，做粥需要大米，北方种植水稻时需要施加一定量的磷肥的目的是 ．做粥过程中，在粥快熟的时候，我们会向其中加一些菜叶，其目的是 ．
17．（4分）（2015•哈尔滨模拟）不粘锅让我们的生活更加方便，其内衬的商品名称是特氟龙，也就是化学中的一种合成材料．
（1）下列材料适合做不粘锅的内衬的是
A．聚乙烯B．聚氯乙烯C．酚醛塑料D．聚四氟乙烯
（2）根据不粘锅的特点，猜测该材料可能具有的性质是
A．熔点相对较高B．不溶于水
C．硬度大D．化学性质稳定，一般不与碱性物质或酸性物质反应．
（3）聚乙烯（C2H4）n进行热封口时如果温度过高，聚乙烯会充分燃烧，写出其燃烧的化学方程式 ；
（4）聚乙烯燃烧时的能量转化是 ．
18．（3分）（2015•哈尔滨模拟）2014年联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为“提高你的呼声而不是海平面”，“六•五”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．
（1）请你从世界或我国的环境日主题中任选一个，谈一谈世界环境日设置这个主题的目的 ；
（2）为实现此目的，你认为在宣传上你可以做的一件事是 ．
19．（4分）（2015•哈尔滨模拟）实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品，佳乐同学想制取二氧化碳气体．请结合如图回答下列问题：
（1）连接A和B并将实验装置图补充完整（该装置可随时添加液体药品）；
（2）A中发生反应的化学方程式为 ；
（3）收集气体时验满的操作是
（4）在一般情况下仪器C的作用是 ．
20．（3分）（2015•哈尔滨模拟）学习完微观模拟后，傲宇同学画出了氮气和氢气在有催化剂的条件下生成氨气的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）请你将傲宇同学画的微观模拟过程补充完整，说明你的补图依据 ；
（2）乙到丙的反应实质是 ；
（3）写出此反应的化学方程式 ．
21．（2分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学的化学教师想让同学们认识不同类化学反应的微观实质的不同，找几名同学画出了下面的微观模拟图，请回答问题
（1）按照反应微观实质的不同将其中两个微观过程选出 ；
（2）你选择的原因 ．
22．（4分）（2015•哈尔滨模拟）A、B、C、D、E、F、G分别是氧化铜、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钙、碳酸钠溶液、氯化钙溶液中的一种物质，物质E的俗称是消石灰，下面用圆表示物质，用两圆相切表示两种物质能反应，用箭头表示一种物质能转化成另一种物质，他们符合下列转化关系，请回答下列问题．
（1）在图中标出五种物质的化学式；
（2）A与B反应的化学方程式 ；
（3）B与少量C反应的现象是 ．
23．（4分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学化学兴趣小组的学生，将实验室检验二氧化碳的装置改装成如图装置，装置1内是实验室制二氧化碳的药品（假设其中固体和液体药品均足量），装置2试管中盛放紫色石蕊溶液，装置3试管中盛放足量的氢氧化钠溶液．
（1）实验开始时打开弹簧夹A、B、C，可以观察到装置2中的现象是 ；
（2）一段时间后关闭弹簧夹A、B，弹簧夹C不动，装置3中可以观察到的现象是 原因是 ．
24．（6分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学化学兴趣小组的在进行酸、碱的化学性质学生实验时，进行了下面的实验，实验时小茁同学根据其中的两个实验提出了下面的探究问题，试回答．
【提出问题】酸能和什么样的碱反应．
【探究实验1】酸是否能和可溶性碱反应
1．在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液．然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边 ，小茁通过观察到 说明酸能和可溶性碱反应．
【探究实验2】酸是否能和不溶性碱反应
2．在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象．然后再向试管中加入稀盐酸，观察现象．凌浩同学向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，溶液中产生蓝色絮状沉淀，等絮状沉淀沉降到试管底时，向试管中滴加几滴稀盐酸，发现试管底部固体无明显变化，凌浩同学得出酸不能和不溶性碱反应，请评价凌浩由现象得出的结论 ．
【解释与结论】月月同学取凌浩加完盐酸的试管中混合物，过滤，向滤液中加酚酞溶液，发现酚酞溶液变红，此时滤液中的溶质是 ．
【反思与评价】凌浩看到月月的实验，在不取用其他药品的前提下，设计实验方案证明了酸能和不溶性碱反应的结论，凌浩设计的实验方案可能是 ；
【表达与交流】通过上述实验，我们可知，在证明两种物质是否发生反应时，需考虑 ．
25．（6分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学化学计算兴趣小组的佳乐同学在资料上看到侯氏制碱法制出的纯碱中既有氯化钠杂质也有碳酸氢钠杂质，于是取了一定量的纯碱样品进行了下列实验（假设样品中不含其他杂质）．
第一次
第二次
加热纯碱样品的质量
30g
加热后石灰水产生沉淀质量
10g
加入氯化钙溶液的质量
50g
100g
烘干所得沉淀的质量
M
20g
若第二次所加的物质均恰好完全反应（滤液损失忽略不计），请回答下列问题．
（1）写出实验发生反应的化学方程式 ；
（2）第一次实验加入
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