部编版七年级语文下第二单元测试卷及答案Word文档格式.doc
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（《孙权劝学》）
⑤，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）
⑥可怜夜半虚前席，。
（李商隐《贾后》）
⑦正入万山圈子里，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑧，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）
（2）默写杜牧《泊秦淮》。
（4分）
，
2.阅读下面的文字,完成
（1）-（4）题。
（9分）
铁山宾馆,坐落在安徽芜湖市赭山的南麓。
1954年兴建,占地5.6公顷。
宾馆里,花木扶疏,岗丘相拱。
一池睡莲,两岸翠竹。
荷塘碧波,松涛竹韵。
曲径通幽,环廊回绕。
大有“采菊东篱下,悠然见南山”的田园风光,又有“明月松间照,清泉石上流”的诗情画意。
铁山宾馆,六幢客楼,依山就势,错落有致,诸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴岚阁、烟雨楼等。
liú
璃瓦当,绿荫掩映。
站在铁山宾馆颠峰的梅苑,放眼望去,长江如带,镜湖如玉,江城美景,一览无余。
（1）根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音（3分）
liú
（）璃赭（）山晴岚（）阁
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（2分）
（3）“岗丘相拱”中的“拱”的意思是，
“依山就势”在文中的意思是。
（2分）
（4）将文中画线的句子,换两句类似的诗句（2分）
3.运用你课外阅读积累的知识，完成
（1）-----
（2）题。
（1）虎妞死后，祥子接着到家去拉包月，《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给。
（2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。
4.七年级
（1）班准备开展一次以“爱国”为主题的综合实践活欢乐实践园动,活动中有一些任务,请你参与解决。
1.请你为本次活动拟一条宣传语。
2.作为主持人,请你写一段开场白。
3.活动中,有位同学写下了上联,请修改下联,使其工整。
上联:
看九州方圆,普天同庆
下联:
回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊
4.围绕这次活动,某同学拟写了下面一则材料,请你按要求帮他修改。
【A】日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者大约30万人左右。
这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。
面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。
【B】我们要吸取历史的经验,绝不能让类似的悲剧重演。
①【A】句有语病,应将“”或“”删去。
②【B】句存在搭配不当的毛病,可将“”改为“”。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】不要嘲笑他（18分）
■彭育彩
石冲村是个偏僻的小山村，镇里决定在村里修一条二级公路。
为了征地修路，我和罗姐带上一大捆标语去做宣传工作。
途中，标语不小心散落一地。
来了两个学生娃，三下五除二帮我们拾起了标语。
我拿出5元钱和一包蛋黄派，感谢这两个学生娃。
我问其中一个学生娃，是愿意要5元钱还是愿意要一包蛋黄派，这个学生娃选择了要一包蛋黄派。
我嘲笑他：
“你真是笨得可爱，5元钱可以买两包蛋黄派了。
”罗姐对我摆摆手说：
“不要嘲笑他。
我给你讲个故事吧。
”
三十年前，石冲村有个小孩，名叫李贵宝。
小眼睛，大鼻子，厚嘴唇，黑皮肤，像极了非洲小难民，左邻右舍都喊他丑宝。
上学前班时，数学老师提问丑宝：
“2加1等于多少？
”于是，丑宝脱口而出：
“等于21。
”丑宝还没有学到10位数，还不知道21应该念做二十一，因此，丑宝就将“21”念成了二一。
丑宝回答完毕，同学们大声嘲笑他。
老师说：
“李贵宝，2加1等于3，你竟也不知道，真是个猪头宝！
”丑宝羞愧极了。
从此，猪头宝的绰号叫响了。
猪头宝渐渐变得胆怯而自卑。
初一时，学到《愚公移山》一课，语文老师在学完课文后，叫同学们谈谈读后感。
叫到猪头宝时，猪头宝答道：
“愚公拼老命移山，是不自量力。
明智的选择，是把家搬到山外。
”“猪头宝的主意不错！
”同学们不约而同地鼓起掌来。
老师却将脸一板：
“起什么哄？
李贵宝，主席的写作目的，你到底弄明白没有？
也难怪，别人会叫你猪头宝。
”老师的话，像一把闪着寒光的利剑，刺疼了猪头宝的心。
猪头宝的泪，流了下来。
从这以后，猪头宝的嘴像被谁封了一块胶布。
他的成绩，一落千丈。
再后来，连他的父母也默认他是猪头宝了。
初三时，新来了一位化学老师，这化学老师，说起话来，柔声细气的。
同学们都很喜欢亲近她。
有一次，讲到物理变化和化学变化时，化学老师问：
“用手将泥团揉碎成泥尘，是什么变化？
同学们争先恐后地回答：
“物理变化。
化学老师点点头，接着问：
“用稀盐酸冲洗卫生间里的污垢，是什么变化？
又是一片整齐的声音：
化学老师望着同学们，皱了皱眉头。
猪头宝举手：
“是化学变化。
化学老师问：
“你是怎么判断的？
猪头宝有些得意：
“同学们说是物理变化时，老师的眼睛告诉我，他们的回答是错误的。
化学老师显得很高兴：
“不错！
很细心！
要学好化学，就必须多观察，勤思考。
” 猪头宝从来没有听到过老师的表扬，望着化学老师，猪头宝咧开厚嘴唇，嘿嘿地想笑。
谁知嘴角牵动了两下，泪却流了下来。
化学老师说：
“李贵宝，我发现你真的很聪明！
你是珍宝！
你要相信自己！
”
化学老师的鼓励，就像一抹晨曦，驱散了猪头宝心中的阴霾。
猪头宝的成绩，从倒数到中等，最后冲进了学校前10名。
高中毕业时，猪头宝顺利地考上了一所全国重点化工大学。
如今，没有谁再叫李贵宝为猪头宝了。
信华化工科研所的全体职员，都亲切地尊称他为李所长。
罗姐告诉我，她就是当年的那个化学老师。
罗姐觉得，不管是什么人，他对任何事物的任何看法，都是自有他的道理的，我们千万不要嘲笑他。
不信，可以找刚才那个要一包蛋黄派的学生娃来验证一下。
正好，那个学生娃还在山路上学骑自行车，我把他叫过来，问他刚才选择要一包蛋黄派的原因。
他认真地对我说，蛋黄派要到镇上才能买得到，从石冲村出到镇上，5元钱还不够车费呢！
从那以后，我再也不敢嘲笑任何人对任何事物的任何看法了。
5.小说里李贵宝的绰号有哪些变化?
有什么用意?
6.小说主体部分所述的故事说明了什么道理?
（3分）
7.文中画线的句子,李贵宝凭老师的眼神来猜测答案,请你评价一下这种学习方法。
8.小说首尾呼应,体现在哪些情节上?
9.最后一段里连用三个“任何”,有什么作用?
【二】东至之旅（22分）
■徐赟
①江南东至，风水宝地，改革开放之初被誉为“小上海”。
这是我从叔叔来信中得知的，因而激起向往之情。
②1985年4月，我去安庆办事，事后直奔东至。
轮船刚过江心，就感觉清爽。
一过大渡口，更觉空气湿润，鸟语花香。
到了东至县城，果然四面环山，一条河流缓缓流淌，小盆地中山清水秀，温馨
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