气球宝宝-详案.doc
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幼儿园中班艺术活动《气球宝宝爱跳舞》
活动名称:
《气球宝宝爱跳舞》
活动目标:
1、尝试用气球拓印的形式进行绘画,感受拓印画的乐趣。
2、探索用点、扭、转等不同方式进行拓印创作。
3、运用添画的方法对已有图案进行大胆创作。
活动准备:
灌少许水的气球幼儿人手一个、装着各色颜料的颜料盘、棉签若干、贴有报纸边的作画底板四个
活动过程:
一、出示气球宝宝,引起幼儿兴趣
——(故事):
森林里要开一个盛大的舞会,邀请大家一起参加。
眼看参礼物会举行的时间越来越近,大家都开始精心的准备啦!
你们瞧,圆滚滚的气球宝宝也很想参加这个盛大的舞会呢!
今天,气球宝宝就很想和小朋友们一起练习跳舞,你们觉得怎么样?
——现在我们请出气球宝宝吧!
一起来倒数三——二——一——!
——他们可爱吗?
什么形状的?
——气球宝宝喝了很多水,所以他的肚子圆滚滚的,小朋友们要是和他们一起跳舞的话,一定要轻一点,因为它很怕摔倒哦。
——请你们每个人请一个气球宝宝回去坐在你的前面。
一、气球宝宝学跳舞,探索拓印方法。
——请小朋友们,请你把气球宝宝小心的捧在手里,轻轻的摸一摸、揉一揉,感觉一下,气球宝宝带给你什么样的感觉?
——你想带气球宝宝跳什么舞?
怎样跳舞?
(教师观察幼儿的“气球舞蹈方法”随机对其他小朋友进行介绍)
——教师小结:
气球宝宝可以原地跳舞、旋转跳舞、滚着跳舞、扭呀扭的跳舞……气球宝宝喝了很多水,不适合做太剧烈的运动哦。
二、气球宝宝参加“舞会”,进行拓印画。
——要知道,参加这么盛大的舞会大家都要精心准备,气球宝宝现在学会了跳舞,要去参加这个舞会了,气球宝宝要先来化妆。
跳了一会儿,妆也掉了,趁时间还来得及,赶快去补补妆。
记得要在台阶上把妆卸干净。
——出示颜料、“舞台”,教师示范用气球沾取颜料、以及用气球、颜料作画的要领。
——蘸一蘸、转一转、提起来、跳上“台阶”、到舞台上。
——现在小气球每在舞台上跳一次舞,就会留下漂亮的小脚印,请你不要和别的气球宝宝挤来挤去,,如果别的气球宝宝已经在这里留下了脚印,请你找一找其他的地方用你喜欢的姿势来跳舞,好吗?
——舞会的时间也是有限的哦,舞会的音乐一开始,气球宝宝们就可以轻轻地跳舞了,等我的音乐结束了以后,气球宝宝就要鞠躬谢幕咯,所有的气球宝宝就要回到后台座位上休息了。
——播放音乐,幼儿手持气球宝宝在纸上用原地跳、旋转、滚着、扭一扭的方法自由“跳舞”。
教师巡回指导。
——音乐结束,气球宝宝放在规定好的位置。
三、引导幼儿想象、讨论
——幼儿回座位,气球宝宝们跳的开心吗?
这么美妙的舞会不但气球宝宝很喜欢,也吸引了森林里的很多动物和其他的朋友们!
这些朋友可淘气啦,他们会隐身术,而且就悄悄地藏在气球宝宝的舞台上!
请你找找看老师的这幅画中有哪些小动物或者其他的朋友藏在里面?
请你看看它像什么?
——请你用颜色把他勾出来吧!
这个部分像什么?
请你找出它的眼睛在哪里?
四、幼儿操作添画完成创作。
——原来我们的舞台上藏着这么多的朋友!
你想不想赶紧找找你的气球宝宝的舞台上藏着哪些朋友呢?
一起来找找看!
——幼儿在小组的图画上进行添画,教师巡回指导。
五、作品展示
——去除画板周围的报纸,将幼儿作品放在画架上进行展示讨论。
——哪一个是你画的?
你画的是什么?
颜色是什么样的?
这样的姿势好特别,我们一起来学一学吧!
——教师小结:
今天我们和气球宝宝一起跳舞,没想到气球宝宝的舞蹈竟然吸引来了那么多的朋友们,而且小朋友们把这些可爱的朋友们也找了出来,并且给他们画上了漂亮的图案!
——可是气球宝宝跳完了舞,身上也变得脏兮兮的了,不如我们带着气球宝宝,给它们洗个澡好吗?
——活动结束幼儿离场
庆安长庆幼儿园
执教者:
蒋文文