上海交通大学水平考试样题及答案题型改变后挂网版Word文件下载.docx
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英语（4），未通过者，则须继续修读大学基础英语（3）;
大学二年级第一学期通过本考试者可以免修大学基础英语（4），未通过者，则须继续修读大学基础英语（4）。
通过本考试者可以获得由上海交通大学颁发的“上海交通大学英语水平考试合格证书”。
二、考试对象
考试对象为我校非英语专业一、二年级所有本科生。
三、考试时间
交大英语水平考试从2009级开始实施，每年举行两次，考试时间为每学期第十四周，考试成绩于16周公布。
四、考试内容和题型
交大英语水平考试属于综合性的语言能力测试，考试内容包括听力、阅读综合和写作三部分。
本考试采用多种题型，力求客观、公正地评价学生的英语水平。
考试总时间为120分钟，总分为100分，时间及分值分配如下:
1
听力:
放音时间为40分钟，占总分的40%。
阅读综合:
占总分的30%。
写作:
30分钟，占总分的30%。
听力部分单独得分在24分及以上且总分达标者为合格。
详见下表:
内容题型分值考试时间听力40,1（长对话和/或短文，题型为四选一的10,10分钟左
选择题（MCQ），播放一遍右
正常语速,2.复合式听写（CompoundDiction），前10,10分钟左约150-1608个空填单词，后3个空填句子，长右词/分钟度22词左右,播放二遍
3.回答问题（SAQ）/或笔记10,10分钟左
（note-taking）,播放一遍右
4.听译,，5小段,每段约25-30词,10%10分钟左
2分/题,播放一遍右
阅读综合1.BankedCloze，1分/题（15选10，10,，文章长度30,填空时需改变词形）250-300字
2.根据阅读材料填空（10个），并限10,，文章长度900
定答案字数。
1分/题。
字左右
3.Cloze（20个空，题型为四选一10,，文章长度
的选择题），0.5分/题。
250-300字
写作30,议论文或说明文不少于250字30分钟注:
试卷分为试卷1（听力和阅读）、试卷2（作文部分）和答题卡，考试开始后先做试卷1，考试结束前30分钟收试卷1，发试卷2，结束时收试卷2和答题卡。
五、考试要求
（一）听力:
1.能听懂语速正常、内容稍长的对话、短文等，能理解其要点和细节。
2.能听懂语速为每分钟180词左右、篇幅较长、题材熟悉的英语广播及电视
节目，如新闻报道、访谈、演讲等，能理解其大意和主要细节。
3.能听懂涉及一定专业知识的学术报告、专题讲座等。
（二）阅读综合:
1.能以每分钟100词左右的速度读懂有一定难度的文章，理解其主旨大意及
2
细节。
2.能读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章。
（三）写作:
能围绕一定的话题在30分钟内写出不少于250词的说明文或议论文，观
点明确，结构清晰，内容充实，表达清楚，逻辑严密。
上海交通大学外国语学院
2012（7（
附:
上海交通大学英语水平考试样题
PartIListening（40,）
Section1LongConversations（10,）
Directions:
Inthissection,youwillheartwolongconversations.Attheendofeach
conversation,youwillhearfivequestions.Boththeconversationsandthequestions
willbespokenONLYONCE.Afteryouhearaquestion,youmustchoosethebestanswerfromthefourchoices.
Conversation1
1.A）Itisexaggerated.
B）Itisself-important.
C）Itisamovetowardtheconceptssheteaches.
D）Itdoesn’tgiveaclearideaofwhatthedepartmentdoes.
2.A）Shedidn’tagreewithhim.
B）Itillustratesoneofherbasicideas.
C）Themanwasanexpertonpeoplemanagement.
D）Itshowshowsomepeopledonotunderstandpeoplemanagement.
3.A）Worryingcancauseneedlessstress.
B）Itisimportanttorememberotherthingsaswell.
C）Theycanstopyouthinkingaboutmorebasicthings.
D）Wecan’tsolvethem,sothere’snopointinworrying.
3
4.A）Completely.
B）Innowayatall.
C）Withrespecttorelationships.
D）Withrespecttoprofessionalquestions.
5.A）Bygivingthemawrittenwarning.
B）Bysackingpeoplewhobreaktherules.
C）Byfollowingorganizationalprocedures.
D）Byunderstandingtheemployee’spersonalcircumstances.
Conversation2
6.A）Sarcastic.
B）Humorous.
C）Indifferent.
D）Matter-of-fact.
7.A）Shewastalkingaboutsuicideliterally.
B）Shewastalkingaboutsmokingliterally.
C）Shewantedtobeleftalonebysayingso.
D）Shewastalkingaboutbothsmokingandherlife.
8.A）Noneofthemhelpedherpositively.
B）Hermotherwastoobusytobearoundher.
C）Herfatherwastherolemodelshefollowed.
D）Herfriendsalwayscheeredherupwhenshewasfeelingdown.
9.A）Shefeelslesshopeless.
B）Shefeelsshehasmanydreams.
C）Shefeelssheisnotpartofthisworldanymore.
D）Shefeelsthatherlifetookthewrongwayinthepast,butnowshewantsto
makeachangeforthebetter.
10.A）Heisapsychiatrist.
B）Heisaschoolteacher.
C）Heisapolicemanindisguise.
D）Heisastrangershejustranintobychance.
Section2CompoundDictation（10,）
Inthissection,youwillhearapassageTWICE.Youhaveitsscriptinthefollowing,butwithelevenblanksinit.Youarerequiredtofillinthefirsteightblanks
withtheexactwordsyouhavejustheard.Forthelastthreeblanks,youcaneitheruse
theexactwordsyouhavejustheardorwritedownthemainpointsinyourownwords.
Remember,therewillbeapauseforthelastthreeblanks.
4
ThemedicalcenteratNewYorkUniversityisoneoftheclinicalsitesforthestudy.
Thirty-nine-year-oldDeniseHarrisishelpingresearchersgainabetterunderstandingofthebrain.Shesuffersfromepilepsy,anddoctorsaremonitoringherseizuresinthehopeofperforminganoperationtominimizethem.Herheadis1）____________.Wiresprotrudingfromthesideareattachedtoelectrodesimplantedinherbrain.Harrissaysdoctorsaremonitoringhertoseewhethersheisagoodcandidateforsurgery.
"
I'
vebeenonmanymedicationsthroughoutmylifeandafterawhile,theydon'
twork,"
saidDeniseH
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