校园文化建设方案文档2篇.docx

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校园文化建设方案文档2篇

校园文化建设方案文档2篇

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编订：

JinTaiCollege

校园文化建设方案文档2篇

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策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：

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1、篇章1：

校园文化建设方案文档

2、篇章2：

小学校园文化建设实施方案文档

篇章1:

校园文化建设方案文档

1、总结、归纳、提炼。

用物质载体彰显学校核心力。

打造人与物和谐统一、精神与物质相辅相成，人本、人文、生态和谐发展的特色校园。

注意静态与动态、形象与抽象、意象的融合。

基本提升办学品味，为将来的提升留下空白。

学习、思考、借鉴绵阳、成都知名学校的文化打造，根据区域特点和教育特点重构学校文化，响亮的提出学校的育人目标，用三年时间形成文化兴校的特色学校。

2、对学生、家长具有吸引力；适合师生共同成长。

、

3、统一、有序；特色文化长墙、山包为亮点；建一角（英语角）、一堂（室外课堂）、一台（演讲台）并努力打造出特色。

4、参与性打造：

教室、寝室师生共建；维护和更新学生参与。

5、下大力气把学校文化理念落实于师生的观念，成立专门班子抓软实力、内涵发展，专人负责。

6、奖惩结合、赏罚分明；理念导引，制度护航，物质保障。

办学理念 ：

南江镇九义校——致力于提供优质义务教育，让人人成人成才

——致力于为学生适应未来社会打下坚实的基础和多彩的底       ——致力于培养朴实、吃苦、感恩的大巴山人。

—— 致力于培养健康、活泼、进取，具有良好的品行和生活素养的现代人。

——致力于造就立足现实，走出大山，走出四川、走向世界、走向高端领域的精英人才。

办学思想：

育人为本，品学兼修。

学风：

乐学善思 刻苦拼搏

教风：

敬业奉献 善导创新

政风：

公正、廉洁、勤奋、合作、创新。

第一部分：

校门及周围环境布置

1、大门外正面右边，设通知栏，贴瓷砖。

2、大门上方设校门牌“南江镇九义校”，不锈钢架，造型设计参照相关设计确定。

右柱上设校徽。

3、左面围墙已有瓷砖画“祖国在我心中”再靠左贴瓷砖画地图 或标志性标语。

4、外部边缘绿化，垮塌处约20米做简单护坡。

靠山包的道路加宽，硬化。

后校门封闭。

5、校门内。

围墙：

1、办学思想理念，学校赋。

2、中小学生守则、日常行为规范。

6、门卫室正面门窗上方贴“三有三找”标牌。

侧面“我的风采”摄影展墙。

7、花台填土，设安全、消防提示标牌。

8、山包侧砌墙，分主题设宣传栏N个，形成文化长墙。

9、山包。

取名。

建亭子一个，命名“书声”亭。

建室外课堂：

设讲坛、石凳。

命名“天雅堂（绿华堂）”（在蓝天和大自然的怀抱里学习）。

此处设文科目学科实践活动场。

10、平台坎。

设“仁义礼智信忠勇”花岗石雕刻板，配字画。

11、食堂外墙设宣传牌：

文明就餐、饮食卫生、节约。

12、内操场花台贴瓷砖，拆除原宣传栏，设乒乓台4个。

旗台贴花岗石板，设演讲台（训练学生口语表达水平和技术实践活动的室外阵地）。

门厅外移塔柏，栽铁树2——4棵。

花台内填补空缺。

参考意见：

（1）、综合楼两侧的花台取消，原塔柏向内移栽1.5米左右，树根周围用砖砌，高出地面约10cm左右，树与树距离2米以上。

两侧前方的塔松重新栽2-3棵。

台面铺磁砖。

（2）、左侧原阅览台拆除后，前面的花台取消，与正前方的坡面持平，打造坡面，植低矮有形的铁树或其它树种两颗。

多余的塔柏移至教学楼前或别处。

（3）、内操场以中轴线预留两个羽毛球场，以有色磁砖布界。

拆除原乒乓球台

（4）、升旗台面铺深色磁砖。

四面以不锈钢围住,旗杆更换为不锈钢管。

（5）、原白色磁砖更换为深色。

预计需资金30万元。

参考资料：

治学名言

第一条：

学而时习之，不亦说乎？

第二条：

君子不重则不威，学则不固。

第三条：

温故而知新，可以为师矣。

第四条：

学而不思则罔，思而不学则殆。

第五条：

知之为知之，不知为不知，是知也。

第六条：

朝闻道，夕死可矣。

第七条：

敏而好学，不耻下问。

第八条：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

第九条：

中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

第十条：

敏于事而慎于言，讷于言而敏于行

第十一条：

人而无信不知其可也

第十二条：

民无信不立

第十三条：

德不孤，必有邻

第十四条：

听其言而观其行

第十五条：

文质彬彬，然后君子

第十七条：

已欲立而立人，已欲达而达人

第十八条：

述而不作，信而好古

第十九条：

默而识之，学而不厌，诲人不倦

第二十条：

不义而富且贵，于我如浮云

孟子 战国时教育家，他肯定人性是善的，都具有仁、义、理、智等天赋，重视环境对人的影响，认为“逸居而无教，则近于禽兽”。

荀子 战国教育家，提出“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”；“锲而不舍金石可镂，锲而舍之朽木不折”的治学名言。

韩愈 唐诗人、教育家，他在《师说》中指出：

“师者，所以传道受业解惑也。

”“人非生而知之，惑不从师，其为惑也终不能解矣。

”

程颐 北宋教育家，认为“一日尽讲，是以博为教，非有益也”，“无好学之志，虽圣人复出矣无益也”，“善学者，不为文字所梏”。

王守仁 明代教育家，他在《论儿童教育》中，反对“鞭挞绳缚，若待拘囚”，主张“使心趋向鼓舞与喜悦，达到自然的日长日化”。

董必武 任中共党校校长时，为《中学生》题赠名句曰：

“逆水行舟用力撑，一竿轻劲退千寻。

”意为学习如“逆水行舟，不进则退”。

陶行知 现代教育家，认为“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评价他的校长”，“教师的天职是变化、自化、化人”。

徐特立 现代教育家，曾任长沙师范学校教师。

身体力行，积极倡导勤工俭学，普及贫民教育。

提出“教师应该严格，不要严厉”。

叶圣陶 现代教育家，认为“教师之为教，不在全盘授予，而在于相机诱导”，并指出了“所谓教师的主导作用，盖在于引导启迪”。

（ 1、一楼大厅，按原布置更新。

二楼走道：

5幅治学名言，校长室外设人员外出公示牌，值周牌，校长信箱，校长赠言等。

廊道、平台摆放适量盆景。

2、三楼过道：

名言、教师书画苑。

住宿楼过道——行为习惯温馨提示

参考资料：

“点点滴滴，安全第一”

“步履轻轻，不扰他人之心”

“ 好的习惯是一生的财富”

“节约用水，关‘注’点点滴滴”

“用心呵护家园，用情编织梦想”

“衣着整洁大方，体现学生风貌”

“礼貌对大家，开心你我他”

“多给别人一次关爱，自己多添一份快乐”

“寝室是我家，文明靠大家”

“与微笑相遇，与爱心重逢”

“若想知识能丰富，多读益书少扮酷”

“文明的你真美，乐学的你真棒”

3、四楼：

舞蹈室外——舞蹈知识介绍。

计算机室外——科技知识宣传。

住宿楼过道——行为习惯温馨提示。

）

篇章2:

小学校园文化建设实施方案文档【按住Ctrl键点此返回目录】

为进一步加强校园文化建设，提升办学品位，丰富办学内涵，优化育人环境，全面推进素质教育，根据镇教育办关于加强校园文化建设专题会议精神，结合学校实际，特制定此方案。

以全面贯彻党的教育方针和提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，紧紧围绕“把学校办成‘社会满意、家长放心、教师舒心、学生开心’的特色精品学校”工作总思路，推动校园文化建设，构建和谐校园，促进师生内涵发展。

1、学校大门更换为新型材料，使校园透绿，透明。

大门正上方大字书写“五湖学校”，大门两边标语：

“人人有才，人人成才”，“百年大计，教育为本”，大门口对面隐墙书写永久性标语：

“高高兴兴上学来，安安全全回家去”，学校高台阶下北墙上书写永久性标语：

“珍爱生命，安全第一”，大门内的隐壁正面为一幅彩色图画，背面为教育方针。

2、幼儿园东墙和南墙制作8幅幼儿卡通画彩色喷绘，如雨中打伞，植树劳动，校园玩耍，开玩具火箭等，真正反映幼儿生活，给幼儿增添快乐。

3、幼儿园内的五件大型玩具分别悬挂玩具名称和简介。

4、在中排平房教室外南墙顶部（幼儿园）悬挂彩绘激励性标语，内容为：

“一切为了孩子，为了孩子一切”，在中排平房教室外北墙顶部（小学院）悬挂彩绘激励性标语，内容为六学会，即：

“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造”，既能为学生学习发展和学校服务方向提出口号，又能起到美化校园环境的作用。

5、在教学楼楼顶安置“五湖学校”校名和校徽，在教学楼栏杆上悬挂校训：

“团结奋进，文明育人”。

6、设置升降国旗台，并将学校旗杆更换为不锈钢的旗杆，按规定进行升降国旗，举行升降国旗仪式，做好学生爱国礼义教育。

7、在校园内的花池中设置10块“我的呵护将换来翠绿一片”等爱护花草爱心提示牌，在学校600多年的大柏树和近100年的荣花树上分别悬挂五湖古柏树和荣花树简介，营造校园树文化，通过讲故事让每个五湖学校的新生了解古树文化，古树故事，了解五湖历史，增强学生社会知识和科学知识。

8、在校园东墙边制作喷绘展板约12米长，3米高，内容为：

校徽，校旗、校歌、校训、教风、学风，办学理念、办学目标，校长寄语，教师风采，学生活动、作品成果展示，以及《学校章程》、《武安方言区推广普通话的任务和对策》，《八荣八耻》《六热爱》等。

9、将教学楼前的两棵小柏树去掉，增设两个度锌不锈钢宣传橱窗，内容为：

校务公开，法制教育，安全教育，中小学生守则，xxx小学生礼义常规，五xxx小学学生校园活动安全要点等。

10、在中排平房过道东西两面侧墙上，分别增设一个喷绘展板，一侧为班级十项评比结果展示、三好学生和四好少年评比公示，一侧为学生竞赛、活动成果评比揭晓公布，体现学校及时、细致、公平、公正的过程管理。

11、在教学楼楼梯口各安装一面仪表镜，使教师时时注重仪表。

楼梯中间划定左右线，墙面上张贴“上下楼梯不拥挤”、“上下靠右行”等提示牌。

12、教学楼一楼楼道墙壁悬挂成语典故，二楼楼道墙壁悬挂名人名言等，一二楼楼道东西两侧墙壁悬挂《三字经》和《弟子规》宣传字画，弘扬祖国历史文化。

1、办公室、专用教室、学生教室统一更换标置标牌。

2、各教室标牌上要显示年级，班主任姓名，班主任相片，班主任个人基本情况简介，班主任寄语，班训，班委会组织机构。

每个教室前墙黑板上方必须要有国旗，班训，前墙黑板左侧统一为三表一薄，即课表、作息表、值日表、好人好事登记薄，右侧统一悬挂《xxx小学生礼仪常规》和《眼保操图》，后墙黑板上方统一悬挂钟表和学校学风：

“诚实好学，活泼向上”，后墙黑板两侧统一悬挂中小学生守则，教室北墙统一悬挂名人名言，教室南墙各班自行设计为学生作品展示台，后墙黑板下方统一为各班配备书柜，书柜上面统一摆放盆栽花，书柜内可以放置学生作业本，学生自备的课外阅读资料，使学生可以共享。

3、各功能专用教室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注管理教师姓名，照片，个人基本简介和功能室简介，室内必须做到规章制度上墙，激励性标语上墙，图书仪器等设备要科学摆放，富有个性和特色，各种档案要资料齐全，归类科学。

4、各办公室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注教师姓名，教师基本简介，要有个人照片，教师人生格言等，必须做到窗明几净，洁净卫生，各教师要根据要求自己设计好各自的办公室。

学校成立了校园文化建设实施领导小组，由郭增田任组长，张艮