仓库管理系统数据库设计Word格式.docx

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在经济上是可行的。

1.2.3操作可行性

在当今社会,随着义务教育的普及。

和计算机的普及,公司的员工基本上都会进行电脑的基本操作,由于本软件系统采用相对友好的界面,用户在使用过程中不需要懂太多的电脑专业知识,只需要基本的电脑操作就可以操作本仓库管理系统软件。

公司可以在员工上岗之前进行简单的电脑操作培训。

例外本系统附带操作说明手册供用户查找。

因此在操作上可行的。

2系统目标和建设原则

2.1系统目标

仓库管理系统主要是为仓库管理人员提供仓库货物的信息的相关的记录、查询和统计功能为管理人员提供重要的信息参考。

通过仓库管理系统,仓库管理人员可以对货物的入库、出库、以及库存信息等进行管理,同时系统提供方便的货物管理信息的查询和统计功能,能够满足仓库管理人员的基本管理需求。

系统开发的总体任务是实现物资设备管理系统化、规范化和自动化,从而达到提高单位工作效率的目的。

2.2建设原则

管理仓库管理各种信息的输入,包括货物的入库、出库、还库、发货、接收信息的输入等。

实现仓库管理相关各种信息修改和维护。

实现仓库管理现场实时信息的查询统计。

管理仓库的各种物料信息。

操作日志的管理,系统能自动记录所进行的各种操作。

实现多种统计报表,支持分析与决策支持。

制定科学的权限划分,保证系统的使用安全。

该系统的可移植性要强。

3支撑环境规划

3.1网络逻辑结构

为了保证数据库系统的安全,所设计的数据库建立在三层的B/S体系结构上。

三层B/S结构是将应用功能分成表示层、功能层是数据层三部分。

表示层是应用的视图部分,担负着用户与应用层的对话功能。

在变更用户接口时,只需要改写显示控制和数据检查程序,而不影响其他两层。

功能层相当于应用的本体,它是将具体的业务处理逻辑编入程序中。

数据层就是数据库管理系统,负责对数据库数据读写。

数据库管理系统必须能迅速大量处理的更新和检索。

因此,一般从功能层传到数据层的要求大都使用SQL语句。

3.2软件支撑环境及开发工具

本系统是在windows平台下开发。

软件支撑环境:

windows操作系统。

MSSQL2000个人版visualstudio开发工具。

该仓库数据库管理系统服务端建议运行在P4 内存:

512M硬盘:

80G的服务器上。

4系统需求分析

4.1 总体DFD

4.2功能结构(功能结构图,主要功能)。

本仓库管理系统主要为仓库管理人员和采购人员设计使用,因此本系统需要运行在网络环境中,考虑到安全问题和公司的经济利益等问题故其网络环境主要是本地局域网。

因此本系统的界面设置尤其重要,应当充分贯彻简单易用、美观大方的原则。

系统采用结构化的设计方法进行设计。

仓库管理系统要实现的基本功能如下:

采购、入库、出库和库存管理。

货物的入库功能模块:

该功能模块主要实现的功能有:

对入库货物进行相关信息的记录,货物的名称,产品编号,生产日期,入库日期,入库操作员,货物采购员等。

该管理功能模块在入库操作过程中先要查询数据库中是否有本货物存在如果有将该货物累加,否则将创建该货物。

货物的出库功能模块:

该功能模块主要实现的功能有:

对出库货物进行相关信息记录。

包括货物名称,编号,生产日期,出库日期、出库管理操作员,货物提走人员等。

货物的采购功能模块:

统计仓库数据库中各个货物的数量,并做成相关报表,该公司采购员管理和使用该功能,并根据相关信息进行相关采购补充仓库货物的数量。

包括货物名称、货物编号、货物生产日期、采购总量等。

库存管理模块:

该模块主要记录仓库中各种货物的数量,当库存货物的数量低于某一最低值时系统以及作出相应警告是并提示要进行采购等等。

系统的功能模块结构图如下:

4.3数据库结构(数据字典、E-R图,关系数据库模式)

4.3.1数据字典

货物的数据项描述:

数据项名

数据项含义

类型

长度

约束

货物编号

nvarchar

10

货物的唯一标识

货物名称

货物的名称

nvarchar

50

生产厂家

货物的生产厂家

nvarchar

50

生产日期

货物的生产日期

datetime

8

入库时间

货物入库的时间

datetime

货物数量

货物的总体数量

bigint

货物单价

货物的价格

采购员编号

采购员的编号

nvarchar

10

与某一采购员的编号对应

仓库编号

存放货物的仓库编号

与货物存放仓库的编号对应

 

管理员数据项描述:

管理员编号

nvarchar

管理员的唯一标志

管理员姓名

姓名

nvarchar

管理员性别

性别

nvarchar

10

只能是男或者女

管理员联系方式

管理员的联系方式

nvarchar

提货员数据项描述:

提货员编号

nvarchar

提货员的唯一标志

提货员姓名

nvarchar

提货员性别

nvarchar

提货员联系方式

提货员的联系方式

nvarchar

提货员联系地址

部门

提货员提货员所属部门

采购员数据项描述:

nvarchar

采购员姓名

nvarchar

采购员性别

10

采购员联系方式

采购员联系地址

nvarchar

50

4.3.2E-R图

   

采购员采购货物分E-R图

管理员管理仓库分E-R图:

提货员从仓库提货分E-R图:

管理员整理库存分E-R图:

仓库管理系统总体E-R图:

关系模式:

管理员(管理员编号,管理员姓名,管理员性别,管理员联系方式),

采购员(采购员编号,采购员姓名,采购员性别,采购员联系方式,采购员联系地址),

提货员(提货员编号,提货员姓名,提货员性别,提货员联系方式,提货员联系地址,部门),

仓库(仓库编号,仓库名称,仓库地址,仓库大小,所属公司),

货物(货物编号,货物名称,仓库编号,采购员编号,生产厂家,生产日期,货物单价,货物数量,入库时间)

采购(货物编号,采购员编号,仓库编号,管理员编号,采购数量,采购日期,采购日期),

管理(管理员编号,仓库编号,上班时间,下班时间),

出库(货物编号,仓库编号,管理员编号,出库时间,出库数量,)

库存(仓库编号,货物编号,清点时间)

5总体实施计划

本系统重点是设计数据库,本系统的数据库是在MSSQL2000中设计实现,SQL2000是微软提供给强大的数据库管理开发工具。

5.1表的设计

使用SQL2000设计表如下:

仓库表:

管理员表:

货物表:

采购员表:

提货员表:

入库表:

出库表:

库存表:

管理表:

5.2关系模式

5.3角色及其权限设置

本系统在使用过程中牵扯到众多的角色,基本上可以归结为三类:

仓库管理员,提货员,货物采购员。

为了保证系统数据库的安全性,需要设置这三类角色的权限,附给他们不同的权限。

在非关系数据库中用户只需对数据进行操作,存取控制的数据对象也仅限于数据本身。

关系数据库中存取控制不仅有数据本身(基本表中的数据,属性列上的数据),还有数据库模式等,定义一个用户的存取权限就是要定义这个用户可以在那些数据上进行哪些类型的操作。

定义了角色的权限可以很好的保护数据库不被破坏,防治非法用户进行数据读取和破坏。

在本次系统设计中我定义了三个角色:

admin(仓库管理员)、tihuo(提货员)和caigou(采购员)。

并分别赋予了不同的权限:

Admin:

Tihuo权限:

Caigou权限:

6研制报告(研制过程,本规划的特点、不足,体会等)

本次课程设计的题目是:

仓库管理数据库系统设计。

在这一个礼拜的课程设计过程中,通过自己不断查阅资料,和在老师的指导下完成了本次课程设计。

当我接到这个题目的时候感到有些茫然,由于对仓库管理过程不熟悉,不能很好的做出需求分析。

通过网上查阅资料和分析他人的系统以及调研等工作,才基本上弄清楚了仓库工作流程。

在设计仓库数据库管理系统的时候,经过多次模拟设计分析出了一个系统样本。

该系统中要同时管理三个表,显得有些不容易实现。

但为了更好的体现仓库管理过程中的四个基本业务。

我选择了以仓库为核心。

其他都围绕着仓库这个中心展开。

在设计表的时候出现了11个表。

而且在这11个表中要同步更新3个表。

这在实际中数据库显的非常冗余,不实用。

在老师的指点下。

通过修改,修改成现在的数据库模式。

该数据库系统是以货物为中心。

但在该系统中系统采购员采购完货物后直接入库,使得采购和入库同时进行,不能在图上很好的体现出采购和入库这两个业务。

但该系统简化了表的个数。

使得该系统在实际使用的时候便于维护和更新。

本次系统虽然较第一次有了很大的改进,但仍然存在这大量个问题和缺陷。

该数据库系统在实际使用过程中会出现数据的冗余。

当更新仓库中的货物的数据的时候,货物更新日志会在表中不断增加,即使是同一种货物也会不段在数据中增加,使得数据库的体积不断庞大。

这个在实际设计中需要额外建立一张表进行日志的相关存储。

便于管理员或者公司总管进行查询。

这是这个数据库系统需要改进的地方。

没有专门的日志记录表。

该次课程设计过程中牵扯到了多门学科。

尤其是软件工程学科知识的应用。

本次课程设计最中的步骤是E-R图和需求分析。

如果需求分析不正确,建立的数据库不仅不能满足需要还浪费了大量的时间和精力。

在本次设计中我就犯了同样的错误。

由于没做成正确的分析使得本次设计过程中出现了一点困难。

通过本次课程设计不仅把数据库课上所学的知识应

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