数字图像处理之空间滤波精编版Word文件下载.docx

数字图像处理之空间滤波精编版Word文件下载.docx

《数字图像处理之空间滤波精编版Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数字图像处理之空间滤波精编版Word文件下载.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

y=imfilter（x,h）;

subplot（1,2,1）

imshow（x）

subplot（1,2,2）

imshow（y）

b.把模板大小依次改为7×

7，9×

9和11×

11，观察其效果有什么不同？

7×

7：

9×

9：

11×

11：

c.改变fspecial（）的参数为高斯低通模板fspecial（‘gaussian’），再以上同样的平滑处理，观察其结果。

实验结果：

相对于未进行处理的图像更加清晰

d.可以用mesh函数直观观察模板：

clear

h1=fspecial（‘gaussian’,100,3）;

[xy]=meshgrid（1:

100）;

mesh（x,y,h1）;

h2=fspecial（‘gaussian’,100,10）;

figure

mesh（x,y,h2）

e.对以上模板进行求和运算sum（sum（h））,其结果是否一样，试解释。

求和得数均为1。

B=sum（A）returnssumsalongdifferentdimensionsofanarray.

2．非线性平滑滤波器

a.中值（median）滤波器是非线性滤波器的一种，它工作原理如下：

1）将模板在图中漫游，并将模板中心与图中某个象素位置重合；

2）读取模板下各对应象素的灰度值；

3）将这些灰度值从小到大排成一列；

4）找出这些值中排在中间的1个；

5）将这个中间值赋给对应模板中心位置的象素。

b.先用imnoise（）函数给图象加噪声，如对图象增加高斯白噪声

y=imnoise（x,’gaussian’）

c.对图象eight.tif添加胡椒盐噪声（salt&

pepper）,然后分别用前面

的均值滤波器和中值滤波器medfilt2（）进行去噪声处理，比较结果。

均值滤波：

中值滤波：

思考：

用imnoise（）函数分别对eight.tif添加高斯噪声及椒盐噪声，然后进行均值滤波、中值滤波，观察结果。

3．线性锐化滤波器

a.线性锐化滤波器的模板为h=[-1-1-1;

-18-1;

-1-1-1;

]

用该模板对图象cameraman.tif进行锐化处理；

closeall;

x=imread（'

cameraman.tif'

）;

h=[-1-1-1;

b.也可以fspecial（'

laplacian'

）函数得到锐化模板；

closeall;

h=fspecial（'

）

c.另外一种有趣的作法是：

用原图象减去经过低通处理的图象，再经过灰度拉伸得到高通（锐化）的图象。

d.索贝尔（sobel）算子h1=[-101;

-202;

-101;

h2=[121;

000;

-1-2-1;

分别使用以上算子对图象进行处理可以得到图象的边缘。

h1=[-101;

y=imfilter（x,h1）;

000;

y=imfilter（x,h2）;

1、使用sobel算子对图像进行锐化处理，得出类似下图的结果。

average'

h1=[121;

h2=[-101;

h3=[-1-2-1;

121;

h4=[10-1;

20-2;

10-1;

k1=imfilter（y,h1）;

k2=imfilter（y,h2）;

k3=imfilter（y,h3）;

k4=imfilter（y,h4）;

k=double（k1）+double（k2）+double（k3）+double（k4）;

m=uint8（k/4）;

c=imadjust（m,[00.5],[]）;

subplot（1,2,1）

imshow（c）

2、写出步骤3–c的具体命令与结果。

即用原图象减去经过低通处理的图象，再经过灰度拉伸得到高通（锐化）的图象。

k1=double（x）-double（y）;

k2=uint8（k1）;

m=imadjust（k2,[00.2],[]）;

imshow（m）

进阶题：

编写m文件，实现图像与模板的卷积。

y=imfilter（x,h）;

functiona=myconv（b,c）

bs=size（b）;

cs=size（c）;

i=any（bs-cs）;

ifi

error（'

error'

end

i=any（~（bs-1））;

if~i

ko=0;

ifbs

（1）>

bs

（2）

b=b'

;

c=c'

ko=1;

方城县育才学校电话cs=size（c）;

ss=2*bs

（2）-1;

有理数的加减混合运算a=zeros（1,ss）;

fori=1:

cs

（2）

q=zeros（1,i-1）;

数学与应用数学专业代码p=zeros（1,ss-cs

（2）+1-i）;

教学资源网站ba=[q,c,p];

教师的专业成长pptma=b（i）*ba;

a=a+ma;

政治考核end

ifko

期末冲刺100分完全试卷答案a=a'

end

政治经济学04任务答案

四、实验心得与体会

歌唱学校热爱班级通过这次实验，我学会并了解了许多有关数字图像处理方面的知识。

以前只是看着课本上的内容学习，对很多知识只是生分的了解，但是不懂得如何应用，通过做实验，自己动手，对图像做一系列的处理和变换，体会到了各种参数对数字图像的影响。

通过此次实验也发现了自己的而许多问题，在对于MATLAB软件的应用上面我还有许多不足，尤其是对如何编写M文件方面很难掌握，仍有待加强。

教学工作情况

四、实验报要求

1、按照实验步骤做实验；

2、记录实验结果，并作出总结；

3、按照实验报告格式写出报告。

4、