20XX年自考《语言学概论》模拟试题2自学考Word文档下载推荐.docx

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20XX年自考《语言学概论》模拟试题2自学考Word文档下载推荐.docx

52.元音和辅音的主要区别是()、()、()、()。

53.将音节[p‘an]中的辅音n换成辅音小原来的意思“盘”就变成了“旁”,这说明这两个辅音具有区别词的语音形式的作用,是()关系。

54.根据发音特点,音素可以分为()和()两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由()充当的。

55.每个元音的音质是由()、()、()三个方面有因素决定的。

56.与[f]发音方法相同的舌尖元音是([]),与[t]发音部位相同的浊鼻音是([]);

与[th]发音方法相同的双唇音是([]),与[ts]发音部位相同的清擦音是([])。

57.[m]是双唇、()音;

[t]是()、不送气、清、()。

58.音素可分为()和()两大类,其跟本区别是发音时气流在口腔中是否()。

59.人们在说话时,常常把[toufu](豆腐)说成[touf],这种音变现象叫做语音的()。

60.音位和音位组合的时候,由于某些原因,可能会发生不同的变化,我们叫语流音变。

常见的语流音变有同化、()、()和脱落。

61.当软腭()时,鼻腔通道就(),这时口腔通道(),气流完全从()呼出,发出的音就叫鼻音。

62.共鸣腔是由()、()、()三部分组成的。

63.[th]的描写方法是(),例如汉语的“特”;

[x]的描写方法是(),例如汉语的“喝”;

[g]的描写方法是(),例如英语的good。

64.音位可分两大类,例如汉语中的声调是()。

65.非音质音位可分好几种,例如其中具有区别词的语音形式的作用的音高变化形成的音位叫()。

66.“瑰”单念时是阴平调,但在“玫瑰”中声调变弱了,念轻声,这种变化是()。

67.人的呼吸器官是由()、()、()组成的,其中()的作用最重要。

68.辅音的发音特征是由()和()决定的。

例如“zh”是()。

69.音位变体可分()和()两类,例如汉语某些方言中,声幕“l”可以无条件的换成“n”,这个音位就是()。

70.汉语音节可分为()、()、()三部分,其中()又可分为()、韵腹和()。

71.汉语的“四呼”是指()、()、()、()。

72.低的央中元音是([])。

73.用()构成的音位叫作音质音位,用()、()、()构成的音位叫作非音质音位。

74.音位系统的重要特征是()。

75.音位的系统性主要通过音位的()和()表现出来。

76.汉语普通话里的三合元音共有()、()、()和()四个。

77.一个音节可以没有起音和(),但决不可缺少()。

78.北京话〔ts、ts`、s〕聚合成群依据的区别特征是()。

79.语音的四要素中,音高决定于(),音强决定于(),音长决定于(),音质决定于()。

80.具体语言中具有区别词的语音形式的作用的最小语音单位就是()。

81.人的听觉器官是由()、()、()组成的。

82.语音的社会属性可以从()、()和()上体现。

83.辅音的分类标准是()和()。

84.普通话“洪”字的元音是([]),“风”字的元音是([]),”门”字的元音是([]);

“哥”字的元音是([]);

“之”字的元音是([]);

“张”字的辅音是([]);

“干”字的辅音是([])。

85.普通话里可能出现的舌面前元音是([])、([])、([])、([]);

可能出现的舌面后元音是([])、([])、([])、([]);

舌面央元音是([])、([])。

86.普通话的舌根辅音是([]、[]、[]、[])。

87.[]的描写方法是(),例如汉语的车;

[h]的描写方法是(),例如英语的hot;

[d]的描写方法是(),例如英语的good。

88.非音质音位有()、()、()。

89.从音节构造的角度说,处在强峰阶段的音叫();

处在渐强峰阶段的音叫();

处在渐弱阶段的音叫()。

90.()的特点是处在同一次紧张之中,并形成一定的过渡音;

()的特点是处在同一次紧张中,并位于同一个渐强或渐弱阶段中;

91.“小猫钓鱼”这个句子中的“小猫”、“钓”、“鱼”分别可以用“小鸡”、“吃”、“虫”来替换,这三组词相互之间的关系是()。

92.()的主要特点是缺乏词形变化,但是词的次序很严格,例如汉语、壮语就是()。

93.词的组合有多种类型,例如“看了一本书”是()结构。

94.()是潜在的,它储存于人们的脑子中,()是现实的,它存在于话语中。

95.语言中的句子是无限的,但构成句子的材料和()是有限的。

96.句子按语气可以分为()、()、()、()等不同的类型,如“什么书他都喜欢看”是()句。

97.根据在词中的不同作用,一般把语素分成()、()、()三类,如“学习”中的两个语素是(),“being”中的ing是(),“reader”中的er是()。

98.从意义和作用于看,词可以分为()和()两大类。

99.语法研究通常以词为界,词以上的规则叫(),词以下的规则叫()。

100.根据语素在词中的不同作用,把词根和词缀叫作(),把词尾叫作()。

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