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南非——非洲的拉斯维加斯。

突尼斯——空气,阳光,海水浴。

北京市:

东方古都,长城故乡

上海市:

上海,精彩每一天

重庆市:

世界的重庆,永远的三峡

广州市:

一日读懂两千年

内蒙古:

美丽青城,天堂草原

福州市:

福山福水福州游

南宁市:

绿城寻歌壮乡清

银州市:

塞上明珠,中国银川

长沙市:

多情山水,天下洲城

成都市:

成功之都,多彩之都,美食之都

桂林市:

桂林山水甲天下

苏州市:

人间天堂,苏州之旅

无锡市:

太湖美景,无锡旅情

大连市:

浪漫之都,中国大连

宁波市:

东方商埠,时尚水都

厦门市:

海上花园,温馨厦门

深圳市:

深圳_每天给你带来新的希望

珠海市:

浪漫之都,中国珠海

汕头市:

海风潮韵,世纪商都

三亚市:

天涯芳草,海角明珠

海南五指山:

不登五指山,不算到海南

山东曲阜市:

孔子故里,东方圣城

山东东营市:

齐鲁神韵,豪情山水

山东日照市:

游山登五岳,赏海去日照

山东威海市:

拥抱碧海蓝天,体验渔家风情

陕西咸阳市:

中国金字塔之都——咸阳

宜昌市:

金色三峡,银色大坝,绿色宜昌

邯郸市:

游各城邯郸,品古赵文化

承德市:

游承德,皇帝的选择

洛阳市:

国花牡丹城——洛阳

焦作市:

焦作山水,人间仙境

北海:

滨海人居,生态北海

乐山:

乐山乐水乐在其中

青岛:

心随帆动,驶向成功

丽江:

七彩云南,梦幻丽江

沈阳:

新沈阳,新环境

许昌:

魏都、钧都、花都——中国许昌

日照:

黄金海岸,激情日照

佛山:

和谐佛山,绿色家园

诸暨:

西施故里,美丽诸暨

洛阳:

哈尔滨:

冷酷冰城——哈尔滨

大连:

义乌:

小商品的海洋,购物者的天堂

福建漳州市:

水仙花的故里

福建龙岩市:

福建西部风情

福建三明市:

走进多情山水,拥抱绿色三明

福建武夷山市:

东方伊甸园,纯真武夷山

广东中山市:

伟人故里,锦绣中山

广东梅州市:

千色容都,中国梅州

扬州:

诗画瘦西湖、人文古扬州

昆明市:

昆明天天是春天

烟台市:

人间仙境,梦幻烟台

海口市:

椰风海韵,南海明珠

杭州市:

爱情之都,天堂城市

金华市:

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江门市:

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三门峡市:

文化圣地天鹅之城

江苏南通市:

追江赶海到南通

江苏长熟市:

世上湖山,天下常熟

浙江嘉兴市:

水都绿城,休闲嘉兴

河南内乡(宝天曼)原始所以神秘,(内乡县衙)厚重得以远播

四川:

千年四川集聚人文精华万秋天府汇合天地造化

旅游地口号

Spain西班牙:

Everythingunderthesun阳光下的一切

Newyork纽约:

ILoveNewyork我爱纽约

Pennsylvania宾西法尼亚:

AmericaStartsHere美国从这里开始

Hershey,Pennsylvania:

TheSweetestPlaceonEarth地球上最甜的地方Detroit,Michigan底特律(密西根州):

TheRenaissanceCity再生的城市Boston,Massachusetts波士顿(麻省):

TheBicentennialCity两百年的城市Quebec魁北克:

ItFeelsSoDifferent感觉如此不同

Aruba阿鲁巴:

OurOnlyBusinessIsYou我们唯一的事情就是为你服务瑞士:

世界的公园,瑞士、瑞士、还是瑞士

夏威夷:

夏威夷是微笑的群岛,这里阳光灿烂

香港:

魅力香港、万象之都。

动感之都泰国:

AmazingThailand神奇的泰国新加坡:

无限的新加坡,无限的旅游业尽情享受,难以忘怀新亚洲-新加坡新感觉澳大利亚:

令人心旷神怡的澳大利亚佛罗里达州:

佛罗里达,与众不同宾夕法尼亚州:

美国从这里开始香港:

魅力香港,万象之都动感之都我们是香港上海:

新上海、新感受桂林:

桂林山水甲天下平遥:

华夏第一古县城北京密云县:

山水大观与首都郊野公园——北京旅游卫星城苏州、杭州:

上有天堂、下有苏杭深圳:

畅游深圳,了解中国海南省:

椰风海韵醉游人宁夏回族自治区:

多姿多彩的塞外主题公园锦绣中华:

一步跨进历史,一日畅游中国中国民俗文化村:

24个村寨,56个民族世界之窗:

世界与你共欢乐您给我一天,我给您一个世界苏州乐园:

迪斯尼太远,去苏州乐园宋城:

给我一天,还你千年美国好莱坞宇宙城公园:

让游人进入侏罗纪时代

篇二:

桂林山水

教学目标:

1、通过本课学习,知道桂林山水的特点,初步了解桂林山水形成的原因。

2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用。

3、通过本课的学习,增强学生的民族自豪感,激发探索大自然奥秘的兴趣。

教学重点:

课前调查,了解桂林山水的特点,课堂展示,教师帮助学生归纳、提炼,提升学生的桂林山

水的认识,激发学生对祖国的无限热爱,对探索大自然的浓厚兴趣。

教学难点:

了解桂林山水的成因。

教学准备:

1、学生根据教师要求收集有关桂林山水特点的图片、文字资料。

2、制作反映桂林山水成因的课件。

教学过程

一、导入新课

同学们,在我们幅员辽阔的祖国大地上,有着数不清的美景胜境。

先看看山吧。

著名的

五岳是各具特点,还有天下第一山——黄山、难识真面目的庐山等座座都令人流连忘返;

看看水,浩浩荡荡、滚滚东流的第一大河长江,中华民族的摇蓝黄河振撼人心,秀美的西湖,

明镜般的天池又让人心旷神怡。

正是这样的山山水水将祖国大地装典得格外美丽。

(课件展

示1)

在祖国众多美景中有一处非常特别,她的山水极为巧妙地融合在一起,她以雄奇秀逸的丰采,

使每一位到这游览的人的心灵受到触动,古往今来,许多文人用最美好的语赞美她,讴歌她。

老师这儿就有一首诗,我给大家读读:

诸峰如笋拔垢起,碧玉含翠竖云端。

群峰倒影山浮水,

无山无水不入神。

在老师的描述中你们知道这是我国哪个著名的风景区了吗?

(板书:

桂林

山水)

今天就让我们来学习第七课《桂林山水》,共同去领略那儿的独特景象。

二、新授

第一部分:

了解桂林的地理位置、历史、名称由来。

1、既然我们要去桂林游玩,首先就要了解一些桂林的基本情况。

请同学们打开课前老师发

的阅读材料。

阅读材料上的这段话就是课文第一自然段的内容

先请大家:

(1)读一读这段文字

(2)指一指:

地图中桂林的位置

(3)算一算:

桂林距今有多少年的历史。

201X+214-1=2214年

(4)说一说:

桂林名称的由来

可以个人完成,也可以互相讨论。

2、学生回答,老师相应补充:

(1)请学生来指图。

(评价)能不能再给大家说说桂林在哪个自治区,在什么方位?

(2)桂林距今已有两千多年历史,她不仅是驰名中外的风景旅游城市,从古至今还吸引了

许多文人墨客云集在此,所以又有“文化城”的美称。

早在1982年就成为了国家第一批历

史文化名城。

(3)大家想象一下,金秋时节,在郁郁葱葱的桂树掩映下的桂林,不时飘来阵阵桂花的香

气,真是令人心醉呀!

3、过渡:

同学们桂林的名字美,她的风景更美!

所以古往今来,人们都称赞“桂林山水甲

天下”。

谁知道这句话是什么意思吗?

(评价)那么究竟是什么让桂林山水可以称得上是天

下第一呢?

第二部分:

感觉桂林秀山、清水、奇洞的景色(教学重点)

1、请同学们打开书P115默读第二自然段,思考这个问题。

正是独具特色的秀山、清水、奇洞构成的锦绣画卷使的桂林山水甲天下。

2、那么,桂林的山究竟是如何秀美?

水是怎么清澈?

洞又有多奇特呢?

同学们想不想去看

一看?

好的。

课前我们班同学已经分成了三大组,每一组围绕一个主题,按照老师给出的自

学提纲查阅了大量的资料进行了学习。

现在就要请三组同学分别来给大家介绍自己的学习成

果了。

比一比,哪一组介绍的最好。

(1)我们就按照顺序,首先请第一组来介绍山。

师总结:

好,让我们用掌声感谢第一组的介绍。

现在我明白了“诸峰如笋拔地起,碧玉含翠

竖云端”的含义了。

桂林的山真是神姿仙态,婀娜秀丽啊!

(2)接着请第二组同学给我们介绍水。

师总结:

同样也用掌声感谢第二组的介绍。

不知同学们有没有发现,刚才他们在介绍漓江的

水时仍离不开讲桂林的山,是吗?

其实这正是桂林山水的独特之处,秀山围绕着清水,清水

倒映着秀山,山水融为一体,相得益彰。

所以才会形成“百里漓江,百里画廊”的奇观!

在我们一起再来读读这两句诗句,来体会它的含义“群峰倒影山浮水,无山无水不入神。

(3)最后再请第三组来介绍洞。

我们也要感谢第三组的介绍。

这奇幻多姿的岩洞被人们称为瑰丽无比的“艺术宫殿”,

真是名符其实!

我想无论是谁看到这种神奇的景像都会叹为观止的!

可以说桂林的奇洞美石

为桂林山水锦上添花。

3、刚才三组同学介绍得都很精彩,真是分不出谁最好。

通过你们的介绍已经让我们感受到

了山的秀美、水的清澈和洞的神奇,领略了“三绝”的绝妙之处。

大家想想,单独着桂林的

山、水、洞都已如此美,如果三者浑然一体,那将是多么妩媚多妖,仙境般地桂林风景啊!

下面就让我们一起去看段录像,整体地欣赏一下桂林美景。

(看录像,课件展示2)桂林山水

真是太美了!

难怪人们说:

桂林山水甲天下。

第三部分:

探索桂林仙境的奥秘(教学难点)

1、同学们有没有想过桂林秀美的山、清澈的水、奇特的洞、美妙的石是怎样形成的呢?

们一起去初步探索桂林仙境的奥秘。

(1)请大家看书P116-117桂林仙境的奥秘这一部分的2、3自然段,先自己读读,再讨论

讨论:

桂林山水形成的二个必不可少的条件是什么?

*石灰岩:

它是形成桂林山水的基础,可以说没有石灰岩就没有今天的桂林山水。

*含有二氧化碳水:

CO2水;

(教师板书)

(2)关于这两个必不可少的条件有没有问题要提?

学生提问,教师归纳为两个问题。

①什么是石灰岩?

②石灰岩是怎么形成的?

③什么是石钟

乳、石笋?

(3)下面我们一起来看动画演示。

(课件展示3)

①看一段动画介绍。

现在有没有明白什么是石灰岩,它是怎么形成的了吗?

今天桂林的山、

水、洞、石就是由石灰岩发育而来的。

(转载自

,。

)②为什么要含有CO2的水?

桂林的雨水中为什么含有CO2?

含有CO2的水是怎样使石灰岩

形成桂林的山、水、洞、石?

接下来我们来解决这几个问题。

请大家继续看动画介绍,答案

就在里面,仔细听认真看呀!

(课件展示4)

③什么是石钟乳、石笋、石柱?

看动画介绍。

(课件展示5)

(3)小结:

同学们,你们看,含有CO2的雨水,既像一位雕塑家,又像一位美容师。

经过

几百万上,把石灰岩塑造、打扮成了繁花似锦、千姿百态的山、峰、洞、石,形成

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