湖南省邵阳市六年级下册语文小学毕业测试模拟卷一A卷Word文件下载.docx

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3.（2分）（2019·

南郑）选出下面三组词语中没有错别字的一组。

（）

A.应接不遐 

迫不及待 

高屋建领 

言简意赅 

B.川流不息 

惊涛骇浪 

书声琅琅 

销声匿迹 

C.如火如荼 

遐不掩瑜 

饱经风霜 

趋之若鹫 

4.（2分）下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。

A.小华的握笔姿势不对，老师三番五次矫正都不管用。

B.你起床或者不起，时间就在那里走着，不紧不慢。

C.我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。

D.游西湖时，下起了蒙蒙细雨，我们依然风雨同舟。

5.（2分）（2019五下·

峄城期末）下列句子中没有病的一句（）

A.我们要继承革命先辈的光荣传统。

B.春天的扬州真是个美好的季节。

C.我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。

D.我们讨论并听了校长的报告。

6.（2分）下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之，吾亦往送女 

②西门豹往会之河上

③即将女出帷中，来至前。

④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯

⑤巫妪何久也？

弟子趣之 

⑥簪笔磬折，向河立待良久

A.①②④⑤ 

B.②④⑤⑥ 

C.①④⑤⑥ 

D.②③④⑥ 

7.（2分）（2020五上·

盐城月考）下列句子使用的修辞不一样的是（）。

A.清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼。

B.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。

C.月亮一露面，满天的星星都惊散了。

D.珍珠鸟调皮地蹦到我的杯子上。

8.（2分）（2020六上·

昌黎期中）关于古诗词的朗读，下面说法错误的一项是：

A.在读“路转溪桥忽见”，“还来就菊花”“乡音无改鬓毛衰”三句诗时，加点的字正确读音为：

xià

n、huá

n、cuī。

B.朗读《六月二十七日望湖楼醉书》一诗时，前三句可用比较轻快的节奏，最后一句语速可放慢。

C.朗读时，划分节奏，把握停顿很关键，如“七八个星/天外，两三点雨/山前”一句，应该按节奏线划分来读。

9.（2分）下列选项中关联词运用不恰当的一项是（）

A.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。

B.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

C.遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

D.因为出于哪一种考虑，所以我认为是绝妙的。

10.（5分）读课文《去年的树》，判断下面的说法是否正确。

（1）这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

（2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。

（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。

（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。

11.（8分）句子加工厂

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

12.（5分）把诗句补充完整。

（1）________，古来征战几人回？

（王翰《凉州词》）

（2）至今思项羽，________。

（李清照《夏日绝句》）

（3）空山不见人，________。

（王维《鹿柴》）

（4）________，碧海青天夜夜心。

（李商隐《嫦娥》）

（5）莫愁前路无知己，________？

（高适《别董大》）

13.（6分）课文回眸室。

①《题西林壁》的作者是________代诗人________。

诗句________，________写了诗人从________，________的不同角度，在________、________、________、________的不同位置观看________所见到的不同景象。

②俗语说“当局者迷，旁观者清。

”诗句________，________

说明了这个道理。

③《游山西村》的作者是________代诗人________，全诗以一个“________”字贯穿全文的主线，诗中的“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

全诗表达了诗人________的感情。

14.（4分）牛刀小试。

（选做题）

对联对仗工整，文辞精练，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。

请你运用对联的相关知识，结合课文内容写出这副对联的下联。

上联：

腾越五岭跨乌蒙，千山踏破

下联：

________，________等闲

15.（8.0分）（2019四下·

成武期中）阅读语段，完成练习。

三原茅庐（节选）

……离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行，到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时版，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进革堂，同诸葛亮见面。

（1）文中表现刘备等待时间长的词语有：

________、________。

（2）从画线的句子中你体会到了什么?

（3）刘备为什么吩咐关羽、张飞在门口休息?

（4）在台阶下等候的时候刘备心里焦急吗?

你从哪个词语体会出来的?

16.（12分）阅读短文，回答问题。

①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。

②她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问_____你上网吗_____蜘蛛没好气地答道_____没看见吗_____一我这不是正织着网吗_____燕子悻悻地离开了。

③她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：

“鲤鱼大哥，你上网吗？

”“对不起，我可不愿意上什么网，我有个伙伴就是被网捕去的。

”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。

燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。

④这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：

“原来你所说的网是无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，谁也离不开谁!

”

⑤燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？

⑥小猴看出了燕子的心思，就说：

“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蛛网，鲤鱼说的是渔网，山雀说的是生物食物网，与你说的电脑因特网区别都很大哩!

⑦燕子恍然大悟，她又高兴起来，重新飞回去找朋友们“上网”去了。

（1）文章第①段中的“网虫”指的是什么？

A.网上的虫子。

B.喜欢织网的虫子。

C.喜欢上网的动物。

D.把虫子网住。

（2）第②段横线上所缺的标点应该是（）

A.“ 

， 

！

” 

，“ 

。

” 

B.：

？

“ 

：

“ 

C.“ 

， 

，” 

，“ 

（3）第③段中，“碰了一鼻子灰”指________。

（4）“我这不是正织着网吗”这句话的意思是________。

（5）燕子为什么邀请不到朋友“上网”呢？

最主要的原因是________。

17.（25分）（2019三上·

鄞州期末）习作

从下面的词语中选择三个或三个以上，发挥想象，编一个童话故事。

写之前先想一想：

故事发生在什么时候？

什么地方？

故事里有哪些角色？

他们之间发生了什么事？

没过多久 

早晨 

国王 

到了 

列车 

家乡

提示：

①给文章取一个自己喜欢的题目；

②把事情写清楚，把句子写通顺；

③字数在200字左右。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

16-5、

17-1、