人教版语文四年级上册语文园地二ppt.ppt

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下面有三幅图画，让我们来比印象。

下面有三幅图画，让我们来比比眼力，体验一下观察的乐趣。

比眼力，体验一下观察的乐趣。

我看到了我看到了你从图上看到你从图上看到了什么？

了什么？

想到了什么？

想到了什么？

你可以从树上找到几个头像？

你可以从树上找到几个头像？

图图11中间白色的部分中间白色的部分是一个杯子，两是一个杯子，两边黑色的部分是边黑色的部分是两个侧面头像两个侧面头像.图图22一个是小女孩，一个是小女孩，另一个是老妇另一个是老妇人。

人。

图图33正月菠菜才吐绿正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下七月茄子头朝下,八月辣椒个个红八月辣椒个个红;九月柿子红似火九月柿子红似火,十月萝卜上秤称十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

腊月蒜苗正泛青。

正月梅花香又香，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

正月梅花香又香正月梅花香又香二月兰花盆里装二月兰花盆里装三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火五月石榴红似火六月荷花满池塘六月荷花满池塘七月栀子头上戴七月栀子头上戴八八月月丹丹桂桂满满枝枝黄黄九月菊花初开放九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十月芙蓉正上妆十一月水仙供上案十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏十二月腊梅雪里藏正月梅花香又香，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

认真读要求，圈出关键词。

怎样观察？

观察的方法：

1、按顺序2、抓特点3、适当想象观察事物用“五觉”，观察方法容易学；眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

典型特征细心看，突出特点要记全；观察景物要联想，静态动态细端详。

眼中有情笔生趣，比喻拟人很容易；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？

（1）我们的船渐渐的逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树。

（2）昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。

傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

（3）看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？

1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

下面的句子看出作者有丰富的想象力，你能看出运用了什么手法吗？

1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

这是一次写什么的习作？

这是一次写什么的习作？

事物（颜色、形状、大小、变化）事情（时间、地点、人物、起因、经过、结果）写日记日记本来是写当天发生的事的，内容是“观察到的事物”。

如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。

如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。

写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。

日记观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物，包括自己经历过，将对自己教育意义较大，感受较深，有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来，实际上也就是在写个人日记。

都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情。

记日记的内容、形式和方法比较自由，可叙述、可描写、也可抒发自己的感情。

写观察日记一、日记的格式一、日记的格式1、标题、标题根据内容需要，可拟标题，也可不用。

根据内容需要，可拟标题，也可不用。

2、时间、时间年月日星期天气年月日星期天气3、内容、内容日记是一种文体。

日记是一种文体。

日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思想学习，工作、生活等情况，想学习，工作、生活等情况，在写观察日记的时候除了要关注日记的在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：

格式外，还要注意以下几点：

11选择你最感兴趣的事物进行选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序观察，观察时要按一定的顺序*观察一样事物的外观的时候可以观察一样事物的外观的时候可以先先整体再局部整体再局部；*观察一样事物的发展状况的时候观察一样事物的发展状况的时候可以可以按时间顺序按时间顺序。

*观察时做到观察时做到仔细、准确仔细、准确。

第一天中午：

泡豆子时你观察到了什么？

豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。

它和小石头一样硬。

小豆子饱胀起来了，像吃了小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样的绿小胖一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。

个别的小绿豆的豆壳上裂开了子，摸上去软绵绵的。

个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

出白牙齿的小娃娃。

晚上，绿豆宝晚上，绿豆宝宝发生了什么宝发生了什么变化？

变化？

第二天中午你看到了什么（豆子的变化）？

你看到了什么（豆子的变化）？

心里想了些什么？

心里想了些什么？

豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴。

胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母啊。

“QQ”中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。

它们的上一身雪白的衣裳。

它们的“小尾巴小尾巴”比比早晨更长了，显得特别明显。

早晨更长了，显得特别明显。

绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，左右，看上去就像小象的鼻子。

把杯子摇一摇，再看上去就像小象的鼻子。

把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。

一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。

芽瓣是嫩黄色的，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。

那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流可爱。

那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。

出水来。

嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！

我把它横过来看，像一个张开着的嘴，好像在说：

“我长大了”。

两两片嫩黄的豆瓣之间吐出片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合了嫩黄的叶子，叶子是合拢的拢的。

嫩黄的叶片慢慢地张开，嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像就像一对对小剪刀，又像英文字母英文字母“v”,叶片逐渐变叶片逐渐变成嫩绿色的。

成嫩绿色的。

一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。

绿纱的小姑娘在翩翩起舞。

观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？

多么娇嫩的身体！

多么顽强的生命多么娇嫩的身体！

多么顽强的生命力！

我心里不禁产生了敬意。

它们虽然力！

我心里不禁产生了敬意。

它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？

程中所应具有的精神吗？

2015年年9月月18日日星期五星期五晴晴今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。

放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。

在瓶底程。

放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。

在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。

再仔细放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。

再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。

地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。

然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。

它和小石头一底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。

它和小石头一样硬。

样硬。

晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

观察日记四则观察日记四则2015年年9月月19日日星期六星期六晴晴我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。

许多小绿豆叁差不齐地钻出了雪白的身体。

许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴小尾巴”。

中午，我发现有些。

中午，我发现有些“绿精灵绿精灵”已经已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。

它们脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。

它们的的“小尾巴小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。

比早晨更长了，显得特别明显。

晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。

然晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。

然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。

这样后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。

这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。

瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。

2015年年9月月20日日星期日星期日阴阴我给绿豆们盖的我给绿豆们盖的“被子被子”，被它们顶起来了。

，被它们顶起来了。

哇！

这嫩芽的力气真是大呀！

我轻轻地掀起盖哇！

这嫩芽的力气真是大呀！

我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。

芽根浅浅一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。

芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。

地扎在瓶底的纸团里。

下午：

绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直下午：

绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。

雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长往上冒。

雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。

有的绿豆娃娃还戴着它们出了嫩绿色的小芽。

有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。

那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。

2015年年9月月21日日星期一星期一晴晴绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。

我拿了一根尺子，放在豆芽的后有的很矮。

我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。

哇！

最高的面量了量。

哇！

最高的1717厘米，最矮的也有厘米，最矮的也有44厘米。

嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变厘米。

嫩黄的叶片慢慢地