人教版语文四年级上册语文园地一.ppt

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国庆节，我们一家人游览了庐山。

山上云雾缭绕，国庆节，我们一家人游览了庐山。

山上云雾缭绕，给人（给人（）之感，似乎走进了人间仙境，）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（山间时而（），时而（），时而（），），还有（还有（）的树木）的树木沿途的景色真是沿途的景色真是美不胜收，令我们美不胜收，令我们（）！

）！

齐头（齐头（）神秘（神秘（）郁郁（郁郁（）帘帘（帘帘（）（）惚惚）惚惚涓涓（涓涓（）（）不暇）不暇人迹（人迹（）不容（不容（）漫（漫（）卷（）卷（）神秘莫测神秘莫测并进并进莫测莫测苍苍苍苍细流细流恍恍恍恍飞瀑飞瀑应接应接罕至罕至置疑置疑天天地地帘帘飞瀑帘帘飞瀑涓涓细流涓涓细流郁郁苍苍郁郁苍苍应接不暇应接不暇受到的启发把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。

桂林山水甲天下桂林山水我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真真静静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真真清清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真山真奇奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真明丽，倒映水中；桂林的山真险险啊，危峰兀立，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天典型典型回文联回文联，意思是：

云雾，意思是：

云雾环绕着山峰，群山也吸引着环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的水云雾；蓝天和一望无际的水相连接。

相连接。

绿水本无忧绿水本无忧因风皱面因风皱面青山原不老青山原不老为雪白头为雪白头意思是：

绿水本来么没有忧愁，意思是：

绿水本来么没有忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸；青只因风一吹，才愁眉苦脸；青山怎么会苍老，但是雪一下，山怎么会苍老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了头。

愁啊愁，愁白了头。

水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇出自杭州西湖，出自杭州西湖，叠字联叠字联，也，也是回文联。

意思是山水相依是回文联。

意思是山水相依到处是明艳、秀丽的景色；到处是明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换不时而晴天，时而下雨变换不定，景色非常奇特。

定，景色非常奇特。

重重叠叠山重重叠叠山曲曲环环路曲曲环环路丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉高高下下树高高下下树二、对联的特点：

二、对联的特点：

对联，俗称对子，它言简意深，对仗工对联，俗称对子，它言简意深，对仗工整，是汉语语言的一种独特艺术形式。

整，是汉语语言的一种独特艺术形式。

对联对联的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现出神奇的音韵美。

出神奇的音韵美。

例如：

天对地，雨对风，大陆对长空。

例如：

天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

山花对海树，赤日对苍穹。

雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天绿水本无忧绿水本无忧因风皱面因风皱面青山原不老青山原不老为雪白头为雪白头水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山重重叠叠山曲曲环环路曲曲环环路丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉高高下下树高高下下树拓展练习拓展练习回文联：

回文联：

白云观中观白云白云观中观白云流水河里流水河里_流流香山碧云寺云碧山香香山碧云寺云碧山香黄山落叶松黄山落叶松_叠字联：

叠字联：

翠翠红红翠翠红红处处莺莺燕燕处处莺莺燕燕风风_雨雨_年年暮年年暮_朝朝_佛脚清泉佛脚清泉飘飘飘飘飘飘飘飘飘下两条玉带飘下两条玉带源头活水源头活水冒冒冒冒冒冒冒冒冒出一串珍珠冒出一串珍珠河水河水叶落山黄叶落山黄风风雨雨暮暮朝朝拓展练习拓展练习叠字联叠字联深深浅浅绿，星星点点花，深深浅浅绿，星星点点花，迷迷漫漫云，稀稀落落人，浮浮沉沉心。

迷迷漫漫云，稀稀落落人，浮浮沉沉心。

劝学联劝学联黑发不知勤学早黑发不知勤学早白首方悔读书迟白首方悔读书迟书山有路勤为径书山有路勤为径学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟拓展练习拓展练习风吹杨柳千门绿，风吹杨柳千门绿，_润润_万树万树_。

冬去山明水秀，冬去山明水秀，_。

植树造林绿大地，植树造林绿大地，_。

雨雨桃花桃花红红春来鸟语花香春来鸟语花香栽花种草美人间栽花种草美人间好读书，不好读书；好读书，不好读书。

好（ho）读书，不好（ho）读书；好（ho）读书，不好（ho）读书。

-【明】徐渭趣味语文趣味语文好读书好读书不好读书不好读书好读书好读书不好读书不好读书上联是说，一个人年少的时候，耳上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，大好时光，此时为聪目明，精力充沛，大好时光，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。

只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。

下联是说，年老时方知读书重要，而好下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书好读书!

可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。

练一练清心明目回文联回文联回文联：

它是我国对联修辞奇葩（p）中的一朵。

用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。

不仅它的意思不变，而且颇具趣味。

回文回文：

把相同的词汇或句子，在下文中调换位置或颠倒过来，产生首尾回环的情趣，叫做回文，也叫回环叠字联在对联创作中，叠字法的运用是非常广泛的，几乎随处可见。

叠字，又名“重言”，指由两个相同的字组成的词语。

人们在创作对联时，常常将叠字运用于联语创作的方法，就是叠字法