第二学期六年级体育教学计划和教案Word下载.docx
《第二学期六年级体育教学计划和教案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二学期六年级体育教学计划和教案Word下载.docx（103页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教学内容安排
周次
课次
教学内容
达成目标
完成情况
1
1
投掷：
双手向前、向后抛实心球
能做出全身用力向前、向后抛实心球动作
2
游戏：
圈篮球
发展协调用力的能力
3
韵律活动和舞蹈：
韵律球操
能初步随音乐节拍连贯起来练习
双手上步前抛实心球
发展学生乐感和协调性
跳跃：
蹲踞式跳远
能在空中做出蹲踞动作
技巧：
组合动作
发展弹跳和腿部力量
记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点
单手推实心球
记住单手推实心球动作方法
上步投掷垒球
能改进上一步投掷最后用力动作
4
障碍赛跑。
在练习中体会通过障碍物的动作方法要领
小排球：
正面双手垫球
能了解双手垫球的动作方法
滚球接力
在练习中体会游戏的动作要领
5
进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确
能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位
6
助跑投掷垒球
能改进全程助跑投掷垒球的动作方法
端线篮球
学会互相配合，积极努力，有创新意识；
能音乐节拍将整套动作连贯起来练习
7
在模仿动作中找感觉；
投掷垒球考核
知道投掷考核的要求和方法
十字接力。
在练习中学会相互配合；
8
武术：
组合拳
（一）
初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；
蹲踞式跳远。
认真练习、认真体会动作；
通过相互间的配合增进同学间友谊
9
自我表现活动
能用音乐表现自编的韵律球操；
组合动作
（一）
初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力
初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义
10
支撑跳跃：
跳上成跪撑—跪跳下（横放器械）
能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作
跑：
30米障碍跑
发展学生乐协调和灵敏性
组合动作
（一）①—④
11
组合动作
（一）⑤—⑥
分腿腾越（山羊）
发展学生的柔韧性和协调性。
发展学生的柔韧性和协调性
12
跨一步垫球
能做出向前或向后跨一步垫球动作
正面双手垫球。
对自己有信心，勇于克服困难
13
400米耐久跑（考核）
进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力
卫生保健；
青春期的营养、锻炼与卫生
能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性
14
体育常识：
排球
能知道排球比赛的简单规则
养生之道：
腭要常抵齿要常叩
知道并掌握“抵腭”“叩齿”的动作方法
室内活动：
猜拳写字
积极参与讨论
15
卫生保健：
脊柱的异常弯曲与防治
能知道一些纠正异常弯曲的方法
怎样才算身体好
能用所学知识对自己的身体进行自我评价
仰卧蹬车轮
认真练习、认真体会动作
16
耐久跑
积极探索，不断提高
能正确做出分腿腾越（山羊）动作
4分钟定时跑
发展学生的协调性
小学六年级体育教案
备课时间上课时间第1课
教材
一、投掷：
双手向前、向后抛实心球（1千克）
二、游戏：
认知：
知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；
技能：
能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；
情感：
乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
负荷：
发展协调用力的能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、练习：
原地高抬腿跑8拍
立卧撑20次
小
基
本
重点：
掌握全身用力的
动作要领；
难点：
出手时机的掌握
体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；
3、教师进行动作示范；
4分组练习双手向前、向后抛实心球。
（规定抛、捡球的信号，注意安全）
二、组织：
1-X报数后同一数分在一组。
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习；
3、开始游戏
1、学生进行专门练习；
2、认真听教师讲解、示范；
3、积极进行练习；
4、仔细体会，积极提高；
1、报数（根据各班情况进行）
3、认真进行战术配合的练习；
4、认真进行游戏
多
17
中
中上
结
束
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
复习手推实心球动作。
备课时间上课时间第2课
教
材
一、韵律活动和舞蹈：
韵律球操；
二、投掷：
双手上步前抛实心球。
目
标
记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；
能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；
积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；
发展学生乐感和协调性。
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、韵律活动和舞蹈：
基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作
能踏准音乐的节拍做动作。
连贯做出上步前抛实心球动作。
快慢节奏正确合理。
1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；
2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；
3、教师进行讲解和简单示范；
4、教师分步进行教授。
二组织：
队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
1、学生进行复习；
2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
3、认真体会动作要领；
4、不懂就问，认真提高；
1、认真体会动作；
2、在模仿动作中找感觉；
3、认真练习、认真体会动作；
4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？
6
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
1、学生学习，体会；
小结
备课时间上课时间第3课
一、跳跃：
蹲踞式跳远；
二、技巧：
组合动作。
知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；
能在空中做出蹲踞动作；
积极练习，同学间能互相帮助；
发展弹跳和腿部力量。
一、跳跃：
（分组轮换）
在空中做出蹲踞动作；
蹲踞动作到位。
组
升级会员 