五年级语文句子专项复习Word文档格式.docx

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4、真的,再没有像马一样忠实的朋友了。

5、旧上海是冒险家的乐园。

6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

8、她长得很像我邻居的小妹妹。

9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

10、这个地方我似乎已到过了。

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

12、他的性格很像他爸爸。

13、海底的动物常常在窃窃私语。

14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。

二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。

4、一年之计,莫如树谷:

十年之计,莫如树木;

终身之计,莫如树人。

5、这件事怎能不是你的错呢?

（

6、危楼高百尺,手可摘星辰。

7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。

8、老师是园丁,我们是花朵。

9、学如逆水行舟,不进则退。

三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________________________________

2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

7、这孩子简直成了泥猴。

四、按要求写句子。

1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像___________________。

（改为比喻句

2、天空中有一轮明月。

3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。

（改为拟人句

4、河水哗哗地流着。

5、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在___________________（改为拟人句

7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了;

一会儿跑来了;

一会儿。

（排比句

8、考场上静得很。

9、高粱成熟了。

五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出一到两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。

2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?

3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它;

洪水干旱不能灭绝它;

即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。

5、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。

答案:

一、1、4、5、7、9、11、14是比喻句。

13是拟人。

二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、5、反问6、夸张7、拟人、排比8、比喻、排比9、比喻

三、1、水比喻成翡翠2、老师比喻成火炬3、缝纫鸟的窝比喻成工艺品

4、玉兰花灯柱比喻成仪仗队5、队旗比喻成火焰6、雪比喻成玉屑7、孩子比喻成泥猴

四、略。

要与相同特征。

五、1、比喻、排比2、反问3、排比、拟人4、比喻、拟人5、比喻

选择恰当的关联词语填空

不是……就是……不但……而且……

（1小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后（不是到图书馆看书,（就是到科技小组活动。

（2我和张平是好朋友,暑假里（不是我到他家去玩,（就是他到我家来做作业。

（3激光作为一种新兴的人造广源,（不但可用于科研、军事、医学方面,（而且可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以……如果……就……

（1（因为他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,（所以被评为“三好”学生。

（2（如果我说得不对,（就请你给我指出来。

（3（因为我们往足球里打气,足球（所以变得硬梆梆的了。

不是……而是……即使……也……

（1（即使我们的生活条件很好,（也不能丢掉勤俭节约的好传统。

（2台湾（不是独立的国家,（而是中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（3这次接力赛我们落后了,（不是我们跑得太慢,（而是接棒不够默契。

宁可……也不……与其……不如……

（1江姐（宁可牺牲自己,（也不泄露党的机密。

（2凡卡（与其在莫斯科的鞋铺受折磨,（不如回到乡下爷爷那里去。

（3凡卡（宁可回到乡下与爷爷一起吃苦,（也不愿意留在莫斯科的鞋铺。

用关联词语把两句话合并成一句话

妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

妈妈一边看电视一边打毛衣。

谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。

这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

这碗鱼汤虽然没有加作料但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

狼不但装出一副憨厚的模样还装出一副可怜的模样。

雷锋不富裕。

雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

雷锋不富裕却把节省下来的钱支援灾区人民。

他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。

修改病句

修改病句的几种类型及例句

修改病句一――――用词不当

例句:

①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。

②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。

③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

练习:

把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来,改正在后面的括号里。

（5学校的操场又扩张了不少。

（6我只是把养花作为生活的一种情趣。

（7经过努力,我终于取得了很好的学习成就。

修改病句二-----句子不完整

一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。

有时,缺少主语。

如:

②在老师的教育下,明白了学习的意义。

有时,缺少谓语。

②公共汽车将在我家门前的会路上。

有时,缺少宾语。

②我最尊敬的人是。

读下面的句子,把不完整的补充完整。

2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。

4.我们要讲究卫生。

5.茅屋里传出的钢琴声。

修改病句三-----词序不当

③我把胜利的消息已经告诉了大家。

④我们讨论并且听了校长的报告。

把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。

3.我国人口是世界上最多的国家。

4.他握住了老工人紧紧的手。

6.主席台上坐着头发花白的一位老工人。

修改病句四-----重复罗嗦

③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

改正下面句子中重复罗嗦的地方。

4．公园里的花很美丽极了。

5．我们要节约用水，不要浪费水。

6．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。

修改病句五-----前后矛盾例句：

①我已经将要小学毕业了。

②我断定他大概是陆丽的哥哥。

练习：

把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。

5．这次考试全班几乎没有不及格的。

6．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。

7．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。

修改病句六-----概念混乱例句：

①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

④图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

、练习：

把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。

4．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。

5．造纸是我国的四大发明。

6．他的家乡是江苏南京人。

修改病句七-----搭配不当一是主谓搭配不当。

如：

②大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

二是动宾搭配不当。

②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。

三是关联词语搭配不当。

②为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会练习：

把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。

5．他非常喜欢踢足球和乒乓球。

6．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。

综合练习

修改下面的病句，注意用好修改符号，并要想一想是属于哪－类错误。

（6阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

（7我们只要独立思考，才能提高