生活就像三类鱼范文800.docx

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生活就像三类鱼范文800

生活就像三类鱼范文800

生活就像三类鱼题目适者生存作文800字

一、原题如下：

阅读下面的材料，依据要求作文。

生活就像三类鱼。

第一类：

鱼缸中的鱼。

被装在精致的鱼缸里，并遭到无微不至的照看，漂亮动人。

每天都有很多人来观赏它。

他特殊兴奋，后来没有人来观赏它了，它几乎被人们忘却。

日子一每天的过去。

生活在狭小的空间，愁闷而死。

其次类：

池塘中的鱼，被豢养在池中，初阳中钻出水草寻食；傍晚又钻进水草熟睡。

突然有一天，一张大网撒向鱼池，全部鱼被一网打尽。

第三类：

海中的鱼。

全部的海鱼组成一个大集体，无尽头的漫游，没有任何约束，每天与大自然做着无尽头的搏斗。

有的死了，其中一些则幸存下来。

要求：

结合材料的内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

字数不少于800字。

二、分析第一类鱼只要空虚的“漂亮”，其实一无全部，过着没有价值的生活.其次类鱼拥有了自在，却只能在等待中死去.而第三类鱼既有拥有也有得到.它们拥有自在，拥有为生存而进行搏斗的意志；它们有的会得到生命，但那种死亡是值得的，由于它们真正体验过生活.由此，可以立意为：

（1）要拥有本人的空间；

（2）生于忧患，死于安乐；（3）没有远虑必有近忧；（4）在拼搏中获得生存；（5）自在与安逸；（6）生命在搏击中绽放异彩；（7）适者生存.等等.立意时要留意三类鱼之间对比的契合点.三、范文示例：

适者生存两只老虎，生活在不同的环境中，一只被禁锢在牢笼中，一只自在的在野地里，但为什么在交换生存环境后，会双双毙命呢？

缘由很简洁：

笼子里的老虎衣食无忧，从来不会本人去捕食，在野外缺乏最基本的求生方法。

不会捕食，不会抗争，如何能存活下去？

野地的老虎，整日都靠本人捕猎来猎取食物，已习惯了这种自给自足，无拘无束的生活，却只能呆在笼子里，不能处处走动，享受不到捕获猎物时的喜悦，只能一味地充当消化食物的机器，除了抑郁而死，莫非还会有声么别的结果吗？

环境的力气真的不行忽视，环境会塑造一个人的性格、品德，甚至会打算一个人的命运。

当然，环境也可以引申为我们生活中的波折或遭受。

作为一个人，我们不能像那两只老虎一样，任凭所谓的“命运”操控本人，使本人最终被吞噬。

假想一下，前一只老虎若是不畏困难，英勇搏斗，不断熬炼本人，会被饿死吗？

而另一只假如学会享受这种闲适的生活，会因愁闷而死吗？

而这，恰恰是我们人类可以做到的。

海伦*凯勒的故事几乎是家喻户晓，学校三班级同学都能耳熟能详。

那么，面对困难波折，她是怎样做的呢？

那就是付出百倍甚至千倍努力，去克服这些对于常人轻而易举而对她来说犹如登天的困难。

结果，她凭仗本人的毅力超越了常人。

若她当时选择自强不息，那么，毫无疑问，她只能是平淡的度过一生。

宏大的创造家爱迪生，创造了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，被誉为“创造大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。

爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而被赶出校门。

但是他并没有泄气，在母亲的关心下，他对读书产生了深厚爱好，最终成为世界上最宏大的创造家。

适者生存，说的太好了，一个处于逆境的人，只要擅长在逆境中查找出路并付出努力，坚持不懈，才能不被困难的磐石所压倒；而一味服从，一味躲避，而不敢抗争的人，最终会成为时代潮流的牺牲品。

这些在有的同学眼里可能没有什么，但是，认真想想，能否真的如此呢？

在我们的学习中，若用一种学习方法不能有进步，何不试试别的方法呢？

只要把握了正确的学习方法，才能不断克服学习中的困难，取得进步，为将来立足于社会奠定基础。

生活就像三类鱼，我们要像第三类：

海中的鱼那样每天与大自然做着无尽头的搏斗，最终存活下来。

切记！

适者生存。

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【写作提示】第一类鱼只要空虚的“漂亮”，其实一无全部，过着没有价值的生活。

其次类鱼拥有了自在，却只能在等待中死去。

而第三类鱼既有拥有也有得到。

它们拥有自在，拥有为生存而进行搏斗的意志；它们有的会得到生命，但那种死亡是值得的，由于它们真正体验过生活。

由此，可以立意为：

（1）要拥有本人的空间；

（2）生于忧患，死于安乐；

（3）没有远虑必有近忧；

（4）在拼搏中获得生存；

（5）自在与安逸；

（6）生命在搏击中绽放异彩；

（7）适者生存。

立意时要留意三类鱼之间对比的契合点。

等等。

人无远虑，必有近忧

人假如没有长远的谋划，就会有即将到来的忧患。

所谓人无远虑必有近忧，这就是因果循环，今日因成他日果，今日不为他日的准备，他日成今日时必定有很多忧虑，不容我们不作努力。

子曰：

“人无远虑，必有近忧。

”译文是：

孔子说，一个人没有长远的考虑，肯定会有近在眼前的忧患。

”但我总觉这一句人人耳熟能详的孔夫子警语，译得不够精确     ，我的理解是一个人总会有忧虑的，或者是近的，或者是远的，或者二者俱有，只是在不同的时候表现不同罢了。

假如将其解释为“一个人没有长远的考虑，肯定会有近在眼前的忧患。

”不免令人怀疑：

为何不作长远考量（远虑），很快就会面临危机（近忧）？

反而应当是今日不长远思索（近虑），将来便会迸发危机（远忧）。

若单纯从表面的字义解释，这句话好像有时空倒置的疑虑。

今日的忧愁是昨日所致。

昨日的哪些相关打算假如不正确，昨日的作为假如不够周延，才形成今日的苦果？

倘使重新来过，哪些错误是可以避开的？

进而去认知、体悟这些事物间的因果关系。

重新检讨下来，不但学得教训、阅历，不致重蹈覆辙，并能强化对事物相关影响的认知，增长决策推断力。

俗语说，“不增一事，不长一智”，就是这个意思。

再深化思考，就会令人豁然开朗。

所谓人无远虑，必有近忧，应当是指，现在所面临的问题（忧愁），是肇因于以前没有深思熟虑的作为；同样的，今日的作为假如未经长远的深思熟虑，将来必会尝到苦果。

所以，这句话除了提示我们要深谋“远虑”，还点出一个要点：

凡事必是“自食其果”，这是每个人都要有的认知。

重新品尝“人无远虑，必有近忧”这句话，除了警惕本人、要对今日的事物深思熟虑、深度思索外，还应对将来进行作准备，即所谓的“深谋远虑”。

人无远虑，必有近忧。

”这是陈旧的谚语，布满了先人的才智，告诫我们要未雨绸缪，不要老看眼前的事物，而忘却了人之所以乐观奋斗的近景期盼。

反过来说，我们也可以讲：

“人无近忧，必有远虑。

”这是由于假如连眼前的事物都没有方法处理好，日子过得越来越糊涂，那生活终将是一团乱。

在现实生活中满意而没有忧虑的人，并不肯定欢乐，由于他们总会想到那高不可攀且不行与其的将来。

因而，现在和将来是必需要相互联系，奋斗的曲线必需是专注且连续的，才能有好的人生旅程。

反而是那些生活在逆境中的人，总忙着应付眼前的一切，倒也简单“知足常乐”。

拜伦说：

“劳碌，就没有时间流泪了。

”不就是这个道理吗？

我们惟有在困苦中才能磨练本人，也才能不断获得突破困难后的欢乐。

作文生活就像三类鱼

题目：

像鱼一样生活鱼，活在水里，它们游来游去。

生活，存在于每一个有生命的事物中；由于它们都生活在自然中。

——题记作文网扑通！

"金鱼又一次跳出了水面，我无可奈何地再去换了一缸水。

我已不再像从前那样悄悄的欣赏这可爱的小生灵了，并不是厌倦而是现在在这个透亮     的鱼缸中，只剩下一条并不很漂亮的小金鱼。

它已不再像从前那样不停的与其它的鱼儿游来游去了，最多在鱼缸直达上一两圈，便不愿再多动一下。

前段时间，家里的金鱼一条接一条的死去，或许是好友所说的"鱼瘟"吧！

然而三天前这些鱼还在不停的玩耍，争抢食物，可今日只剩下这一只孤独的小鱼儿，在这孤独     的鱼缸中，漫无目标的游着……我呢？

……作文"姐，这鱼怎样只剩一只了？

"弟望着鱼缸惊奇的问我。

我没好气的说：

"都得''鱼瘟''了！

""哦？

"他拿着原来喂食的小勺拨弄着那条懒洋洋的鱼。

看着它受惊乱窜、半死不活的样子，弟弟笑了，还不停的评论着什么。

一种莫名的生气与可怕冲击着我的头脑，我马上起身，跑到他身后，一把夺过小勺，重重的敲在弟弟的头上。

"干嘛？

"或许是我破坏了弟弟的欢快，他向我吼道。

我望着那还在四处乱窜的鱼儿没理他，"神经病啊，真是……"弟弟小声的说。

我打断他道：

"记住以后不许碰我的鱼！

""干嘛！

这原来就是玩的看的嘛！

""谁说的！

它也是一条生命啊！

它也有它生存的权利"啊……"弟弟没等我说完，涨红着脖子说：

"你有怜悯心，它有生存的权利是不是，那你把它放这个小鱼缸里做什么？

你这不也限制了它的自在吗……""够了！

"我感到全身沸腾了起来，像是要蒸发了似的。

我看看弟弟的眼睛，里面布满了生气。

我晓得我也一样，片刻后，他摔门走了，我呆呆地望着鱼，耳旁全是刚才他的话：

"原来就是玩的看的嘛！

""它也有自在和生存的权力啊……"作文我呢……我拿起小勺划着水，鱼儿又游了起来，它布满了恐慌，嘴一张一合，一张一合的吐着气泡，眼睛一动便消失一道水痕。

它在流泪吗？

惋惜别人看不见。

它在报怨什么吗？

其实它能生存下来。

在某个立场上说，它是生活中的一个强者，可它又是一个弱者，由于它受人的摆布，又受孤单和孤独     的熬煎，它本该生活在宽阔的大海里，自在地与其它鱼儿穿越于漂亮的海底，可它现在生活和自在都遭到限制……我呢？

……晚上我做了个梦，我把鱼儿放回了河里，它又回到了原来属于它本人的生活……我准备让这个梦变为现实！

可我的梦呢？

……┏（^ω^）=☞。

<像

在晨曦之际东方的天空泛着鱼肚白的颜色，慢慢的、渐渐的，一缕金丝冲破云层的缠绕，穿越翠绿色叶，软软地照在墨墨的一片草地上。

新的一天就这样开头，小草也开头了新的一天的成长。

我用我那一双算是光明的眼睛凝视着这眼前一片令人引起无限遥想的草地，那青青墨墨的颜色在金黄阳光的照射下更加显得可爱、惹眼。

这一眼前美景不只让我想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句，此番描述与总结再合适不过了。

小草虽小，但是力气之大，它会顶开压在头顶上的巨大岩石，是由于有一种精神促使它要奋不顾身地生长，那就是顽强，一种对生命的喜爱，对世间万物变化的敬慕，“顽强”一个富有生气与活力的字眼，而往往又有多少人可以做到顽强，顽强一生。

海伦，一个漂亮的女性，她顶开了压在她头顶的巨石并把它击得粉碎，难过觅踪影，那么海伦就是一棵小草，在面对失明与耳聋的双重打击，海伦依旧用本人那最漂亮的浅笑来面对，她感激生命，虽然她的生命并不那么地完善。

小草同时也用属于本人的笑容来面对温柔的阳光、晶莹的露水、冰冷而又凶狠的暴雨的洗礼。

它宽容一切，宽容大树的高大与强壮；它宽容，宽容人们用脚无情地践踏；它宽容，宽容花朵比它漂亮；它宽容，宽容……小草从不会埋怨，更不会怨天尤人。

小草每天都生长，从萌芽到出芽再到出叶，再看着叶子一点点变黄。

生活就是如此，日复一日，年复一年，而小草不倦，它不会厌倦这种生活，从开头。

而我们人类不也如此吗？

人类一生轮回不也反复着小草一样的生活，每一天都在成长，像小草一样生活。

说到小草，让我想起了八十年月的一首歌《我是一棵小草》，听着美丽、缓急想间的曲子，不由将我也溶到小草的身体内，“山川啊！

山川啊！

他培育了我。

河流啊！

河流啊！

你培育了我。

春风啊！

春风啊！

你将我吹绿……”这优洋的歌却将小草的一生给概括了。

生长在山川，喝着河流的乳汁，享受春风的安抚。

像小草一样地生活；

沐浴着晨光，满意的滋长；

像小草一样地生活；

顶开头顶的巨石，冲破束缚自在的茧；

像小草一样地生活……

阅读下面的材料,依据要求写一篇不少于800字的文章

顺应培养精彩“这世间有太多不如意，可你的生活还是要连续？

？

”音乐响起，“不如意事常八九，可与人言无二三”这句古语不由地闪过脑海。

的确，当今社会，每个人都有太多的不甘，唯有学会顺应，方