五年级下册数学教学工作计划表格Word下载.docx
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掌握必要的约分、通分、分数与小数互化等技能。
3、在学习分数的基本概念的基础上，理解分数的加、减法的意义，掌握分数加减法的计算方法，学会解决关于分数加减法的简单实际问题。
4、在上一学期学习的基础上，让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和一个简单图形旋转90o后的图形,发展空间观念。
5、结合生活中的实例，初步掌握空间概念，理解长方体和正方体的概念，学会求长方体和正方体的体积和表面积，探索生活中简单物体的测量方法。
知道体积和容量的意义及度量单位，学会单位之间的换算，体会关于体积与容积之间的实际意义。
6、理解众数的含义，学会找出数据中的众数，在统计分析中能根据实际情况选择适当的统计量来描述数据的特征，教学复式折线统计图，使学生更好地理解统计知识在解决问题中的作用，形成良好的统计观念。
7、在数学教学中，要通过数学学习活动，使学生形成丰富的情感、积极的态度和正确的价值观。
从实际生活出发，发现问题，解决问题，体会数学在生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8、培养学生互帮互助的精神，提高学生学习的自主能力，养成良好的学习习惯。
三、通过本学期的教学，力争培养学生以下的学习态度，达成以下目标：
1、不断让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2、养成良好的学习习惯，培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
4、为学生提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
并在教学过程中有步骤的参透数学的思想方法，培养学生的数学思维能力。
本学期教学的重难点
重点：
因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。
难点：
分数的意义、最小公倍数、最大公因数、通分约分、长方体和正方体的表面积和体积是本册的难点。
教学具体措施
1、加强基础知识的教学，特别是计算能力的培养，切实掌握好这些基础知识。
2、要求学生能预习教材，上课能更好接受新知。
3、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。
组织好一对一帮教学习，抓好后百分之二十学生的学习。
4、加强课堂练习时间，及时反馈学生的学习掌握情况。
5、加强单元检测，及时让学生及教师自己反馈教学情况，以便查漏补缺。
6、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
7、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
8、加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平，积极参与教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。
深入钻研教材，充分利用40分钟，让课堂事半功倍。
9、关注学生非智力因素，利用积分卡激励制度，激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
开展"
优秀作业本评比"
、"
每周学习表现良好学生"
评比等活动，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。
班级后20%学生改进措施
1、多关注他们的日常表现：
在课堂上多关注他们的学习态度和听讲的效率，多点他们回答问题，确保他们的学习状态，让他们不因自己学困而放弃学习。
2、用鼓励擦亮他们的学习信心：
学困生大多自卑，他们学习基础差、学习能力也弱，所以在平时的教学中，多给他们肯定和鼓励，不给他们提过高过大的要求，面对他们的进步多表扬，树立他们学习的信心。
在平时的日常学习和生活中，给他们机会参与班级活动和管理，让他们感受到老师对他们的重视；
3、用耐心陪伴：
他们无论是掌握知识还是作业，可能都比别人慢一步，所以在课后要多对他们进行耐心细致地辅导，即使这是一个很漫长的过程，但只要付出耐心教导，即使没有很大的进步，也确保他们一直在学习的路上，不致于掉队太远；
4、家校合作：
要想把后进生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，后进生是无法教育的。
所以，在教学工作中，加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长在周末对自己的孩子加强辅导和督促，以消化在校学习的知识。
2021-2022第二学期教学计划进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
3.4-3.6
预备周
2
3.8--3.13
第一单元：
观察物体
观察物体练习课
第一单元检测及复习
第二单元：
因数和倍数
因数和倍数练习课
6课时
3
3.16--3.20
2、5倍数的特征
3倍数的特征
2、5、3的倍数的特征（练习课）
质数和合数
和的奇偶性
5课时
4
3.23--3.27
质数和合数练习课
第二单元复习整理
复习检测
第三单元长方体和正方体
长方体
正方体的认识
5
3.30-4.3
长方体和正方体的表面积
（1）
长方体和正方体的表面积
（2）
表面积练习课
体积与体积单位
长方体和正方体的体积
6
4.7--4.10
体积单位之间的进率
体积练习课
容积和容积单位
练习课
4课时
4.6清明放假
7
4.13--4.17
解决问题
第三单元
整理和复习
第三单元单元检测及复习
探索图形
第四单元分数的产生及意义
8
4.20--4.24
分数与除法
分数与除法的关系的应用
真分数和假分数
把假分数化成整数或带分数
9
4.27--4.30
分数的基本性质
最大公因数
最大公因数的应用
约分
5.1放假
10
5.4--5.8
约分练习课
最小公倍数
最小公倍数的应用
通分
期中知识检测
11
5.11--5.15
分数和小数的互化
分数和小数的互化练习课
单元检测及复习
第五单元：
图形的运动－旋转
12
5.18--5.22
旋转练习课
描述图形的运动
第六单元同分母分数加减法
同分母分数加减法练习课
13
5.25--5.29
异分母分数加减法
异分母分数加减法练习课
分数加减混合运算
整数加减运算推广到分数运算
分数加减混合运算的应用
14
6.1--6.5
分数加减混合运算的应用练习课
打电话
复习和整理
15
6.8--6.12
第七单元直线统计图单式直线统计图
复式直线统计图
16
6.15--6.19
第八单元数学广角
找次品
找次品练习课
第九单元复习因数与倍数
17
6.22--6.26
复习分数的意义加减法
复习图形与几何
复习统计
综合知识检测
6.22端午放假
18
6.29--7.3
复习及期末检测
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