作物栽培学(专)文档格式.doc

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2．稻、麦类一般划分为（出苗期）（分蘖期）（拔节期）（孕穗期）（抽穗期）（开花期）（成熟期）几个生育时期。

3．种子的萌发分为（吸胀）（萌动）（发芽）等3个阶段。

4．小麦产量构成因子为（穗数）（单穗粒数）（粒重）,

5．全国种植业委员会将我国种植业划分为（10）个一级区和（31）个二级区。

三、简述题

1．简述作物栽培的特点

（1）复杂性

多种多样的作物都是有机体,而且各自又有其不同的特征特性。

每种作物又有不少的品种,每个品种也有不同的特征特性。

环境条件（气象条件、土壤条件和生物条件）不同、栽培措施不同也会对作物的生长发育带来影响等等

（2）季节性

作物生产具有严格的季节性,天时和农时不可违背,违背了天时农时,就是违背了自然规律,就可能影响到全年的生产,有时甚至将间接地影响下一年或下一季的生产。

（3）地区性

作物生产又具有严格的地区性。

从大处说,不同的地区适于栽培不同的作物;

从小处说,即使在同一地点（县、乡、村）的不同地块（阳坡、阴坡、高燥、平缓、低洼地等等）所种植的作物也不应当强求一律。

（4）变动性

随着人们对作物产量和品质形成规律认识的加深,随着新作物新品种的引种和创新,以及随着新技术新措施的引进,栽培作物的方法措施等也要不断变化,不可墨守陈规。

2．简述作物生长的一般进程

作物的个别器官、整个植株的生育及作物的建成和产量的积累均经历前期较缓慢，中期加快、后期又减缓以至停滞衰弱的过程。

这个过程遵循一条“S”形的曲线，通常可划分为五个阶段：

①初始期②生长期或快速生长期③生长率渐减期；

④稳定期；

⑤衰老期。

3．影响根生长的条件有哪些？

（1）土壤阻力:

（2）土壤水分:

（3）土壤温度:

（4）土壤养分;

（5）土壤氧气

此外,作物地上部分生长良好,也有利于根系生长。

4．育苗移栽有哪些优越性？

（1）育苗移栽比直播栽培可延长作物生长期,增加复种指数,促进各种作物平衡增产,有把一年12个月当做14个月来利用的长处，此乃东方传统农业中的经验良法之一。

（2）苗期叶面积小,便于精细管理,有利于培育壮苗。

（3）能实行集约经营,节约种子、肥料、农药等生产投资。

（4）育苗可按计划规格移栽,保证单位面积上的合理密度和苗全苗壮。

四、论述题

按作物用途和植物学系统相结合分类方法是如何将作物分类的？

将作物分为四大部分，九大类别。

1.粮食作物其中又分三类

（1）谷类作物绝大部分是禾本科作物，也包括荞麦（蓼科）。

（2）豆类作物

（3）薯芋类作物（根茎作物）

2.经济作物（或工业原料作物）

（4）纤维作物

（5）油料作物

（6）糖料作物

（7）其它作物（有些是嗜好作物）主要有烟草、茶叶、薄荷、咖啡、十三香等。

染料作物有蓝靛、茜草等，特用作物有桑、竹、橡胶等。

3.饲料和绿肥作物

（8）饲料和绿肥作物

4.药用作物

（9）药用作物

作物栽培学专科作业题

（二）

一、名词解释

1．作物引种:

作物引种就是从外地或外国引入当地所没有的作物,借以丰富当地的作物资源。

2．发育：

是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化。

3．种子的休眠：

在适宜萌发的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。

4．基本养生长期：

在作物进入生殖生长前,不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期。

5．经济系数：

生物产量转化为经济产量的效率。

6．冷害：

作物遇到零上低温,生命活动受到损伤或死亡的现象

二、填空

1．作物栽培的研究法包括（观察法）（生长分析法）（发育研究法）（生长发育研究法）。

2．玉米一般划分为（出苗期）（拔节期）（大喇叭口期）（抽穗期）（吐丝期）（成熟期）等几个生育时期。

3．单子叶作物的根,属（须）根系；

双子叶作物的根,属（直）根系。

4．水稻产量构成因子包括（穗数）（单穗颖花数）（结实率）（粒重）。

5．在研究作物与环境的关系中,根据因素的类别可以将环境划分为下列（气候因素）（土壤因素）（地形因素）（生物因素）（人为因素）5类。

1。

简述我国农业自然资源的特点

我国的农业自然资源具有如下特点:

（1）大部分地区属于中纬度地带,光、热条件较好。

（2）东南部地区受季风影响强烈,而西北部地区气候大陆性极强,水条件差异很大。

（3）我国的山地显著多于平地,对土地利用和作物生产一般是弊多利少。

2．作物温光反应特性在生产上有哪些方面应用？

（1）引种上的应用

（2）栽培上的应用

（3）在育种上的应用

3．简述营养生长与生殖生长之间的关系。

1）营养生长期是生殖生长期的基础如果作物没有一定的营养生长期,通常不会开始生殖生长。

营养生长期生长的优劣,直接影响到生殖生长期生长的优劣,最后影响到作物产量的高低。

2）在作物营养生长和生殖生长并进阶段,营养器官和生殖器官之间会形成一种彼此消长的竞争关系,这一阶段若营养生长过旺,等群体过大,叶片肥大,植株过高,容易引起后期倒伏,幼穗分化受到影响,穗多,粒少,空壳多,产量降低。

3）在生殖生长期,作物营养生长还在进行,若营养生长过旺,如后期贪青倒伏,影响种子和果实充实形成;

若营养生长太差,又会引起作物早衰,同样影响种子和果实的形成。

4．如何确定作物施肥量？

（1）目标产量

（2）作物单位产量的养分吸收量

（3）土壤当季养分供应量

（4）肥料利用率

论述在作物栽培中如何应用生育进程理论？

第一各种促进或抑制生长的措施，都应在生育最快速度到来之前应用。

第二同一作物的不同器官通过生育周期的步伐不同，生育速度各异，在控制某一器官生育的同时，应注意对其它器官的影响。

第三作物生育是不可逆的。

应从开始就密切注意苗情，注意各个同步生育的器官，协调它们之间的关系，否则就无法补救了。

作物栽培学专科作业题（三）

1．食物安全：

是指能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物。

2．作物生育期：

作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期,以天数表示。

3．分蘖节：

禾谷类作物基部茎节的节间极短,密集于土内靠近地表处。

4．根冠比：

根系重与冠部重之比。

5．源：

源是指生产和输出光合同化物的叶片。

1．按作物对温度条件的要求,可分为（喜温作物）作物和（耐寒作物）作物。

2．豆类一般划分为（出苗期）（分枝期）（开花期）（结荚期）（鼓粒期）（成熟期）等几个生育时期。

3．不同作物和不同品种对低温的范围和时间要求不同,一般可将其分为（冬性类型）（半冬性类型）（春性类型）3类。

4．豆类作物产量构成因子包括（株数）（单株有效分枝数）（每分枝荚数）（单荚实粒数）（粒重）。

5．作物遇到的干旱有（大气干旱）（土壤干旱）两类。

1．作物引种的基本原则

①生活条件需得到满足。

②克服限制因子的影响。

③被引种作物对引种地的环境有逐步适应的过程,它能够不断地改变本身的某些习性,与新环境中各个生态因子相适应。

2．简述提高作物产量的途径。

1）减少呼吸消耗：

暗呼吸可消耗光合作用净同化碳素的30—70%。

许多呼吸作用是与基本的需能代谢紧密地联系在一起的。

2）增加光的截获率：

主要是通过“株型育种”和用决定的，它与作物生产力之间存在密切相关。

通过增施二氧化碳和使用光呼吸抑制剂。

3）从耕作栽培方面考虑为了充分利用生长季节，a.要合理按排好茬口，采用间作、套作，增加复种指数，以充分利用一年中的太阳辐射能量.b.排除由于肥、水不足而妨碍作物物质生产的各种限制因素；

c.合理密植，使群体结构处于最佳状态。

3．在研究作物与环境因素的关系的过程中,必须注意哪些问题？

（1）.环境因素相互联系的综合作用

（2）主要因素。

（3）环境因素的不可代替性

（4）环境因素作用的阶段性

（5）环境因素的直接作用和间接作用

4.简述人工控旺技术的关键环节?

（1）深中耕：

采用人工松土的办法,使植株周围的土壤松动,损伤部分根系（切断浮根）,减少营养和水分的吸收,减缓苗叶生长,从而达到控旺目的。

（2）压苗：

压苗主要用于麦类,苗期麦苗出现旺长时,可用术破或其他工具压苗,使地上部麦苗受压损,控制其生长,从而促进根系生长。

（3）晒田：

晒田是水稻生产特有的先控后促的高产栽培技术措施。

（4）打（割）叶：

采用手摘或刀割的办法,去掉一部分叶片,减少叶片的消耗,改善田间通风透光条件,这样有利于生殖器官的生长发育。

（5）摘心（打顶）：

无限花序作物在整个生长发育期间,只要顶芽不受损,均能不断分化出新的枝叶。

（6）整枝：

主要指摘除无效侧枝、芽,这在棉花和豆类作物上应用较多。

作物个体与群体关系如何?

如何协调两者关系以促进作物高产?

单位土地面积上所有单株的总和称为群体。

1.作物个体和群体之间互相联系又互相制约。

作物的个体是群体的组成单位,群体是许多个体组成的整体。

但群体中的个体已不同于一个单独的个体。

单独生长个体的生长状况和产量高低,绝不与群体中生长的个体相对应。

2.合理的种植密度有利于个体与群体的协调发展。

一般说来,种植密度稀,有利于个体生长,但不能充分利用土地和光能,群体生长量小,单位面积产量不高;

种植密度大,个体生长不良,但在一定范围内,群体生长量大,单位面积产量高,但是如果密度进一步加大,则群体生产量将逐渐递减,产量下降。

3.利用作物群体自动调节原理

采取栽培技术措施提高作物产量除了种植密度外,品种的选择、肥料的施用和生长调节剂的应用都能影响作物群体的自动调节。

在品种的选择方面,随着施肥水平的提高,一般应选择比较耐肥,中偏矮秆或半矮秆具有倾斜的叶层配置的品种；

若要进一步进行多肥集约栽培,尚需在半矮秆和直立叶型的基础上,还需注意叶片厚度的选择,这样才有利于获得高产。

肥料的施用对作物群体影响很大,如施用氮肥,一是影响作物营养器官和产品器官的生长发育,二是协调作物群体结构大小与体内的代谢过程。

因此施肥时期和施用量必须适时适量。

植物生长调节剂可以促进或抑制作物的生长,特别是调节植株高度和叶面积大小,对合理群体的形成十分有利。

作物栽培学专科作业题（四）

1．农业自然资源：

是指与农业生产有关的生产资料的天然来源,如光、热、土地、生物等。

2．作物生育时期：

在作物的一生中,受遗传因素和环境因素的影响,在外部的形态特征和内部的生理特性上,都会发生一系列变化,根据这些变化,特别是形态特征上的显著变化,可将作物的整个生育期划分为若干个生育时期。

3．分蘖：

分蘖节上着生的腋芽在适宜的条件下能长成为新茎。

4．叶龄余数：

作物某一品种一生的总叶数减去已抽出的叶数。

5．库：

主要是指产品器官的容积和接纳营养物质的能力。

6．作物营养最大效率期：

在作物生长过程中,有一个时期需要养分,无论在吸收速度上,还是在绝对数量上都最大,且这时施肥的作用最明显,增产效率也最高,这一时期称为。