作物栽培学(专)文档格式.doc

1、2稻、麦类一般划分为（出苗期）（分蘖期）（拔节期）（孕穗期）（抽穗期）（开花期）（成熟期）几个生育时期。3种子的萌发分为（吸胀）（萌动）（发芽）等3个阶段。4小麦产量构成因子为（穗数）（单穗粒数）（粒重）,5全国种植业委员会将我国种植业划分为（10）个一级区和（31）个二级区。三、简述题1简述作物栽培的特点（1）复杂性多种多样的作物都是有机体,而且各自又有其不同的特征特性。每种作物又有不少的品种,每个品种也有不同的特征特性。环境条件（气象条件、土壤条件和生物条件）不同、栽培措施不同也会对作物的生长发育带来影响等等（2）季节性作物生产具有严格的季节性,天时和农时不可违背,违背了天时农时,就是违背

2、了自然规律,就可能影响到全年的生产,有时甚至将间接地影响下一年或下一季的生产。（3）地区性作物生产又具有严格的地区性。从大处说,不同的地区适于栽培不同的作物;从小处说,即使在同一地点（县、乡、村）的不同地块（阳坡、阴坡、高燥、平缓、低洼地等等）所种植的作物也不应当强求一律。（4）变动性随着人们对作物产量和品质形成规律认识的加深,随着新作物新品种的引种和创新,以及随着新技术新措施的引进,栽培作物的方法措施等也要不断变化,不可墨守陈规。2简述作物生长的一般进程作物的个别器官、整个植株的生育及作物的建成和产量的积累均经历前期较缓慢，中期加快、后期又减缓以至停滞衰弱的过程。这个过程遵循一条“S”形的曲

3、线，通常可划分为五个阶段：初始期生长期或快速生长期生长率渐减期；稳定期；衰老期。3影响根生长的条件有哪些？（1）土壤阻力:（2）土壤水分:（3）土壤温度:（4）土壤养分;（5）土壤氧气此外,作物地上部分生长良好,也有利于根系生长。4育苗移栽有哪些优越性？（1）育苗移栽比直播栽培可延长作物生长期,增加复种指数,促进各种作物平衡增产,有把一年12个月当做14个月来利用的长处，此乃东方传统农业中的经验良法之一。（2）苗期叶面积小,便于精细管理,有利于培育壮苗。（3）能实行集约经营,节约种子、肥料、农药等生产投资。（4）育苗可按计划规格移栽,保证单位面积上的合理密度和苗全苗壮。四、论述题按作物用途和植

4、物学系统相结合分类方法是如何将作物分类的？将作物分为四大部分，九大类别。1. 粮食作物其中又分三类（1） 谷类作物 绝大部分是禾本科作物，也包括荞麦（蓼科）。（2） 豆类作物 （3） 薯芋类作物（根茎作物）2. 经济作物（或工业原料作物）（4） 纤维作物（5） 油料作物（6） 糖料作物（7） 其它作物（有些是嗜好作物）主要有烟草、茶叶、薄荷、咖啡、十三香等。染料作物有蓝靛、茜草等，特用作物有桑、竹、橡胶等。3. 饲料和绿肥作物（8） 饲料和绿肥作物4. 药用作物（9） 药用作物作物栽培学专科作业题（二）一、名词解释1作物引种:作物引种就是从外地或外国引入当地所没有的作物,借以丰富当地的作物资源

5、。2发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化。3种子的休眠：在适宜萌发的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。4基本养生长期：在作物进入生殖生长前,不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期。5经济系数：生物产量转化为经济产量的效率。6冷害：作物遇到零上低温,生命活动受到损伤或死亡的现象二、填空1作物栽培的研究法包括（观察法）（生长分析法）（发育研究法）（生长发育研究法）。2玉米一般划分为（出苗期）（拔节期）（大喇叭口期）（抽穗期）（吐丝期）（成熟期）等几个生育时期。3单子叶作物的根,属（ 须）根系；双子叶作物的根,属（ 直 ）根系

6、。4水稻产量构成因子包括（穗数）（单穗颖花数）（结实率）（粒重）。5在研究作物与环境的关系中,根据因素的类别可以将环境划分为下列（气候因素）（土壤因素）（地形因素）（生物因素）（人为因素）5类。1。简述我国农业自然资源的特点我国的农业自然资源具有如下特点:（1）大部分地区属于中纬度地带,光、热条件较好。（2）东南部地区受季风影响强烈,而西北部地区气候大陆性极强,水条件差异很大。（3）我国的山地显著多于平地,对土地利用和作物生产一般是弊多利少。2作物温光反应特性在生产上有哪些方面应用？（1）引种上的应用（2）栽培上的应用（3）在育种上的应用3简述营养生长与生殖生长之间的关系。1）营养生长期是生殖

7、生长期的基础如果作物没有一定的营养生长期,通常不会开始生殖生长。营养生长期生长的优劣,直接影响到生殖生长期生长的优劣,最后影响到作物产量的高低。2）在作物营养生长和生殖生长并进阶段,营养器官和生殖器官之间会形成一种彼此消长的竞争关系,这一阶段若营养生长过旺,等群体过大,叶片肥大,植株过高,容易引起后期倒伏,幼穗分化受到影响,穗多,粒少,空壳多,产量降低。3）在生殖生长期,作物营养生长还在进行, 若营养生长过旺,如后期贪青倒伏,影响种子和果实充实形成;若营养生长太差,又会引起作物早衰,同样影响种子和果实的形成。4如何确定作物施肥量？（1）目标产量（2）作物单位产量的养分吸收量（3）土壤当季养分供

8、应量（4）肥料利用率论述在作物栽培中如何应用生育进程理论？第一 各种促进或抑制生长的措施，都应在生育最快速度到来之前应用。第二 同一作物的不同器官通过生育周期的步伐不同，生育速度各异，在控制某一器官生育的同时，应注意对其它器官的影响。第三 作物生育是不可逆的。应从开始就密切注意苗情，注意各个同步生育的器官，协调它们之间的关系，否则就无法补救了。作物栽培学专科作业题（三）1食物安全：是指能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物。2作物生育期：作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期,以天数表示。3分蘖节：禾谷类作物基部茎节的节间极短,密集于土内

9、靠近地表处。4根冠比：根系重与冠部重之比。5源：源是指生产和输出光合同化物的叶片。1按作物对温度条件的要求,可分为（喜温作物）作物和（耐寒作物）作物。2豆类一般划分为（出苗期）（分枝期）（开花期）（结荚期）（鼓粒期）（成熟期）等几个生育时期。3不同作物和不同品种对低温的范围和时间要求不同,一般可将其分为（冬性类型）（半冬性类型）（春性类型）3类。4豆类作物产量构成因子包括（株数）（单株有效分枝数）（每分枝荚数）（单荚实粒数）（粒重）。5作物遇到的干旱有（大气干旱）（土壤干旱）两类。1作物引种的基本原则生活条件需得到满足。克服限制因子的影响。被引种作物对引种地的环境有逐步适应的过程,它能够不断地

10、改变本身的某些习性,与新环境中各个生态因子相适应。2简述提高作物产量的途径。1） 减少呼吸消耗：暗呼吸可消耗光合作用净同化碳素的3070%。许多呼吸作用是与基本的需能代谢紧密地联系在一起的。2） 增加光的截获率：主要是通过“株型育种”和用决定的，它与作物生产力之间存在密切相关。通过增施二氧化碳和使用光呼吸抑制剂。3） 从耕作栽培方面考虑为了充分利用生长季节，a.要合理按排好茬口，采用间作、套作，增加复种指数，以充分利用一年中的太阳辐射能量.b.排除由于肥、水不足而妨碍作物物质生产的各种限制因素；c.合理密植，使群体结构处于最佳状态。3在研究作物与环境因素的关系的过程中,必须注意哪些问题？（1）

11、.环境因素相互联系的综合作用（2）主要因素。（3）环境因素的不可代替性（4）环境因素作用的阶段性（5）环境因素的直接作用和间接作用4. 简述人工控旺技术的关键环节?（1） 深中耕：采用人工松土的办法,使植株周围的土壤松动,损伤部分根系（切断浮根）,减少营养和水分的吸收,减缓苗叶生长,从而达到控旺目的。（2）压苗：压苗主要用于麦类,苗期麦苗出现旺长时,可用术破或其他工具压苗,使地上部麦苗受压损,控制其生长,从而促进根系生长。（3）晒田：晒田是水稻生产特有的先控后促的高产栽培技术措施。（4）打（割）叶：采用手摘或刀割的办法,去掉一部分叶片,减少叶片的消耗,改善田间通风透光条件,这样有利于生殖器官的

12、生长发育。（5）摘心（打顶）：无限花序作物在整个生长发育期间,只要顶芽不受损,均能不断分化出新的枝叶。（6）整枝：主要指摘除无效侧枝、芽,这在棉花和豆类作物上应用较多。作物个体与群体关系如何?如何协调两者关系以促进作物高产?单位土地面积上所有单株的总和称为群体。1.作物个体和群体之间互相联系又互相制约。作物的个体是群体的组成单位,群体是许多个体组成的整体。但群体中的个体已不同于一个单独的个体。单独生长个体的生长状况和产量高低,绝不与群体中生长的个体相对应。2.合理的种植密度有利于个体与群体的协调发展。一般说来,种植密度稀,有利于个体生长,但不能充分利用土地和光能,群体生长量小,单位面积产量不高

13、;种植密度大,个体生长不良,但在一定范围内,群体生长量大,单位面积产量高,但是如果密度进一步加大,则群体生产量将逐渐递减,产量下降。3.利用作物群体自动调节原理采取栽培技术措施提高作物产量除了种植密度外,品种的选择、肥料的施用和生长调节剂的应用都能影响作物群体的自动调节。在品种的选择方面,随着施肥水平的提高,一般应选择比较耐肥,中偏矮秆或半矮秆具有倾斜的叶层配置的品种；若要进一步进行多肥集约栽培,尚需在半矮秆和直立叶型的基础上, 还需注意叶片厚度的选择,这样才有利于获得高产。肥料的施用对作物群体影响很大,如施用氮肥,一是影响作物营养器官和产品器官的生长发育,二是协调作物群体结构大小与体内的代谢

14、过程。因此施肥时期和施用量必须适时适量。植物生长调节剂可以促进或抑制作物的生长,特别是调节植株高度和叶面积大小,对合理群体的形成十分有利。作物栽培学专科作业题（四）1农业自然资源：是指与农业生产有关的生产资料的天然来源,如光、热、土地、生物等。2作物生育时期：在作物的一生中,受遗传因素和环境因素的影响,在外部的形态特征和内部的生理特性上,都会发生一系列变化,根据这些变化,特别是形态特征上的显著变化,可将作物的整个生育期划分为若干个生育时期。3分蘖：分蘖节上着生的腋芽在适宜的条件下能长成为新茎。4叶龄余数：作物某一品种一生的总叶数减去已抽出的叶数。5库：主要是指产品器官的容积和接纳营养物质的能力。6作物营养最大效率期：在作物生长过程中,有一个时期需要养分,无论在吸收速度上,还是在绝对数量上都最大,且这时施肥的作用最明显,增产效率也最高,这一时期称为。