苏教版语文七年级上册第六单元第27课《蔚蓝的王国》同步训练A卷.docx

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苏教版语文七年级上册第六单元第27课《蔚蓝的王国》同步训练A卷

苏教版语文七年级上册第六单元第27课《蔚蓝的王国》同步训练A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础题（共8题；共26分）

1.（8分）把下边词语中的错别字找出来填入表中，然后改正。

风流倜傥   不约而同      人才挤挤         轩然大波

风糜全球   鞠躬尽萃      不堪设想         人际罕至

错别字

________

________

________

________

改正

________

________

________

________

2.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A.现代人对手机的依赖程度越来越高，无论是学习工作，还是娱乐休闲，无时无刻都是“一机在手，无机烦恼”的状态。

B.人力资本素质是劳动者作为经济发展要素创造财富的能力，对提高经济发展质量和人民生活富裕有着重要的影像。

C.在刚刚结束的上海“2016年中国机场服务大会”上，2015年度机场服务质量评价结果出炉，北海福成机场荣获“服务质量优秀奖”。

D.今年四月，两辆无人驾驶汽车从重庆顺利到达北京，完成了2000公里的长距离无人驾驶测试，让无人驾驶汽车再次成为人们热议。

3.（2分）下列各句中，有语病的一项是（）

A.南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。

B.世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。

C.在“五个一”工程的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。

D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止安全事故不再发生。

4.（2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.她像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

B.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。

C.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

D.他长得太像他父亲了。

5.（4分）我能辨别下列形近字，并组词。

栗________  澈________

粟________   辙________

6.（4分）比一比再组词

烁________腑________

乐________腐________

7.（2分）根据意思写出相应的词语。

①颜色繁多而零乱。

________

②形容距离很近。

________

8.（2分）下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是（） 

A.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。

B.这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。

C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

D.我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。

二、能力提升（共15题；共56分）

9.（5分）诗人陆游因风雨大作而想到卫国战争，他在诗中是如何将二者联系起来的？

10.（5分）“突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……”不说“大海波浪在轻轻翻卷”，却说“海洋也情不自禁地颤栗”，这是采用了什么修辞手法？

这种说法的好处在哪里？

11.（5分）作者是按什么层次描写春花的？

12.（3分）填空题。

《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对________的记录。

墨子，名翟，________时期思想家，________家学派的创始人。

13.（2分）根据意思写出相应的词语。

①抑制不住自己的感情。

________

②独一无二，没有可以相比的。

________

14.（2分）下面每个句子中都有错别字，请找出并改正。

①我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的壁玉宝石光艳夺目。

________

②驾驶它的是我们自己无犹无虑的心灵——我们心中稍一动念________

15.（2分）下面每个句子中都有错别字，请找出并改正。

①四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。

________

②我们轻快的小船在微波中漂荡，时起时伏。

________

16.（5分）解释词语

①和煦

②绝伦

17.（2分）读课文《蔚蓝的王国》在空格内填上四字短语

①另一些岛上忽然飞起一群________的长翼的鸟儿。

②她就在这儿……虽然看不见，但________。

18.（7分）读课文《蔚蓝的王国》，在空格处填上恰当的词语。

②周围的一切：

天空、海洋、微微________的风帆、船尾________的水流——一切都在________着爱情，倾诉着________幸福的爱情。

②我们有时发出________、________的笑声，仿佛天堂里________的笑声

19.（7分）读课文《蔚蓝的王国》，在空格处填上恰当的词语。

①蔚蓝的王国呀！

充满着________、________、________、________的王国呀！

我看见过你……在梦中。

②我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样________、________、________！

20.（2分）读课文《蔚蓝的王国》，在下列空格处填上四字词语。

①或者，突然会有人吟诵________、感人肺腑的诗句。

②并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己________的心灵。

21.（3分）划线字注音

酬唱________颤栗________宛似________

22.（3分）划线字注音

蔚蓝________闪烁________和煦________

23.（3分）给划线字注音

明澈________长翼________船舷________

三、阅读（共2题；共36分）

24.（11分）阅读下面的这段文字，按要求回答问题．

聪，亲爱的孩子：

收到9月22日晚发的第六信，很高兴。

我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。

我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。

我是过来人，决不至于大凉小怪。

你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。

心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？

孩子不向父母诉苦，还能向谁去诉苦？

我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？

人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。

你也不是栽了跟头爬不起来的人。

我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大的帮助。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？

他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？

慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事____________一个人唯有敢于正视现实，正视错误，有理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

……

（1）画横线的句子与上下文不协调，应改为________。

（2）“我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已”一句与前面对应的句子是（）

A.我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。

B.我是过来人，决不至于大惊小怪。

C.只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

（3）如果把画波浪线的句子换成“要正确对待成功与失败”，好不好，为什么？

（4）填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）

A.就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴；以免重蹈覆辙。

B.就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。

C.就是吃一堑，长一智。

（5）作者用“克利斯朵夫”的事例主要意图是________

25.（25分）阅读下文，回答相关问题。

一滴泪掉下来要多久

顾晓蕊

①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。

②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。

但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。

③我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。

我的火气“腾”地冒上来，大声说：

“李想，我刚才读到哪了？

”

④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：

“读的什么？

没听到啊。

”班上学生哄堂大笑。

⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。

⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：

“不信你不哭。

”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。

我大喝道：

“为什么打人？

”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。

⑦我走上前，想问他为什么挨打。

他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。

我觉得心里很难过，他到底是怎么了？

他的童真哪里去了？

⑧一个周末，我到他家走访。

一进门，鼻子就酸了。

破旧的土坯房，屋内光线昏沉。

原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。

⑨“他父母出去多久了？

经常回来吗？

”我问。

⑩老人叹着气说：

“他爹娘走了五年，很少回来。

刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。

连哭了几个月，眼泪都流干了……”

⑪他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。

那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

⑫又过了几个月。

一天，听说他的父母回来了，还受了伤。

⑬原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。

幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。

⑭我想去他家看看，路上，听见村民在议论：

“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。

”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。

⑮走到院子里，爷爷正冲他发脾气：

“你这孩子，心咋就那么硬呢？

看到爹娘遭了罪，你一滴眼泪都没有？

”

⑯李想倚着门框站着，默不作声。

父亲接过话说：

“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。

”

⑰母亲搂着他的肩说：

“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。

”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落下来，刚开始是小声啜泣，后来变成了嚎啕大哭。

⑱我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤！

所谓坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。

⑲第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。

下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。

金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。

⑳他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。

有同学喊：

“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。

”他头也不回地说：

“俺娘——会洗的。

”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。

我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。

但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。

（摘自《博爱》）

（1）本文的题目“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来，经历了怎样一个过程？

（2）文章第②段“头疼”的意思是                                    ，李想让作者头疼的事情是指                                    ，                                       。

（3）第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？

表现了李想怎样的心理？

（4）根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。

李想是