最新《自然辩证法概论》课后题答案Word格式.docx
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1979年10月——提出了建立系统科学的体系的问题
此后20多年——对社会经济系统等进行了研究,并提出了系统的方法论。
当前面临许多全局性的重大问题——可持续发展、经济全球化、科技发展、西部大发展、教育改革等
第二,生态自然观生物科学、环境科学与生态学的发展,提出了生态自然观。
首先,生态学深入地研究了人类生态系统中人与自然的关系,生态危机问题,人与自然的矛盾突出地表现在:
一方面是数量上的,是人口数量与环境容量之间的矛盾;
另一方面是质量上的,是人的生活质量与环境的质量之间的矛盾。
人类进行物质生产活动谋求自身的生存与发展时,同三种自然有着休戚与共的关系:
一是自然环境
二是人工环境
三是人工自然
其次,生态学研究了人类经济活动对自然界的影响
一是以建造人工环境的方式加深了人与自然的矛盾;
二是以创造人工自然的方式加深了人与自然的矛盾;
最后,生态学研究了人与自然的关系在可持续发展中的决定性作用。
1972年联合国环境会议的报告《只有一个地球》指出,人类生活在两个世界里:
一个是自然世界(自然环境);
另一个是人类为自己而建立起来的文明世界(人工环境与人工自然)
生态危机的根源
是人类的生产与生活活动对自然环境的巨大影响,是经济发展与环境保护之间的矛盾
0.3.自然辩证法对中国现代化建设有什么意义?
现代自然科学技术和现代化科学管理是提高经济效益的决定性因素,是使物质文明建设走向新阶段的主要支柱。
对我国来说,自然科学技术进步和管理水平的提高,将在根本上决定我国现代化建设的进程,是关系到迅速增强国力和民族振兴的大事。
而自然辩证法为现代自然科学技术和现代化管理(包括科技管理)提供理论基础、科学思维方法和科技方法论的指导,促进知识形态的自然科学技术向物质生产力转化,缩短科技成果运用于生产建设的周期,有力地推动着物质文明建设的发展。
自然辩证法为繁荣自然科学技术与制定国民经济发展战略规划、战略部署和进行科学预测及决策等提供科学理论根据。
学习、研究和运用自然辩证法指导科学研究及进行现代化管理,会促进科学、技术、经济、社会的改革和协调发展。
0.4.学习、研究自然辩证法的意义和方法?
学习和研究自然辩证法具有重要的理论意义和现实意义
1.学习和研究自然辩证法是人类精神文明建设的需要
2.学习和研究自然辩证法是人类物质文明建设的需要
3.自然辩证法的育人功能
3.1自然辩证法具有显著的德育功能
3.2自然辩证法具有特殊的智育功能
3.3自然辩证法具有提高人们勇于创新之心理素质的功能
学习和研究自然辩证法的方法
1.坚持以辩证唯物主义哲学为指导
2.坚持理论联系实际的原则
1.1何谓自然观?
它与自然科学的发展有怎样的联系?
(1)自然观是人们对于自然界的根本看法或总的观点,它既是世界观的重要组成部分,又是人们认识和改造自然的方法论。
(2)自然观是建立在科学的发展的基础上,是对自然科学的总结和概括,它随着科学技术的进步而逐渐发展;
正确、科学、先进的自然观将指导科学取得更大的进步与发展。
1.2在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?
试评述古朴和机唯自然观。
(1)唯物主义自然观的演变经历了三个阶段:
古代朴素辩证法自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观。
(2)古代朴素辩证法自然观的基本特点是直观性、思辨性和猜测性。
它的产生,标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教和藩篱,开始运用理性思维去探索自然的本质和规律。
(3)近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性,是巨大的进步,对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献。
但它的局限性表现在机械性、形而上学性和不彻底性。
1.3阐述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。
1)自然科学基础:
①“星云说”②地质“渐变论”③能量守恒与转换定律
④尿素的人工合成⑤细胞学说⑥生物进化论⑦电磁场理论⑧元素周期律
从运用观察实验等经验方法收集积累材料阶段,进入到对所获经验材料进行综合整理并从理论上加以概括说明的阶段。
(2)自然哲学思想渊源:
古希腊自然观中的辩证法观点,德国古典自然哲学特别是黑格尔的辩证法思想。
1.4论述辩证唯物主义自然观的基本思想和特征。
(5星)
(1)基本思想:
自然界是物质的,物质是万物的本原;
意识和思维是物质高度发展的产物;
时间和空间是物质固有的属性和存在方式;
自然界的一切事物都是矛盾的统一体;
自然界的一切事物都处于普遍联系和永恒发展之中;
在自然的发展过程中,产生了人类和人类社会;
随着人类实践活动的深入,出现了“人化自然”,是人的现实的自然界。
(2)基本特征:
①唯物论与辩证法的统一
一方面辩证唯物主义自然观与唯心主义相对立,指出自然界先于人类社会而存在。
另一方面辩证唯物主义自然观克服了机械唯物主义的机械性、形而上学性和不彻底性。
②自然史与人类史的统一。
辩证唯物主义自然观将自然界、人类和社会历史统一起来,看成是一个统一的自然历史过程,遵循统一的辩证法规律。
③天然自然与人化自然的统一。
这种人化自然界的思想,不仅超越了以往狭隘的自然观念,而且强调了人的参与。
④人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。
在任何时候,人的能动性的发挥都不是不受限制的,不是无限的、绝对的。
人类只能顺应自然的规律性而不能违背自然的规律性。
1.5辩证唯物主义自然观的创立有何重大意义?
(1)实现了自然观发展史上的革命性变革。
(2)为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础。
(3)为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提。
(4)为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。
2.1试阐述系统自然观产生的自然科学前提。
系统自然观植根于相对论、量子力学、分子生物学和以系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同论、突变论、混沌理论等为代表的系统科学的基础之上。
2.2什么是系统?
如何理解系统是自然界物质的普遍存在方式?
系统的基本特点是什么?
(1)系统的含义:
所谓系统,是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
这一概念包含以下四个要义:
①系统是由若干要素组成的,要是构成系统的组成部分或单元,单一要素不能成为系统,即系统内部具有可分析的结构;
②系统在于“系”,即系统内诸要素之间,系统要素与系统整体之间相互联系,相互作用,形成特定的结构;
③系统还在于“统”,即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体;
④系统作为一个整体对环境表现特定的功能,功能之所以为整体所具有,是由于功能以结构为载体,并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。
(2)系统是自然界物质存在的普遍方式:
①不仅要把整个自然界看做一个系统,而且要认识到自然界中的所有物质客体都自成系统。
②自然界的一切物质客体不仅自成系统,而且又互成系统。
③系统与要素的规定是相对的。
(3)系统的特点:
①开放性
依据系统与外界环境之间是否存在物质、能量和信息的交换,可以将其区分为孤立系统、封闭系统和开放系统。
自然界的物质系统都是与环境存在相互作用的开放系统。
②动态性
现实的自然系统都是开放系统,都有物流、能流、信息流的不断运动,任何自然系统的这种运动、发展、变化过程,就是它的动态性。
③整体性
整体性是自然系统最突出、最基本的特征。
系统的整体性是指系统的各个要素按一定的方式组成有机整体,系统是诸要素的有机集合而不是各要素的简单机械相加。
因此,系统具有各要素所不具有的性质和功能。
④层次性
系统的层次性是指一方面系统由一定的要素组成,这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统,另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。
2.3何谓演化与进化?
怎么样来理解自然的进化方式?
答:
进化:
是一种具有特定方向的演化。
是指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长。
通常指演化内容的第一部分,它是开放系统通过物质、能量和信息的交换,以及其子系统与要家的协同作用和环境的相互作用,经过渐变与突变而发生远离平衡态的复杂化和有序化的过程。
演化:
是一种具有不可逆性的运动形态。
除了指事物的‘进化’之外,还包括了事物的下降的、从有序到无序、从高序到低序的过程即“退化”和从宏观有序态到远离平衡的“混纯态”以及不同远离平衡态的“混纯态”之间的更替。
自然界的进化:
有序化和对称性破缺
(1)有序化
“序”的基本词义为“排列”,可引申为一种规则的状态,在现代科学中,序的概念不仅表现为空间结构的某种规则性,而且反映了时间演化过程的某种规律性。
出此,广义的序应该是指时空结构的规则性,这种规则性既可以用来描述自然系统的状态,也可以用来反映自然系统演化的过程。
任何系统都是有序与无序的不同程度的辩证统一,这种统一的不同程度,就构成丁系统的一定秩序,即有序度。
事物或状态不同的有序度构成一系列的阶梯。
如果系统向有序化发展,我们就说它的有序度愈来愈高:
反之,如果系统向无序化发展,我们就说它的有序度愈来愈低。
(2)对称性破缺
所谓对称,是指在一定变换下的席变性。
如可逆性过程的时间反演对称性(时间对称)、空间对称(结构对称)和功能对称等。
破缺是指在一定变换下所表现的可变性,或对称性的降低。
它实际上是对应着系统的有浮状态。
复杂性和层次结构正是起源于