李保国先进事迹报告会发言稿我们的严师慈父文档格式.docx

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第一次见到李老师是在《经济林栽培》上。

那天,我和同学提前十分钟进教室,发现老师已经到了,就好奇地问:

“老师得这么早?

”他笑着说:

“刚从邢台基地赶回,怕耽误上就直接教室了。

”每次,李老师都是提前到,准备和我们沟通学习体会……还把手机号码告诉我们,说学习上有困难,可以随时找他。

李老师讲最大的特点是理论与实践结合,生动形象通俗易懂。

他总能把书本上枯燥的理论,讲得明白透彻。

慢慢地,我们都喜欢上了这门,觉得果树管理并不难。

然而,当我们走进果园才发现,熟练掌握操作技能并不容易。

年初,我们随李老师到邢台临城县绿岭核桃基地毕业实习。

不久后,他教我们嫁接,要求每人一行,按他教的步骤做,不但成活率要高速度还要快。

当时,小苗只有四五十厘米高,我们顶着太阳蹲着跪着练习,一天下腰酸背痛,累得连饭都不想吃。

但第二天,还得接着练。

他说,所有技术都是这么练出的,没有任何捷径。

只用一周时间,我们全都熟练掌握了嫁接技术。

年我考取了李老师的研究生。

一入学,我们每个人,都接到一个学习任务清单,每一项后面都有详细的要求和明确的时间。

年寒假,一个师弟没有按要求完成论,老师要求他留在学校继续完成,直到大年三十写完才回家。

李老师常年在学校基地之间奔波,白天除了上,就是上下地,讲技术做科研,只能利用晚上的时间修改论。

无论多忙,李老师对每篇论,从框架结构到字句标点,都会仔细修改。

师弟的论先后被李老师修改了次,内容从最初的字丰富到字。

李老师要求遇到问题不能放过,要提出一起研讨。

我们建了一个微信群,叫“桃‘李’之家”。

在群里,李老师给自己取名叫“老人”。

月日上午点,在阜平县林业局工作的祁娇娇在群里发图片询问:

“我这有一片树,主枝上全是小裂口,裂得多的枝条就死了,是什么原因啊?

”晚上点分,“老人”回复,这是一种害虫产卵造成的。

这是我们收到老师的最后一条信息。

李老师常说,无论是学习还是工作,最关键的是要踏实认真。

年大旱,月的一天中午,我正在午休,突然接到李老师电话,要我马上到核桃地。

到了地里发现,一片核桃树受旱严重,已经长成个的核桃都蔫了。

他安排我对土壤叶片果实取样,测定含水量,并观察浇水后的变化,我把测得的数据随手记在了一张纸上。

后有事耽搁了几天,等我想起时,那张纸却找不到了。

李老师知道后生气地说:

“大旱不是每年都有,错过了这次调查也就错过了解决类似问题的机会”。

从那以后,我再也不敢粗心大意。

在我的心里,他不仅是严师,更像慈父。

我性格比较内向,不善言谈,尤其是在人多的场合。

李老师看在眼里,急在心里。

从年开始,每次对外技术培训都会叫上我,并鼓励我开口讲,他做补充。

在他的引导下,我的能力不断提高,先后在邢台石家庄等地独立开展技术培训上百次。

李老师常教导我们,搞科研不能纸上谈兵,要真刀真枪解决生产一线的实际问题。

年月号,正值果树的盛花期,石家庄以南,包括邢台,天气突然转阴,并由阴转雨,随后下起了鹅毛大雪,气温骤降。

李老师得到消息后,给我打电话,让我“摇树除雪熏烟防霜霜后及时补充营养”。

从白天到晚上,我一直和老师保持通话,那晚,他彻夜未眠。

天刚蒙蒙亮,他又开车到了绿岭,他的到让所有人的心里都踏实了。

当年xx省中南部核桃几乎全部绝收,但李老师指导的绿岭基地却几乎没有减产。

在他的影响下,我们也把研究的题聚焦在生产一线。

以前核桃树修剪是在秋季和冬季,但秋季修剪不利于树体营养积累,冬季修剪会引起养分流失。

在老师的指导下,师弟汤轶伟经过反复研究,将修剪时间确定在春季核桃树发芽前的天以内,避免了因剪枝时间不当造成树势衰弱。

目前,这一创新成果写进了教科书。

我的老家在平原,小时候没见过核桃树。

在李老师的指引下,我不仅爱上了核桃,还留在了区成为邢台市市管专家荣获xx省农村拔尖人才等多项荣誉称号。

师姐在研究生期间,一直跟随老师下乡,精通苹果管理技术,到石家庄果树研究所工作以后,参与并承担了多项研究题,在服务基层服务群众中增长了才干,成长为单位的业务骨干。

李老师,您不仅是知识的传授者,还是我们人生的引路人。

我们一定会努力成为和您一样的人,帮更多的百姓脱贫致富。

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