户外活动有哪些总结3篇Word文档格式.docx

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冲浪，滑水，风帆，舢舨，帆船，游艇，摩托艇，水上摩托，漂流。

山地运动及地下活动：

1、登山：

徒步登山，山地穿越，攀爬登山，攀登雪山。

2、速降：

滑雪，滑梯，滑草，岩降，溪降〔车降、滑降〕。

3、攀爬：

攀岩，攀石，器械攀登。

4、探洞：

天然洞穴，人工洞穴，水下溶洞。

娱乐休闲及军体运动：

1、老鹰捉小鸡，丢手绢，跳格子，到下关，救人，斗鸡，熊瞎捉人，群马混战。

2、打弹子，跳皮筋，刷陀螺，掷杏核，耍空竹，放风筝，斗草。

3、球类：

皮球、篮球、排球、足球、羽毛球、网球，沙袋。

4、骑行：

马，骆驼，牛，驴。

羊车，狗车，爬犁。

自行车，独轮车。

5、射击：

打猎，射箭，镖弩，彩弹野战。

6、通讯：

手旗通讯，灯光通讯，报话通讯，摩托通讯。

总结：

户外活动小游戏

1、衔纸杯传水

人士选八名一组，男女交替配合。

共选十六名员工，分二组同时进行比赛。

另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最终一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最终在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。

2、开火车

在开始以前，每个人说出一个地名，代表自我。

可地点不能重复。

游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：

开呀开呀开火车，北京得火车就要开。

大伙一块儿问：

往哪开？

你说：

上海开。

那代表上海得那个人就要立刻反应接下来说：

上海得火车就要开。

之后大伙一块儿问：

再由这人选择还有一点得游戏对象，说：

往某某地儿开。

要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

3、抛绣球

给予3个小筐，40个气球。

一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。

背筐者努力接住来自投手得球，最终以接球得多少决定最终得胜负。

此游戏主要考察两人得配合本事，看谁最终满载而归。

两人一组，一人背筐，一人投球。

背筐者想尽办法接住球。

接球多得一组获胜。

共三组，每组两人。

4、瞎子背瘸子

当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，为瞎子指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。

其中路障设置可摆放椅子，须绕行；

汽球，须踩破；

花朵，须拾起，递给女生。

5、齐心协力

每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球，2名接球，限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。

6、踩汽球

人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并坚持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。

趣味的15个户外活动小游戏

7、袋鼠跳、糖瓜粘

各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。

8、击鼓传花

五个各色得气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。

每桌出一人站一排传花。

电声乐队有节奏得击鼓，观众传花。

鼓点落后，花落谁手，谁出节目。

出节目者均有奖品赠送。

9、数青蛙

人数不限，坐在一齐，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。

第二个人之后两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。

到七只，后面的人之后从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。

10、椅上功夫

各组互相商量要如何去才能够站上最多得人。

依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。

规定一个时限。

怕人摔了，要找结实点得椅子，也许干脆就拿张报纸看上头能站多少人。

11、三人抱团

每次参与活动为10人，听主持人的口令三人抱成团，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。

主持人可按实际情景喊口令。

12、你情我愿

参加团体活动前每人准备一个礼物，再写一句祝福的话，互相赠送。

礼物不必须要多么贵重，只要异常的就好，并且由抽签决定礼物受赠人。

13、摸手识人

将某人的眼睛蒙起来，依次摸其他人的手，挑出目标为胜。

14、结对而行

两人一组或多人一组，多组参加。

本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一齐，多组并排一齐站在起跑线上，主持人喊开始时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。

本游戏要求参加者的配合默契。

15、顶气球比赛

气球一个、绳子一条。

两组对抗。

游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。

户外活动游戏

一、捆绑过关

简述：

藉着被绑在一齐来完成数件任务人数：

不限场地：

不限道具：

绳子或其他能够绑的东西适合全部的人

游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2.每一组组员围成一个圈圈，应对对方。

教师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一齐。

3.绑好以后，此刻每一组的组员都是绑在一齐的，教师想些任务要每组去完成。

题目例子：

吃午餐;

包礼物;

完成个美术作品;

帮每个组员倒水等。

二、合力吹气球

藉着分工合作来完成任务人数：

每组限六人场地：

准备每组各六张签，上写：

嘴巴;

手;

脚汽球适合全部的人

1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2.教师请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起;

然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

三、记忆考验

随着越来越多要记的东西，试试自已可不能够人数：

不限适合范围：

刚认识或不认识的人

1.全部人围成一圈，从第一个人开始说今日我吃了一个AA

2.之后第二个之后说，吃了一个AA，二个BB

3.像这样一向传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4.一向到有人中途讲错出局!

可选一些较难的食物名或菜名!

或一些平常不容易吃到的!

例：

滑蛋干贝牛肉汤。

4、比一比简述：

藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：

不限适用范围：

适合刚认识或不认识的人游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组最好五人以上。

2.轮留每组派出一个人出来，教师给他看题目。

他只能以动作来告知组员题目。

3.视题目的难度来计时。

看那组的得分高低来算输赢。

五、比长短

每队派出一人比不一样的单位人数：

适合刚认识或不认识的人

1.分组，不限人数，至少要二组。

每组五人以上。

2.教师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。

3.等被派出的人都出来后，教师再说比什么。

4.计算每次比完的输赢即可。

这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越趣味!

比长：

比手臂;

比上衣;

比头发比短：

比手指头;

比裤子或裙子比高：

比声调;

比手抬起来的高度比大：

比眼睛;

比手掌比多：

比身上饰物;

比穿的衣服;

比身上的扣子题目必须在看到被派出的人之前想好!

六、超级大头贴

用不一样的是非问题猜出头顶上的答案人数：

最少十人场地：

室内适用范围：

适合熟悉团体中人物的朋友们

1.分组，每组人数不限

2.每组派出一人应对面坐在中央

3.教师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。

这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。

4.当教师说开始时，二人能够开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢问。

问的问题也只能问是非题。

5.队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。

6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题，有三次的机会猜答案。

7.每一轮派不一样的人上来猜不一样的题目，直到所有的题目被猜完。

8.可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须理解处罚。

这个游戏的题目不必须只能猜人物。

可适团体中的熟悉度来出题目。

每个题目必须要有二个答案。

比如：

团体中最爱唱卡拉ok的人;

孔子学生的名字

七、谁在布后

藉着游戏来记他们的名字人数：

一块大布适用范围：

1.先大家围成一个大圈逐一念出自我的名字

2.分成两组，各坐在场所的一边

3.教师和帮手把布拿着隔开两组人

4.每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5.教师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一齐把布给放开。

两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。

叫的比较慢的`就输了。

一向持续下去。

八、猜猜是谁

藉着猜背后的名字认识对方人数：

一些名片贴纸，或是任何纸加胶带;

笔适用范围：

1.给每个人一张名片贴纸，要求大家把自我的名字写在上

2.教师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后，不能让他们明白他们背后的人的名字;

3.游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。

九、虎克船长

藉着游戏来多认识旁边人的名字人数：

1.全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。

2.由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

3.被叫到的人两边的朋友必须立刻说：

嘿咻!

嘿休!

和做出划船的动作。

4.之后再由被叫到的人之后叫别人的名字，直到有人做错或做错三次题目例子：

能够先全部的人自我介绍再开始这个游戏。

十、如何建立信任

带眼罩行走，两人一组第一阶段：

一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能够提示;

第二阶段：

一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示;

第三阶段：

一人带眼罩行走，另一人与你坚持必须距离，不能使用语言提示。

游戏说明：

1.领导行为、观点的连续性、一致性，坚持沟通，是信任建立的根本保障。

2.手把手教引导建立信任，授权，同时不断给予指导。

十一、头脑风暴

形式:

4-6人一组为最佳类型：

讨论类时间：

10分钟材料:

回形针，可移动的桌椅场地：

教室活动目的:

给学员练习创造性解决问题的机会。

操作程序:

调查研究证明，创造性能够经过简单实际的练习培养出来。

然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如这个我们去年就已经试过了或我们一向就是这么做的的话所扼杀。

为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们能够进行头脑风暴的演练。

头脑风暴的基本准则应当是：

1.不允许有任何批评意见2.欢迎异想天开3.我们所要求的是数量而不是质量4.我们寻求各种想法的组合和改善有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4-6人的若干小组。

他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途。

每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。

在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中疯狂的或激进的主意。

有时，一些傻念头往往会被证实为很有意义的。

有关讨论:

*当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑*你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题你此刻能想到的在工作中能够利用头脑风暴的地方

十二、训练幽默乐观的游戏

情绪有正性与负性之分。

有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默能够激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧