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医务人员的激励机制,是医院管理者依据管理目标的需要,设计肯定的嘉奖措施,掌握和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。

它具有极强的导向性。

嘉奖什么?

怎样嘉奖?

谁来打算这种嘉奖?

单从医院的局部利益着眼,还是在考虑医院利益的同时更注意处理“看病难”、“看病贵”的社会需要?

其答案是不一样的。

纵观目前相当一部分医院的激励机制,考虑前者居多而考虑后者甚少。

诚然,医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤,为人治病,靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的;

医院的进展也要靠取得经济效益,长期亏损的医院将无法生存。

因而,激励医务人员刻苦研究业务,提高医技水平,合理合法添加经济效益是完全必要的。

现实上,这在目前各医院的激励机制中普遍得到了注重,还作了相应的量化。

我们提倡的“优化”,并不是要去掉这些激励内容,而是要添加医德、医风方面的内容,提高其在激励机制中的地位与重量。

医德医风方面的内容特别广泛。

要确立优化激励的内容并不难。

关键的问题在于如何实现公正、公正。

而公正、公正的实现,需要有一套科学合理的方法。

综合目前一些医院的做法,实行量化考核加综合考评再加公众参加的方法,比较切实可行。

首先,对能够量化的内容要尽量量化,便于操作。

其次,实行医德考评制度,是加强职业道德和行风建设的治标措施,是构建和谐医患关系、订正行业不正之风、文明医院的有效手段,是优化激励机制的重要之举。

第三,行之有效的监督机制,是与激励机制相辅相成的两个方面。

既要有医院领导和员工的监督,更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。

有目的、有方案、有组织地构成医德医风宣扬和舆论监督氛围,表扬先进,批判不良行为,在导向上起着重要、乐观的作用。

医院领导人要准时发掘医务人员中的好人好事,在媒体上进行报道。

对于媒体的批判,只需现实存在,就要持欢迎的态度,乐观协作整改,并将其作为考评制度实施的一个重要依据,以保证医院的生存进展与和谐医患关系的建立。

医德医风自我评价(三)一、能否忠于职守,救死扶伤,有敬业精神。

医疗职业不同于其它职业,医疗服务的对象是人,即有病人,又有健康的人,需要接触和打交道的尚有病人的亲属、伴侣及社会群体,为某些人治病有时会涉及到方方面面,因而医务工作不只关系到病人的生命平安,还涉及到千家万户的悲欢离合,影响到社会的安定团结。

这就要求医务人员要时辰想到病人的苦痛,理解亲朋的企盼,想到社会的需要,在工作中严厉 仔细,一丝不苟,精确     无误,而不能弊衍塞责、马虎从事。

从医初期,我在一次值夜班时,遇到这样一种状况,一位住院的支气管哮喘的患者病情突然加重,他是一位聋哑人,难于沟通,不晓得他表达的是什么意思,我简洁的7a6431333337373633处理了一下病情,以为病情会好转的,然而,夜间病人突然死去了。

这使我很震动。

回想起来,病人的突然死亡,虽然与本人的医疗水平尚未处在初级阶段及难于沟通有关,但次要还是本人缺少医生的责任感,没有深化关切与观看。

自此,我深深体会了古人讲的“行医如履薄冰、如临深渊”及我同现代医学前辈张孝骞教授所说“病人把生命都交给了你,你还感到紧急吗”这些话的深刻含义。

在以后的医疗工作中,我常常用这件事的教训检查本人的一言一行,努力做到看病入微、辩证得体、严厉 仔细、一丝不苟,不断培育敬业精神,确立医疗职业道德在自。

2.医师工作鉴定评语

XXX同志1995年晋升为主治医师。

同年在我旗第一次“组织人事制度”改革“公开选拔副科级领导干部”试点工作中脱颖而出,被任命为旗蒙医医院院长。

任职八年来,他全身心投入到管理工作和医疗业务工作中,不只把一个因管理不善而陷入逆境的医院重新掘起,而且学业和专业技术工作上也取得令人折服的成就。

下面就该同志任职以来的工作成果概括简述如下:

一、解放思想,锐意改革,开辟进取,促进医院快速进展。

XXX同志上任时旗蒙医院正值困难时期,他没有被困难吓倒,他深化调查讨论,冷静分析问题,认为形成困难局面的次要缘由是没有很好的顺应市场经济规律所致,因而必需解放思想,打破传统观念,引进现代医院管理意识,推动医院向现代化、规范化、科学化方面进展。

在详细落实上着重抓了以下几个方面的转变:

一是转变科室建设思路,调整科室结构,狠抓重点学科建设,设立“蒙医肝病专科”、“宫颈糜烂专科”,以重点带一般,大科室带动小科室进展,突出重点、难点、弱点,建立一个,巩固一个,提高一个,各科室协调进展,科室建设全面进步,构成了“院有重点,人有特长,病有专药”的技术新格局,拓宽了服务领域,扩大了业务范围。

二是转变服务方式,变被动服务为自动服务,坚固树立“以病人为中心”“一切为了病人着想”的服务思想,“急病人之所急,想病人之所想”,以热忱周到的服务赢得广阔患者信任。

有效的增加了医院社会知名度。

三是转变竞争意识,仔细贯彻科技兴医的进展战略,把依靠科技和人才摆在突出位置上,用技术质量、技术特色取胜,敬重学问,敬重人才,大刀阔斧的进行“人事制度配套改革”,全员竞争上岗,招贤纳士,把有力量、技术好的人才选聘到学科带头人的岗位上来,做到了量才使用,人尽其才,优化和提高了专业技术队伍的全体素养。

四是转变业务管理模式,坚持提高技术质量、服务质量,以优质服务为核心走内涵进展的道路。

建立健全各项规章制度,各类人员岗位职责,各项技术操作规程,以正轨化、制度化管理规范职工思想行为及医疗活动,构成了一整套“全面质量管理体系”和运转、制约、监督机制,“规范操作,质量第一”的观念深化人心,从而走出了一条求生存、求进展的正确路子。

五是打破旧的工资安排制度,在全旗乃至全盟领先实行效益工资制,工资安排与质量效益挂勾,极大的调动了职工工作乐观性。

职工中“比质量,比奉献,比效益”蔚然成风。

促进了“两个文明”建设向前进展。

六是打破传统观念,坚持蒙医特色的同时,注重传统医学与现代医学相结合,扬长避短,互补优势,不断引进新技术、新设备,借助高科技手段,扩大蒙医药影响,提高蒙医药知名度,使陈旧蒙医愈加发扬光大。

总之,XXX同志以他糊涂的头脑、敏锐的思路,开辟进取,勇于拼搏,正确决策,正确领导,把一个深陷逆境的医院一步步带出了低谷,重新抖擞,走向了胜利。

白全龙任职八年来,旗蒙医院可谓蒸蒸日上,科室建设趋于完善,“两个效益”连年持续增长。

从95年的以内科为主的门诊和病房两个医治单元添加到拥有内科、外科、妇科、儿科、急诊科、肛肠科、五疗科、皮肤科、口。

3.医师考核表上的工作成果和自我评语怎样写,帮忙写一下

经国家卫生计生委医师资历考试委员会2021年12月31日会议争论打算,2021年医师资历考试医学综合笔试合格分数线为:

临床执业医师:

363

临床执业助理医师:

176

口腔执业医师:

359

口腔执业助理医师:

178

公共卫生执业医师:

348

公共卫生执业助理医师:

143

具有规定学历的西医执业医师:

351

具有规定学历的西医执业助理医师:

182

师承或确有特长西医执业医师:

师承或确有特长西医执业助理医师:

中西医结合执业医师:

365

中西医结合执业助理医师:

180

具有规定学历的蒙医执业医师:

298

具有规定学历的蒙医执业助理医师:

131

师承或确有特长蒙医执业医师:

师承或确有特长蒙医执业助理医师:

具有规定学历的藏医执业医师:

346

具有规定学历的藏医执业助理医师:

150

师承或确有特长藏医执业医师:

师承或确有特长藏医执业助理医师:

具有规定学历的维医执业医师:

383

具有规定学历的维医执业助理医师:

师承或确有特长维医执业医师:

师承或确有特长维医执业助理医师:

具有规定学历的哈萨克医执业医师:

191

具有规定学历的哈萨克医执业助理医师:

94

具有规定学历的西医(壮医)专业执业医师:

272

具有规定学历的西医(壮医)lyh发零一206专业执业助理医师:

120

师承或确有特长西医(壮医)专业执业助理医师:

4.医德评价自我鉴定怎样写

次要填写个人基本信息和医德考评纪实状况。

纪实内容为接受职业道德规范和医学伦理学问培训状况;

开展文明规范服务、改善服务态度、使用文明用语、敬重病人权益等状况;

各级嘉奖、荣誉、先进事迹和患者表扬信函等状况;

患者赞扬及核查状况;

违反职业道德遭到卫生行政部门惩罚的状况;

收受或拒收“红包"

和商业贿赂状况;

参加社会意愿服务和公益事业活动状况以及其它能够反映本人医德情况的材料。

另外要填写医务人员医德考评计分表,对本人全年的医德医风状况进行综合评价和量化考核。

考评内容及考评方法如下:

考评内容考评方法救死扶伤,全心全意为人民服务(10分)加强政冶理论学习和职业遭德修养,坚固树立全心全意为人民服务的主旨观念,大力弘扬白求恩精神(4分)。

无故不参与单位组织的各种学习和各项活动,每次扣2分。

喜爱本职工作,工作有责任心,坚守岗位,尽职尽责(6分)。

无故迟到或迟到每次扣2分,离岗、串岗和其他违反劳动纪律现象的,每次扣2分,扣完为止。

敬重患者,保守医疗隐秘(10分)对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富,公平对待,不得卑视(3分)。

被赞扬或被发觉有卑视患者的行为、语言的,该顼不得分。

敬重患者的知情权、选择权和隐私权,维护患者的合法权益,保守患者医疗隐秘(3分)。

工作中侵害患者的合法权益,泄露病人隐私或隐秘的,该项不得分。

在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中,恪守医学伦理道德,敬重患者的知情同意权(4分)。

违反医学伦理道德,未经患者同意开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动的,该项不得分。

文明服务,构建和谐医患关系(20分)着装划一,举止端庄,关怀患者,服务用语文明规范(6分)。

上班期间不佩戴胸卡的,一次扣2分,仪表不规范扣2分,不使用文明用语扣2分。

仔细执行首问担任制,落实医疗服务承诺,加强与患者的沟通和沟通,无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象,构

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