现代汉语本科春复习题分析Word格式文档下载.docx

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13、有些性质形容词可以重叠表示_____加深，例如“高高”

14、代词分为___________、疑问代词、___________等三类。

15、倍数只能用来表示数目的______，不能表示数目的______；

分数可以表示数目的_______，也可以表示数目的_______。

16、量词总是位于数词、名词之间，数词与量词组成短语，作定语、状语或补语、宾语等。

例如：

“一个人、一把拉住、看一次、看一本”。

17、副词是一类重要的实词，它可以充当句子的成分，有些副词如“很、极”还可以作句子的成分。

18、“没有”是副词又是动词，否定人物或事情的存在是_____词，如“他没有时间”否定动作或性状的存在时是______词，如“他没有来”。

19、“他没有工作”中的“没有”是词，“他没有去上海”中“没有”是词。

20、结构助词主要表示附加成分与________之间的结构关系。

21、将结构助词“的”“地”“得”分别填入下边句中的空格内。

（1）他说_____我没听清楚。

（2）月亮悄悄______爬上了树梢。

（3）你别说_____太过分了。

（4）激动_____说不出话来。

（5）问题_____解决是不容易的。

22、介词主要依附在实词或短语前面共同组成，用于修饰、补充谓词性词语。

23、“他朝南走”中的“朝”是词，“房子朝南”中“朝”是词。

24、“书给他拿走了”中的“给”是词，“他给我一本书”中“给”是词。

25、某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能，即在甲场合里有甲类词的功能，在乙场合里有乙类词的功能，这个词叫做词。

26、“他找了一份理想的工作”中的“理想”是词，“他有一个伟大的理想”。

中的“理想”是词。

27、“他是我们的语文课代表”中的“代表”是词，“他代表人民的利益”中的“代表”是词。

28、短语是由语法上能搭配的词组合起来的没有的语言单位，又叫词组。

词组成短语的语法手段是和虚词，例如：

“风光好/好风光、蒸馒头/蒸的馒头”。

29、“建筑材料”从结构上看它是短语；

从功能上看是短语。

30、“上学校”从结构上看它是短语；

31、“获得甜果”从结构上看它是短语；

32、在句法成分中，是名词性短语里中心语前面的修饰语。

是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。

33、“小李，你做完作业了吗？

”中，“小李”的成分应是主语。

（）

34、从语义类型看“狼把羊吃了。

”中的“狼”是主语；

“羊被狼吃了。

”中的“羊”是主语。

35、从语义类型看“家里来了一位客人。

”中的“客人”宾语，“我接待客人。

”中的“客人”是宾语。

36、根据内部结构的不同，句子可以分为单句和复句。

单句是由或充当的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。

37、单句可以根据不同标准分类，根据语气划分出来的类型叫_____，根据结构划分出来的类型叫______。

38、单句的结构类包括主谓句和非主谓句。

主谓句包括名词谓语句、___________、形

容词谓语句。

39、疑问句分为是非问、特指问、、四种。

40、句类可以分为、、、感叹句。

41、“他的事你不知道吗？

”从句型看应该是句，从句类看应该是句。

42、连谓句是由连谓短语充当或的句子。

43、“任何人我都不认识。

44、兼语句是由兼语短语充当或的句子。

45、复句是由两个或两个以上上相关、上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。

46、“他不但会画画，而且会唱歌。

”是关系复句。

“宁为玉碎，不为瓦全”是关系复句

47、“他只有努力学习，才能取得好成绩。

”是关系复句。

48、“他只要努力学习，就能取得好成绩。

49、修辞是在适应表达内容和语言环境的前提下积极调动语言因素、非语言因素，为获取最理想的而对语言所进行的加工。

50、“修辞”一词有三个含义：

一是指客观存在的；

二是指修辞学；

三是指修辞活动。

51、锤炼词语一般从和两个方面着手，二者紧密联系，相辅相成。

52、是指词语多、结构复杂、形体较长的句子。

是指词语少、结构简单、形体较短的句子。

53、比喻就是打比方，被比方的事物称为，用来打比方的事物称为。

比喻一般可以分为明喻、、借喻三种基本类型。

54、根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写的辞格叫。

55、“长安街变成了欢乐的海洋”运用了修辞手法。

56、对偶可以分为正对、、和三种类型。

57、夸张可以分为、缩小夸张和三种。

58、“人人为我，我为人人。

”从辞格运用上看是属于___________修辞法。

59、“我最近在读鲁迅。

”这一句话中运用了_________修辞方式。

60、利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种辞格是______。

二.判断题：

（）1、句子都是主语和谓语两个成分来组成的。

（）2、“忽然”和“突然”这两个词中，“忽然”是副词，“突然”是形容词。

（）3、“他在教室看书。

”中的“在教室”是作主语。

（）4、“给”在“他给我一本书。

”中是动词，在“杯子给打烂了。

”中是助词，在“群众给他提了很多意见。

”是介词。

（）5、“战争与和平”和“伟大而质朴”从结构上看是联合短语。

（）6、“讨论问题”与“学生学习”从功能类型看都是动性短语。

（）7、“我明白了。

”和“这个问题很明白。

”中的“明白”词性相同。

（）8、“请他参加”和“希望他参加”都属于兼语短语。

（）9、“他走了。

”和“快去吧！

”的句类是不同的。

（）10、名词只能充当主语而决不能充当谓语。

（）11、动词都是可以带宾语的。

（）12、“他在家”的“在”是动词；

“我在家看书”的“在”是介词。

（）13、“获得冠军”从结构上看是动宾短语。

（）14、“他看了我一眼。

”中“一眼”的成分应该是补语。

（）15、“你难道不知道我是谁吗？

”从句类看是肯定句。

（）16、“多美的风景啊！

”从句型看是非主谓句。

（）17、“黄老师教我们数学。

”不是双宾句。

（）18、“我们”和“咱们”都是第一人称代词复数形式，二者的用法完全一样。

（）19、短语“明天晴天”和“明天是晴天”都是主谓短语。

（）20、短语“晒太阳”和“晒衣服”中，动词与宾语之间的语义关系都是“动作+受事”。

（）21、“我给了小王一本书。

”是双宾句。

（）22、“他在教室看书。

（）23、划分词类须以词的意义为依据。

（）24、名词不能直接受数词的修饰。

（）25、主语也可以由谓词或谓词性词语充当。

（）26、有的动词可以带两个宾语。

（）27、非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的短语加句调构成的句子。

（）28、“把”字句的谓语动词可以是一个单个动词。

（）29、“麻雀虽小，五脏齐全”是转折关系的复句。

（）30、“宁为玉碎，不为瓦全。

”是条件关系复句。

（）31、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是比喻兼夸张的手法。

（）32、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”诗句中运用的辞格是比喻。

（）33、“大家都为他捏着一把汗”所用辞格是借喻。

（）34、“他身残志不残”所用辞格是拈连。

（）35、“阿里山瓜子——一嗑就开心（阿里山瓜子的广告词）”所用辞格是双关。

三.选择题（从各题备选答案中选出1个正确的答案）

1、“这件事大家都赞成。

”是（）。

A.名词谓语句B.动词谓语句C.形容词谓语句D.主谓谓语句

2、下边几句中，没有补语的是（）。

A.好书要多看几遍。

B.杯子打烂了几只。

C.一阵风似的扑来。

D.我们打赢了球。

3、“他是个卖菜的”中的“的”是（）。

A.结构助词B.语气词C.介词D.名词

4、“这孩子我也疼他”中的主语属于（）

A.施事主语B.受事主语C.断事主语D.用事主语

5、下列句子中“谁”表示任指的是（）。

A.明天谁去开会？

B.谁也听不懂他说什么。

C.谁说明天不上课？

D.这句话我好像听谁说过。

6、“书我看完了”中的“书”是（）。

A.主语B.宾语C.状语D.插入语

7、下列各项中，都可以重叠的是（）。

A.漂亮、奇怪、干净B.虚心、伟大、优秀

C.喷香、漆黑、卫生D.美丽、秀丽、良好

8、“年年出口商品”中的“出口商品”是（）。

A.偏正关系B.动宾关系C.主谓关系D.中补关系

9、下列句子中，“跟”属于连词的是（）。

A.我昨天跟他去公园了。

B.我跟他昨天去公园了。

C.我昨天跟他一块去公园了。

D.我跟他没关系。

10、下面短语属于兼语词组的是（）。

A.别让雨淋坏了B.让他再说一遍

C.你就让着他点儿D.把这本书让给你

11、“事情已经做好了。

”这句话从句类看是（）

A.祈使句B.疑问句C.陈述句D.感叹句

12、一百多年来，现代语言科学经历了三个重要时期，历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学分别是这三个时期的代表。

对这句话最准确的复述是：

（）。

A.现代语言学发展了一百多年

B.现代语言学经历了历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学三大时期

C.历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学是现代语言学

D.历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学都经历了一百多年的发展

13、农业部负责人日前提出：

明年开始全国各地将从四个方面实施新一轮的“菜篮子工程”。

（　　　）。

A.农业部负责人提出新一轮“菜篮子工程”计划

B.全国各地新一轮“菜篮子工程”明年启动

C.新一轮“菜篮子工程”包括四个方面的内容

D.农业部从四个方面对新一轮“菜篮子工程”提出了要求

14、从就业角度看，扩大投资就是为后人增加的“饭碗”；

压缩投资就是压后人的“饭碗”。

“饭碗”压得过多，虽然有利于今天的稳定，却不利于明天的稳定，不利于中国的社会的长治久安。

上面这段话主要支持了这样一种观点，即：

A.扩大投资就是压缩今人的“饭碗”

B.压缩投资有利于稳定，扩大投资有利于发展

C.扩大投资有利