人教版小学语文三年级下册单元试题全册Word格式.docx
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yǎnzò
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ngē
（
）（ ）（ ）（ ）
bǐjiān zhānshuǐdà
ngyà
ng pí
juà
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guāngjǐng
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（
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hǎibīn
qīngtí
bǎozhà
piānpiānqǐwǔ
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）
（ ）（
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hé
huā
qīngxiāng
āiāijǐjǐ
bì
lǜ
liá
npeng
（ ）（
）（
pò
liè
fǎngfú
yīshang
wǔdǎo
（ ）（ ）（ ）（
）
二、
三
四、
五、句子训练营。
1、微风吹佛着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
缩句：
2、停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
仿写比喻句：
3、这就是美丽的珍珠泉。
改为反问句：
六、按课文内容填空。
1、几对燕子_______了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！
停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、《咏柳》和《春日》都是描写
季的景象的。
3、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：
__________________，_________________。
这两句诗的意思是：
____________________________________________________________
4、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是
，“一树”的意思是
。
七、按要求完成课内阅读
（1）
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
1、文段选自。
2、这段主要写了。
3、按课文内容填空：
（）的翅膀（）的尾巴（）的羽毛
（）的细雨（）的柳丝（）的燕子
4、这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。
（2）
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、请找出文中表示颜色的词
2、这段话简要地描写了春天的那些景物：
。
3、缩句：
微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。
4、“都像赶集似的聚拢来”说明什么？
5、用“……像……似的……”写一个句子
6.这段话划线的句子用了的修辞手法。
（3）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的，一转眼飞到了那边的柳树下边；
有的横掠过湖面，尾尖沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1、描写燕子飞行的动词有：
、、、、。
这些动词突出了燕子的、。
2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
掠（lü
luè
）过沾（zhà
nzhān）唧（jījí
）唧荡漾（yà
ngyá
ng）
（4）
荷花已经开了不少了。
荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
1、第（）句描写荷叶。
这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。
2、作者细致观察了（）种白荷花开放的姿势，分别是（）。
3、照样子写一写：
挨挨挤挤（）（）（）
（5）
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；
看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、“冒”用得好，好在哪里？
2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
3、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？
4、理解词语。
挨挨挤挤：
5、造句：
有的……有的……有的……
一……就……
……不是……是……
八、阅读在线。
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？
我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。
你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？
那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？
那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、“畔”字用音序查字法查字母_____，它在短文的意思是____（①田地的界限②边）。
“翡”字用部首查字法应先查___部；
再查________画。
2、用“‖”把短文分成三段。
3、作者从____________和____________两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了___________，表达了____________________。
4、文中的过渡句是___________________________________。
前呼的句子是________________，后应的句子是_______________________。
5、文中的“礼花”指的是_________________________，“礼炮”指的是____________________，
“玉花”指的是___________，“掌声”指的是_________________。
6、根据短文的中心给短文命个题目《》。
7、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（）。
①表示文中语言的省略。
②表示声音话语被打断。
③表示意味深长语言未尽
三年级下语文第二单元复习题
班别姓名评价
cuì
niǎowěigǎnfù
bù
chè
nshāntò
ulià
ngyò
ujiānyò
uchá
ng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qīngcuì
jí
fēiyì
zhǎyǎnpà
opà
otá
otuōsì
yǎng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yú
wēngshí
dǎxiāonià
ntoumá
fanfēnglì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhuānliè
ōuzhōuruì
shì
shūshì
kōngtiá
oliè
chē
qǐché
ngzhà
ntá
itè
shūchá
ngtú
ché
ngqiānshà
ngwà
n
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qì
wēnzhò
ujià
ngfēngxuěpí
lá
ojīhá
njiāopò
wēnnuǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhè
ngfǔfēnfēnjiù
hù
kāidò
ngyǒuqí
ngzhì
xiè
shāngǔsēnlí
nyù
yù
cōngcōngzhà
nlá
ntiá
nrù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
gà
ifá
ngluǒlù
kuò
dà
yí
dò
ngdò
nggè
gè
yà
nggōngjù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yīngyǒujì
nyǒujiājù
chuǎnqì
’erlí
mí
nghó
ngshuǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词。
泛（）透（）秆（）载（）
眨（）绣（）杆（）裁（）
三、写出反义词。
清——（）廉——（）罚——（）
善——（）掠——（）懒——（）
四、选词填空。
灵活灵巧机灵灵敏
1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分（）。
４、翠鸟有一双透亮（）的眼睛。
五、在（）里填上
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