幼儿园大班语言教案马兰花Word文档格式.docx
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（2）道具：
马兰花、竹篓1个、树枝若干。
2.选配音乐。
园》
（1）《美丽的家园>
（选自小天鹅幼儿园大型歌舞剧《绿色家）：
用于第一、五场“花”和“草”上场。
（2）“凶狠、狡猾”的重金属音乐：
用于老猫等第二、四、六场上
场。
（3）黄梅戏《对花》：
用于第三场小兰和马郎的对唱。
（4）《欢庆》中国风格的民乐）：
用于第六场结束。
（3）家庭与社区
识，
1.家长为幼儿提供一些经典的童话故事书，帮助幼儿了解相关知丰富直观经验。
2.家长为幼儿的表演游戏提供废旧材料和半成品，并与幼儿共同
设计和制作道具。
四、游戏提示
1、到了大班，由于表演情节的增加，表演剧情之间的衔接变成了重点，如果衔接不好，就会出现冷场的现象，从而直接影响表演的氛围。
因此，在场与场的衔接环节，教师都会根据剧情播放相应的音乐，一方面提示相关的幼儿上场.另一方面也增加了表演的趣味性。
2、在表演中，教师让每个幼儿都参与活动，因幼儿的个体差异造成其表现也各不相同。
能力强的幼儿表演的欲望和表现力都比较强，但个别胆小的幼儿却缺乏单独表演的能力。
面对这种情况，我们让胆小的幼儿进行群体表演。
比如表演花草或者一群小鸟，让他们在群体表演中大胆地说出台词，做出动作，这样在满足幼儿表演欲望的同时又增强了他们的自信心。
已了3
3、在游戏中出现了反面角色，有的幼儿不愿尝试，总认为自己表演了反面角色，生活中自己就成了反面人物。
针对这种情况，教师首先应尊重幼儿的选择，对大胆表演艟赫篇瞄;
儿童剧表演
反面角色的幼儿进行鼓励表扬，让幼儿在评价的时候谈自己的感受，并介绍一些我国因扮演反面角色而大获成功的优秀表演艺术家的故事，同时请家长帮助做孩子的思想工作，让幼儿逐渐在心理上得到认同和接受，愿意表演反面的角色。
4、根据幼儿的兴趣，我们生成了以下活动：
①语言活动“马兰花”，让幼儿学会儿歌，感受儿歌所表现的人物的勤劳和勇敢。
②语言活动“我知道的马兰花”，引导幼儿大胆想象和创编马兰花的故事，并用连贯的语言进行讲述。
③音乐活动“蘑菇舞”，引导幼儿有节奏地跳舞蹈中的动作，大胆表现自己。
④美术活动“马兰花”，幼儿学习制作马兰花，与同伴友好合作。
⑤科学活动“有趣的动物”，引导幼儿认识动物的名称和特征。
⑥社会活动“如果我是马兰花”，让幼儿体验帮助别人的快乐。
五、游戏小故事
反串
“谁来演小兰？
”“谁来演马郎？
”“谁来演狐狸？
”……
“我，我，我!
”孩子们争先恐后地举手，角色一一分了下去，并开始准备排练了。
“谁来演老太婆（小兰的妈妈）？
”最后一个问，没有回音。
奇怪!
怎么回事？
我仔细一看，原来只有叶浩然还没有选到角色，可他是个男孩子呀，一般都是女孩子演老婆婆的。
所以他没有回答。
“你愿意演老太婆吗？
”我尝试着问。
叶浩然眼睛瞪大，张大嘴巴，“啊!
”似乎觉得很突然和不可思议，然后他又不说话了。
“你愿意试一下吗？
”他有点犹豫，但是没有一口回绝。
“没关系的，如果你愿意，我来帮助你，你肯定行的!
”他点了一下头，说：
“那我试一下吧。
”在我的帮助和鼓励下，叶浩然的反串取得了很大的成功，惟妙惟肖，很多看完表演的观众都不敢相信：
老太婆竟是个男孩子演的!
这也成了这个剧的一大亮点，同时我也感受到叶浩然本身也收获了很多，这正是表演游戏的教育魅力所在!
“我不是坏老猫”今天要给远方的客人老师表演，孩子们都在认真地准备服装、道具和装扮。
迅迅演的是老猫，加上化妆和服装，一个凶狠、狡猾的老猫逼真地出现在我们面前。
有的孩子远远地躲开，不敢靠近他，有的孩子甚至大声喊道：
“坏老猫!
打死你!
”
迅迅被同伴们的举动吓到了，他马上跑到镜子前照了起来……突然，他大声地哭了起来，一边跺着脚说：
“我不是坏老猫!
我不是坏老猫!
呜呜呜呜……”
看着他哭花的脸，我连忙安慰他说：
“这是在扮演角色呢，化妆是为了表演的需要。
你看，其他小朋友不都是化妆的嘛!
”在我的不断鼓励之后，迅迅的情绪慢慢地平静下，我重新帮他化好妆，还给他照了一张相片做纪念，迅迅破涕为笑。
附剧本《马兰花》人物：
王老爹、王老妈、小兰、大兰、马郎、小鸟、蝴蝶、白蚂蚁、老猫、狐狸、狼、黑狗、马兰花，其他花和树若干。
第一场
[开场舞蹈《美丽的家园》，各种各样的“花草”（幼儿扮演）随音乐翩翩起舞。
[王老爹弯腰上场，一只手放在嘴边，一只手背在后面。
王老爹老太婆，快来呀!
[王老妈双手放在腰下部，弯腰，双脚外八字步地走上台。
王老妈来啦!
今天是马兰花开的日子，小兰，快来看呀!
小兰（蹦蹦跳跳上）爹、娘，什么事呀?
王老妈大兰呢?
大兰（伸懒腰状，揉眼睛）我还想再睡一会儿，什么事呀?
王老爹、王老妈（摇头）这个女儿好吃懒做，真没办法!
[王老爹来到马兰山。
王老爹（单手指前面，然后摔到地上）这就是美丽的马兰山，我去摘一朵最漂亮的马兰花，带回家……唉哟，救命呀！
小鸟、蝴蝶（做鸟飞的动作，语气急促地）哎呀，不好了，有人摔到山底下了，马郎快来啊。
马郎（摇手）别着急，我来救老爹爹。
蝴蝶、小鸟（双手向前推的动作）我们来往上推。
马郎（双手拽）我来往上拽，大家一起用力，一、二、三，拉上来啦。
王老爹（双手作揖）谢谢你，年轻人，你叫什么名字?
马郎（在胸前拱手）我叫马郎。
第二场
[在“凶狠、狡猾”的重金属音乐中，白蚂蚁、老猫、狐狸、狼、黑狗上场。
）众大王有请。
）听说，在马兰山上有一朵
白蚂蚁（双手在头顶抱拳，双脚分开老猫（双手叉腰，头昂起来，生硬地神奇的花。
）我知道，这花叫马兰花。
狐狸（扭动身体，原地转圈，声音细
狼（弯腿，用力跺脚，声音粗）马兰花，有什么神奇的，不就是一朵花嘛！
黑狗（双手放在嘴边，做狗叫状）对，山上的花多着呢，马兰花有什么稀奇。
狐狸（绕所有动物一周）你们这群傻瓜，这是一朵神奇的花，你想要什么，只要对着马兰花说，马上就能得到你想要的东西。
老猫我要金币，马兰花会变出金币。
狐狸、狼（摊手）我想要银币。
老猫（拍手）马兰花会变出银币。
黑狗（做思考状）这么神奇的花，到哪儿去摘呢?
老猫（手放在嘴边）听说长在马兰山上，只有勤劳、善良的人才能找到它。
黑狗、狐狸（双手握拳向上举起来，做兴奋状）那我们就去抢!
弟兄们，走!
第三场［小兰、马郎唱黄梅戏《对花》，“蝴蝶”、“小鸟”在一边观
看。
小兰马郎，你怎么在这里啊?
马郎我来给花草浇水啊。
咦，小兰，你来马兰山干什么?
小兰（做采药的动作）昨天我爹爹从山上摔下来了，腰疼，我来采草药给爹爹治病。
马郎（伸出大拇指）你真是一位好姑娘，我来帮你。
（拿出马兰
花）
小兰（指马兰花）哎，这是马兰花。
药，
蝴蝶、小鸟（拍手）对啊，马兰花是一朵神奇的花，你需要什么草只要对它说，它都会帮助你。
郎就让马兰花来帮助你!
（念儿歌）
兰（拍手）有这么多的草药，我爹爹的病很快就会好了。
谢谢
马
小你!
郎（双手送花）小兰，你是一位勤劳、善良的好姑娘，我把美
马丽的马兰花送给你吧。
蝴蝶、小鸟马兰花要送给勤劳、善良的人。
小兰（把花举起来）多漂亮的花呀，谢谢你!
第四场
王老爹（单手捶腰）哎哟!
哎哟!
我昨天去采马兰花，掉到悬崖下，腰疼哟!
王老妈（招手）大兰，快点给你爹揉揉背。
大兰（伸懒腰，打哈欠）我还想再睡一会呢?
王老妈（摇头，手在额头向远处张望）这个大兰好吃懒做，还是我自己来吧。
老头子，天色不早了，小兰也该回来了，我去瞧一瞧，老头子，小兰回来喽!
小兰（背药篓）爹、娘，我回来了。
王老爹那么多的草药，是谁帮助你的。
小兰是花神马兰帮助我的。
大兰（伸头）这就是马兰花吗?
送给我吧。
王老妈大兰，你好吃懒做，这朵花不能送给你。
大兰（双手抱胸）哼!
有什么稀奇!
[老猫、狐狸、狼、黑狗上场。
老猫、狐狸、狼、黑狗（围着大兰）大兰，你怎么不高兴呀?
大兰小兰有一朵马兰花……
猫（双手从上往下划）大兰，你想穿漂亮的新衣服吗?
兰（做模特状）我想穿漂亮的新衣服!
猫（拉起衣服的一角）马兰花就可以变出漂亮的新衣服!
狸（指脚）大兰，你想穿漂亮的新鞋子吗?
兰（翘起脚）我想穿漂亮的新鞋子!
狸（双手打开）马兰花就可以变出漂亮的新鞋子!
老猫、狐狸、狼、黑狗（眼睛瞪大，凑在一起）什么，马兰花，难道是我们想要的马兰花?
我们一定要得到它!
老
大
狐
狐狼（吃东西的样子）大兰，你想吃美味的食物吗?
大兰（流口水）我想吃美味的食物!
狼（摇头晃脑）马兰花就可以变出美味的食物!
黑狗（拍手）你想要什么就有什么?
大兰（摇身体）老猫，你快想个办法吧!
老猫、狐狸、狼、黑狗和大兰（跺脚，握拳）就这么办!
第五场
[《美丽的家园》音乐响起，各种各样的“花草”随音乐上场。
小兰（洗衣服）今天天气好，我来给爹娘洗衣服。
老猫（轻手轻脚地上）大兰，这可是一个好机会。
老猫、狐狸、狼大兰，快抢啊!
大兰（害怕状，摇头）抢马兰花，我不敢，马兰花我不要了老猫（推小兰）胆士鬼，看我的!
（把小兰推到河里）大兰老猫，快跑。
小鸟、蝴蝶（挥动翅膀）不好了，小兰掉到河里啦!
马郎，快来呀!
快过来，快!
把马兰花枪过来。
马郎（大步跑上来）小兰，我来啦!
小兰（急促地，手指前方）马兰花让老猫他们抢走啦!
马郎不用怕，只有勤劳、善良的人才能得到它!
第六场［老猫、狐狸、狼、黑狗、大兰上场，“凶狠、狡猾”的重金属音乐再次响起。
大兰（双手拎起衣角）我想穿漂亮的新衣服!
老猫（双手握拳向上）我想要金币。
狐狸（手拍胸口）我想要银币。
狼、黑狗（单脚跺地）咦!
怎么变不出来呀?
蝴蝶、小鸟（飞过来）看你们往哪里跑!
马郎我们把他们抓起来。
老猫、狐狸、狼和黑狗（围着圆圈跑）快跑啊!
［老猫、狐
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