人教版学年七年级下学期语文第三次月考试题D卷Word文档下载推荐.docx
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2.（8分）古诗文名句默写。
（1）江山如此多娇，________。
（毛泽东《沁园春·
雪》）
（2）________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）醉翁之意不在酒，________。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）________，八年风味徒思浙。
（秋瑾《满江红》）
（5）因思杜陵梦，________。
（温庭筠《商山早行》）
（6）________，爱上层楼。
（辛弃疾《丑奴儿·
书博山道中壁》）
（7）《渔家傲·
秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子：
________，________。
（8）许浑的《咸阳城东楼》中“________，________”一句写溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼，既写自然景观，又暗示李唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势。
3.（3分）文言词语释义。
①沿溯阻绝________
②良多趣味________
③属引凄异________
④至于夏水襄陵________
4.（2分）下列的说法，与作品内容不相符的一项是（）
A.方鸿渐从北平大学毕业后，靠挂名岳父资助出国留学四年，游历三国，却身无长物，从德国人那里高价买了一纸假文凭回国。
B.方鸿渐在上海的工作和生活陷入困境后，就和赵辛楣等人一起到三闾大学任教。
没想到，三闾大学帮派分立、勾心斗角，任教不易。
C.方鸿渐与孙柔嘉在三闾大学日久生情，当方鸿渐成为学校帮派之争的牺牲品时，两人决定一起离开，经桂林到香港，并在香港结婚。
D.与妻子回到上海后，方鸿渐找不到合适的工作，在一家报社做些杂活。
后来方鸿渐失了业，又因生活琐事与妻子吵架，最后决定再到重庆去找赵辛楣。
二、现代文阅读（21分）（共3题；
共21分）
5.（4分）阅读名著，回答问题。
现在，怎能占点便宜，他就怎办。
多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。
他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；
逼急了他可以耍无赖。
起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。
他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；
没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；
他竟变成这个样子。
（1）选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。
爱占小便宜→________→________
（2）下图是祥子“三起三落”中的“第一落”，请结合图片和小说内容，将这一情节描述出来。
6.（9分）阅读下面的文段，回答问题。
陪他吃碗面
①我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢他那儿了。
②他说：
“等等啊，等等啊。
”我这一等就是老半天，他也没反应。
我大声“喂喂”，他又说：
“再等一等，马上就好。
”又是半天没动静，我只好不耐烦地说：
“好了，我想起来了，你不用找了。
”心里感慨，真是老了!
一点都指望不上了
③下班后，我匆匆去拿通讯录。
进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似的。
我问：
“你的眼镜呢?
”他像个犯了错的孩子似的，说：
“不小心弄断了。
”我问：
“那你怎么不重新配一副去?
”他说：
“昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的。
”我责怪他：
“告诉我
也行啊，看不清楚多难受。
”
④我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。
也就几分钟的路程，竟然还要等顺路?
真让人操心!
⑤再进门，只见他端着一碗面条出来，碗歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的。
我没来由地就生气了，冲他嚷：
“就不能盛少一点吗?
真是的，让人说多少次才能记得住呀?
⑥他呵呵笑着说：
“刚好，趁热吃。
⑦我没好气地说：
“没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢。
⑧他坚持：
“就一碗面的工夫，耽误不了几分钟
⑨我固执：
“等下次吧。
”说完，我就走了。
⑩虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里。
门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了俩溏心鸡蛋，那是我最爱吃的…
⑪我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。
他看我进来，一惊，问：
“落下什么东西了?
⑫我说：
“我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去。
⑬他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：
“吃吧，吃吧。
⑭小时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿，甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。
他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面放进锅里，打两个鸡蛋进去。
然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上。
我在面条上抹点辣酱，然后大声吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，溏心蛋黄软乎乎的从嘴角流岀来。
吃完了，我打着饱嗝，大声说：
“真解馋!
”他在一边，边看边笑。
⑮我偶尔想起来会问他：
“你怎么不吃?
“我不饿，只有孩子才不经饿。
”我信以为真。
⑯我现在的吃相文雅多了，不再像小时候那样大声吸溜面条了。
我把面条分成两份，给他一份。
他忙挡住我说：
“锅里还有，这是你的。
⑰我说：
“我知道，锅里只有面汤，你一个人总是不好好吃饭，这样，我陪你吃一点，我
回家还要吃的，饿不着，你放心。
⑱他这才把碗端过去，把辣酱又往我这边推了推。
⑲面条吃完了，面汤也喝光了。
他开始催我：
“赶紧回去，不然孩子该饿肚子了，小孩子是不经饿的。
⑳他说的孩子是我女儿，他的外孙女。
（1）请以“我”为陈述对象概括本文的故事情节。
（2）请赏析下列句子中加下划线词的表达效果。
①门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了俩溏心鸡蛋，那是我最爱吃的……（修辞角度）
②我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。
（描写角度）
（3）赏析标题“陪他吃碗面”好在哪里?
（4）举例说明本文运用欲扬先抑写作手法的表达效果。
7.（8.0分）阅读下文，回答问题。
片片蝶衣生
①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。
挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。
耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。
我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。
②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。
那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。
可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。
③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。
时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。
微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。
微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。
我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。
它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。
在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彩蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。
杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？
⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。
它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。
它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。
⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？
人有人性，花有花性。
有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；
有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。
好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。
它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。
它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。
（1）依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。
（2）从修辞手法角度赏析下面句子。
这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
（3）在蓝色的花海中徘徊，作者为什么想起了杜甫的《江畔独步寻花》？
（4）简要分析文章最后一段在全文中的作用。
（5）结合文章内容，谈谈“这片蝴蝶花”给了你什么启示？
三、古诗文阅读（15分）（共2题；
共15分）
8.（4分）阅读下面一首诗，完成后面小题。
登幽州台
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（1）诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？
由此表达了诗人怎样的情感？
（2）试赏析“悠悠”一词的表达效果。
9.（11.0分）阅读选文，完成下列小题
（甲）山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。
若其封疆之域，可得而言。
五印度①之境，周九万余里。
三垂大海，北背雪山。
北广南狭，形如半月。
画野区分，七十余国。
时特暑热，地多泉湿。
北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；
东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂。
西方土地硗确⑤……。
斯大概也，可略言焉。
——节选自《大唐西域记》
【注释】①五印度：
指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。
②山阜（fù
）隐轸【zhěn】：
很多高山。
③丘陵舄（xì
）卤：
丘陵地带是盐碱地。
舄卤，盐碱地。
④畴∶已耕作的田地。
⑤硗（qiāo）确：
指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。
（1）请用“|”给下面的句子断句。
（限断两处）
东则川野沃润畴陇膏腴南方草木荣茂
（2）解释下列划线字
①晓雾将歇________
②夕日欲颓_________
③谓之印度________
④三垂大海________
（3）请用现代汉语翻译下面的句子。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②斯大概也，可略言焉。
（4）《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新；
《大唐西域记》是玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。
请分别用甲、乙两文中的四字短语概括选文的主要内容。
四、语言应用（44分）（共2题；
共44分）
10.（4分）光明中学初三
（1）班的小明完成作业后在自修课上阅读课外书，书本被教数学的李老师没收，为此他很苦恼。
请你帮助小明给李老师写一封短信，为他争取自修课上阅读课外书的权利。
要求语言简明、连贯、得体，只写正文，不超过150字。
11.（40分）根据要求作文
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