先进性教育试点工作党性分析民主评议阶段总结Word格式文档下载.docx

先进性教育试点工作党性分析民主评议阶段总结Word格式文档下载.docx

《先进性教育试点工作党性分析民主评议阶段总结Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《先进性教育试点工作党性分析民主评议阶段总结Word格式文档下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一是加强领导。

省委书记**、省委常务副书记支**、省委副书记兼组织部长***对“党性分析、民主评议”阶段的工作提出了明确要求，并先后到联系点调研指导工作。

省试点工作领导小组16个成员单位的负责同志都深入联系点进行具体指导。

省委组织部副部长**、**、**多次听取试点工作情况汇报，提出指导性意见。

省试点办专门召开了省有关垂直管理部门负责人会议，下发了《关于充分发挥省直有关垂直管理部门作用，切实加大对驻漯单位试点工作指导力度的通知》。

省有关垂直管理部门根据省试点办的要求，切实加强了对驻漯单位先进性教育活动的领导和指导。

5月9日转段动员会以后，漯河市先后召开2次市委常委会和5次工作分析会，研究党性分析和民主评议阶段的工作，针对存在问题提出相应对策。

二是精心组织。

省、市试点办分别制定下发了《关于做好党性分析、民主评议阶段工作几个需要注意的问题的通知》，对各个环节的工作提出了明确要求。

各试点单位都制定了工作流程图和台账，把党性分析、民主评议工作细分为20个步骤，提出69项具体要求，一个步骤一个步骤地狠抓落实。

漯河市为了解决部分单位活动无经费、无场所的问题，专门从党费中下拨3万元，并落实了一些困难企业和新建党支部的活动场所，为开展活动创造了条件。

三是强化督导。

为加强对本阶段工作的督导，省、市试点办先后3次组成检查组，深入各基层试点单位进行调研、检查和指导。

在选派高素质蹲点组（指导组）的基础上，***向11家困难企业增派了11名督查员，进一步加强了督导力量。

各级蹲点组（指导组）认真履行职责，严格把关，积极督促指导试点单位搞好党性分析和民主评议工作。

对组织开

展活动较为困难的部分停产关闭破产企业，延伸了蹲点组（指导组）的工作职责，赋予他们领导者、指导者、组织者的职能。

***还组建了巡视组，由一名原政协副主席带队，不间断地深入基层单位进行巡视和明察暗访。

对督查过程中发现的问题，及时进行了处理，对走了过场的，责令进行重新补课。

郾城县委聘请6位离退休干部组成巡视组，先后督促23个基层支部重新发动、重新组织征求意见。

四是领导带头。

各试点单位位负责人在组织好本单位党性分析和民主评议工作的同时，坚持把自己摆进去，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头开展批评与自我批评，带头深刻剖析，有力地推动了党性分析和民主评议工作。

**大学党委书记***同志，是这次参加先进性教育活动职务最高的干部，他不仅带头征求党员和教职工对自己的意见和建议，而且根据征求到的意见和建议，认真查找了自己在党性观念、思想和工作作风等方面存在的突出问题，进行了深刻的思想剖析，制定了详细的整改措施，他的自我总结材料一改再改，为全院党员做出了表率。

***电业局党委书记***深入4个党支部召开座谈会，并主动约请17位同志征求意见，累计征求到意见和建议达130多条。

五是营造氛围。

***各主要新闻媒体大张旗鼓进行了宣传，省级新闻媒体也进行了适度报道。

漯河市委以庆祝建党八十二周年为契机，在全市开展了保持共产党员先进性知识竞赛。

各试点单位通过举办理论研讨会、座谈会、书法展等，为先进性教育试点工作营造了浓厚的氛围。

（二）立足一个“广”字，在征求实质性意见上下功夫。

进入征求意见环节后，针对部分试点单位组织不够严密，党员群众存在思想顾虑等问题，省、市试点办和蹲点组及时提出了明确要求，加强了具体指导。

各试点单位党组织采取切实措施，积极引导广大党员诚心诚意征求意见。

一是搞好思想发动。

各试点单位通过层层动员、做耐心细致的思想工作等办法，把党性分析和民主评议工作的指导思想、基本原则、政策界限和有关要求传达贯彻到每一位党员，帮助他们解除思想顾虑，引导党内外群众提高认识，端正态度，以积极负责的态度投身到党性分析和民主评议工作中来。

源汇区在民主评议阶段开始后，向全区广大党员群众发出3万多份公开信，恳请大家从讲政治和关心帮助同志出发，积极踊跃向党组织和党员提出意见、建议，收到了较好效果。

二是创新征求意见形式。

各试点单位普遍采取了“组织点、群众提、自己找、相互帮”的方法，并通过设立意见箱、发放征求意见表、开通热线电话、入户走访、召开座谈会、个别谈心等形式广泛征求意见。

**征求意见坚持“五个延伸”：

（1）向党员原工作单位延伸；

（2）向党员居住地延伸；

（3）向党员服务对象延伸；

（4）向党外群众、积极分子延伸；

（5）向党员所驻村延伸。

**县对下岗后搞个体经营的职工党员，重点征求经营场所周围人员、服务对象和工商、税务管理人员的意见；

对下岗后在企业打工的职工党员，重点征求企业领导和职工的意见。

***教育系统一方面建立党支部接待日制度，听取各方面的意见；

另一方面对近年来群众来信来访情况进行综合分析，从中发现群众对党员的意见。

三是讲究方式方法。

填写征求意见表时，各试点单位注意给党员和群众足够的时间，无记名填写，由蹲点组或指导组回收。

征求意见座谈会由蹲点组（指导组）主持，所在单位领导回避，个别座谈内容注意保密。

意见箱的设置做到了科学合理，便于党员和群众投放，钥匙由蹲点组或指导组人员掌管。

四是严格把关。

对征求意见的程序、范围、内容、审核、反馈等均作出了具体规定，实行了“六不过关”，即征求意见不按照程序进行的不过关；

征求意见的范围达不到要求的不过关；

征求意见空洞无物、不深不透的不过关；

只有建议而无意见的不过关；

征求到的意见与平时一贯表现不符的不过关；

指导组没有审核签字的不过关。

经过严格把关，克服了征求意见过程中意见少、建议多，实质意见少、表面意见多，个性问题少、共性问题多，涉及党性党风问题少、涉及一般性问题多，对党员个人意见少、对党组织意见多等“五少五多”现象。

据统计，***共发放征求意见表近5万份，召开座谈会3600场次，设置征求意见箱1100个，开通热线电话900部。

共梳理对党员的意见8万多条，建议1.2万条；

对党组织的意见1

.4万条，建议3.6条。

我省的做法，得到了中央试点办检查组的充分肯定，中央试点办第82期简报上予以刊载。

（三）立足一个“深”字，在提高党性分析质量上下功夫。

进入党性分析环节，**各级党组织按照中央和省委要求，把工作着力点放在“深”字上。

一是学“深”理论。

各试点单位把理论学习作为党性分析的基础，坚持用理论武装头脑，做到“三个结合、三个引导”，即结合在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，继续引导广大党员全面认识和深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位；

结合学习党章，继续引导广大党员进一步明确党员先进性标准和不同行业、不同岗位的党员保持先进性的具体要求，结合学习毛泽东、邓小平、******等领导同志关于党性分析、批评与自我批评的经典论述，继续引导广大党员带着问题学理论、运用理论想问题，掌握自我剖析、开展批评的科学方法。

通过学习，增强了广大党员从世界观、人生观、价值观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。

二是查“深”问题。

在自我总结过程中，引导党员结合征求到的意见，联系自身的思想和工作实际，进行“三找三评”，即从思想作风中找不足、从工作实践中找差距、从存在问题中找教训以及自我评估、群众评议和组织点评。

通过“三找三评”，广大党员真正做到了“三少三多两触及”，即少讲成绩多讲问题，少讲共性多讲个性，少讲客观多讲主观，触及思想、触及灵魂。

在此基础上，对党员的自我总结材料实行分层把关制度，明确规定党员领导干部的总结由上级党组织和蹲点组、指导组审核把关，一般党员的总结由党支部书记审核把关。

对问题没找准、分析不深刻、整改措施不具体的，责令重来。

有不少党员的自我总结材料返工重写达四五次。

三是挖“深”根源。

对查找出来的问题和不足，各试点单位引导广大党员透过现象看本质，从党性党风的高度和世界观、人生观、价值观上去分析根源、认识危害，努力把党性分析的过程变成深化认识、锤炼党性的过程。

**县供销社**、*等9名离退休职工党员针对同志们给他们提出的“只管领工资，不管单位搞得好坏”、“只看社会阴暗面，不看社会进步”等问题，结合入党以来的成长经历和国家改革开放后的新变化，与时俱进看问题、挖根源，深刻认识到是自己在共产主义信仰和对现阶段党的路线方针政策的理解等方面产生了偏差。

为深挖思想根源，**县社保工委第二支部在党员中开展了“三回忆”活动，即回忆入党宣誓时自己是怎样说的，回忆在职在岗时自己是怎样做的，回忆离休退休时自已是怎样想的，使离退休党员认识到，自己之所以产生无职、无权、无用、无聊“四无”心态，完全是宗旨意识淡化、思想觉悟降低、把自己混同于一般老百姓的结果。

市林业局一名女党员剖析自己说：

“以前之所以把自己混同于一般同志，是在人生观、价值观上出了问题，视前途为‘图钱’，变理想为‘想利’”。

高质量的党性分析，为民主评议工作奠定了良好基础。

（四）立足一个“严”字，在确保民主评议效果上下功夫。

民主评议环节政策性很强，为了确保试点工作的成效，**市各级党组织既“严”字当头，又慎重稳妥。

一是细化党员标准。

各试点单位根据省、市试点办制定的参考标准，结合本单位实际，坚持定性分析与定量分析相结合，分别制定了党员先进性的具体要求和优秀、合格、不合格的格次标准，如规定“民主测评中，党内测评不合格票高于三分之一，或党外测评不合格票高于二分之一，即可初定为不合格党员”。

二是搞好排查摸底。

在搞好自查的基础上，组织纪检、公安、监察、

法院、计生、社会治安综合治理等执法执纪部门对全市违法违纪党员进行了一次全面的调查摸底，掌握了违法违纪党员的基本情况。

**县采取“六找”的方式，即从群众意见中找、从民主生活会中找、从执法执纪部门掌握的情况找、从参加先进性教育活动的情况找、从社会舆论中找、从特殊时期的表现中找，初步排查出不合格党员30多名。

三是开好民主生活会。

进行民主评议前，各试点单位按照省、市试点办的要求，增加了民主生活会的环节，以支部为单位，认真开展批评与自我批评，进一步查摆问题和差距，对党组织指出的问题和党员群众的意见，党员本人作出实事求是的回答。

通过召开民主生活会，党员之间面对面地进行互评，使全体党员对每个党员的一贯表现、参加先进性教育活动的态度、自我总结的深刻程度等有了进一步的了解和认识，为民主测评和评定党员格次打下了基础。

四是把握好政策界限。

民主评议时注意做到“六个区别开来”：

（1）注意把因丧失信仰和党性立场，拒不执行党的路线方针政策，与不努力学习、思想跟不上形势、认识模糊，对党的方针政策决议贯彻执行不力区别开来；

（2）注意把因党组织不健全、软弱涣散造成党员不能履行义务，与党员本人主观上不愿意履行义务、不参加党的活动区别开来；

（3）注意把因能力所限造成工作上的损失和失误，与本人思想品质不好、以权谋私、玩忽职守，损害国家和人民利益区别开来；

（4）注意把因外出务工经商等客观原因不能正常参加活动，不能完成党组织交给的任务，与组织纪律观念淡薄、无正当理由不参加党组织活动、不缴纳党费、不做党组织分配的工作区别开来；

（5）注意把因年老体弱或长期生病，无力完成组织分配的工作，与革命意志衰退、不能起到先锋模范作用区别开来；

（6）注意把已经认识到自身的缺点和错误，并有决心改正，与不愿意或拒绝接受党的教育和纪律约束区别开来。

特别是对那