第3个近视防控宣传教育月活动总结文档格式.docx

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4.坚持全员参加原则。

充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参加，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生防近工作的合力。

二、工作措施

（一）加强（规章制度）建立，标准治理防近工作。

1.将学生视力爱护工作纳入学校治理、教师治理和班级治理内容，根据《中小学学生近视眼防控工作（岗位职责）》（见附1），落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的防近工作机制。

2.制定科学标准的学生在校作息制度。

严格根据规定的课程打算，安排每周课程和作息时间。

依据学生学习和生活规律，根据静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。

保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

3.切实减轻学生课业负担。

改良（教学（方法）），提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。

严格掌握考试的科目与次数，限制课外作业量。

不随便增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。

学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业掌握在60分钟以内;

初中各年级不超过90分钟。

4.建立健全眼（保健操）制度。

将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生仔细做好眼保健操。

5.依据教室采光照明状况和学生视力变化状况，每月可调整一次学生座位。

依据学生身高变化，准时调整其课桌椅高度。

6.建立视力定期监测制度。

每学期对学生视力状况进展两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进展分档治理，并有针对性地实施相关防近措施。

7.坚持学生每天一小时体育熬炼制度。

保质保量上好体育课，仔细开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参与一小时体育活动。

（二）开展视力爱护宣传训练，培育学生良好的用眼卫生习惯。

1.根据《中小学学生预防近视眼根本学问与要求》（见附2），在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力爱护宣传训练。

2.每月利用播送、宣传栏等多种形式，常常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健学问，培育学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。

3.每学期开学初和学期完毕放假前，通过品德与生活课或体育与安康课、主题班队会等，集中对学生进展一次爱护视力训练，使之与常常性防近宣传训练有机结合，促使防近宣传训练常常化、制度化。

4.教师应将培育学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时订正学生不良读书写字姿态，帮忙学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

课间催促学生到室外活动或远眺。

5.通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传爱护视力、预防近视的学问和方法，指导和催促家长为学生供应有利于视力爱护的学习环境、掌握学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、准时订正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要准时到正规医院就医。

6.每年6月6日的全国（爱眼日），开展形式多样、内容丰富的防近宣传活动，乐观争取和发动专业机构、新闻媒体的参加，扩大宣传的效果。

（三）乐观改善教学条件，为学生创立良好的视觉环境。

1.保证教室内全部学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：

小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2.按国家规定的标准要求，供应与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。

3.教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭;

黑板下缘与讲台地面的垂直距离：

小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;

讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

4.教室采光应符合国家相关卫生标准。

单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧;

教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采纳无色透亮玻璃;

教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：

6（新建教室采光玻地比应到达1：

4）。

5.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板;

教室照明应采纳配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米;

黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩;

课桌面和黑板照度分布匀称,照度应符合国家标准（建筑照明设计标准GB50034-20__）要求。

自然采光缺乏时应准时辅以人工照明。

近视防控宣传训练月活动总结【篇2】

本学年度，我校的近视眼防控工作，根据《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼根本学问的要求》，仔细做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：

一、根据上级要求，建立视力监测制度，为全校全部学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进展分档治理。

二、落实检查催促制度。

学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查工程，同时培训班主任，让其标准学生眼保健操的正确做法，并保证每天上下午各做一次眼保健操。

三、开展视力爱护宣传训练，培育学生良好的用眼卫生习惯。

学校利用宣传栏、（黑板报）等，宣传科学用眼、预防近视等眼保健学问，培育学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。

四、号召全体任课教师将培育学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时订正学生不良读书写字姿态，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;

写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

帮忙学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

五、保证学生体育活动的时间和质量。

强健的体魄不仅可以避开全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。

另外，要加强养分，防止过劳，生活要有规律。

六、卫生室承受学生预防近视学问询问。

七、教师学习爱护学生视力守则，保证教室采光，照明，教师准时下课不拖堂，掌握学生作业量，防止视力下降。

八、开展近视的防治工作：

对先天性近视或高度近视者，要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采纳眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼，有效掌握近视发病率。

本校的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的用眼卫生习惯还须加强。

近视防控宣传训练月活动总结【篇3】

一、设计思思路:

眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官，在“（全国爱眼日）”到来之际，通过向家长发放讲授学习，将爱眼学问落实到每个家庭和幼儿。

通过儿歌、争论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，训练幼儿讲究用眼卫生，带着幼儿一起学习眼保健操，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛。

让护眼行动从小做起，从现在做起。

二、主题目标:

1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增加爱眼、护眼的意识。

2、情愿争做小小宣传员，会大胆地进展爱眼学问的宣传。

3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

三、活动方案:

1、眼睛真灵（谈话活动）

2、我的眼睛看到（美术活动）

3、假设我看不见（体验活动）

4、我是小小宣传员（社区宣传活动）

四、护眼儿歌:

儿歌:

爱护眼睛

1、儿歌一:

小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。

好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。

2、儿歌二:

看书太近眼不好，时间长了眼疲惫。

躺在床上不看书，不在车上看画报。

看电视、真快乐，坐的距离要记清。

娃娃有双好眼睛。

五、家园共育:

怎样爱护孩子的眼睛:

家长要从以下几方面留意爱护孩子的眼睛。

1、留意看书写字的正确姿态。

孩子看书写字姿态很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必需养成一个好的习惯。

身体坐直，书或要写的（笔记本）离开孩子眼睛的距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。

否则时间长了简单造成驼背，还会影响视力。

2、收看电视要留意保持肯定的距离。

收看电视节目，是调剂神经、消退疲惫、增进学问、观赏艺术的一种正值的消遣活动。

假如看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。

特殊是玩电子嬉戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必需提高警觉。

看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。

同时还要留意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。

电视机的亮度、比照度应调整相宜，使图像清楚、严厉，而不能开得过亮或过暗。

室内开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲惫。

3、留意照明条件。

孩子看书或写字时，要留意室内的照明条件让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比拟好。

4、正确选择近视矫正眼镜。

对患了近视眼的孩子，配带适度的矫正眼镜。

在青少年近视眼中，治疗时首先要进展充分的散瞳验光。

目的是解除睫状肌的紧急度，使眼的调整力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素打算的真正近视度。

假如不散瞳验光，随便选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调整紧急不能解除。

真性、假性近视混杂在一起，必定对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴渐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。

因此，散瞳验光是非常重要的环节，切不行无视，验光后配的眼镜才是最适宜的。

眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成爱护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来吧!

近视防控宣传训练月活动总结【篇4】

根据《市训练局转发省训练厅办公室、省卫健委办公室关于开展近视防控宣传训练月活动的通知》要求，我县乐观安排部署，在全县各学校掀起近视防控宣传训练热潮，现就开展近视防控宣传训练月活动总结如下：

一、全面开展自查摸底，把握学生视力状况。

新冠疫情发生以来，全县中小学生长期居家学习并参加在线训练教学，对视力安康产生了影响，在开学复课后，我们乐观安排，在全县中小学、幼儿园进展了视力安康状况摸底排查，准时把握每一名孩子的视力安康状况，建立档案，结合摸底状况，做到了早筛查、早预警、早干预，准时掌握学生近视的发生。

各学校结合安康训练课，利用班会课，专题进展了预防近视训练，从产生近视的缘由、治疗和预防等方面对学生进展具体的讲解，重点对爱护眼睛的根本常识（如座姿、看书、眼保健操、眼部的调整等）进展示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生把握科学用眼学问，培育学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。

二、落实有效措施、常态化开展宣传训练。

根据上级要求，结合每年3月、9月的“近视防控宣传训练月”活动，进展一次全掩盖式的实力摸底，建立台账，对发觉的视力有问题学生准时进展干预并治疗，逐步降低发生率。

各学校通过晨会、学校红领巾播送站，微信公众平台等向全校师生、家进步行了爱眼护眼常识的训练，加强广阔师生、家长的爱护眼睛的意识。

各学校根据教体局要求进一步减轻学生课业负担，增加户外活动，各学校依据相关文件标准，开展了一次自查自纠。

改善教学条件，按