高考生物热点题型和提分秘籍专题32 群落的结构与演替原卷版Word文件下载.docx
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（4）辨析生存斗争、竞争与种内斗争
种内斗争为种内关系，竞争为种间关系。
种间斗争包括竞争，而生存斗争既包括生物与生物之间的关系，又包括生物与无机环境之间的关系，图示如下：
A代表生存斗争、B代表种内斗争，C代表种间斗争、D代表竞争。
【方法技巧】种间关系判断的技巧
（1）弄清是同种生物还是不同种生物，同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内斗争，不同种生物之间对资源和空间的争夺就是竞争，简单记为：
“同斗争，异竞争”。
（2）不同种生物要注意区分竞争和捕食：
竞争是争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，不直接获取食物；
捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，以维持自身生存。
（3）两种生物甲和乙以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成竞争关系，例如：
人吃玉米子粒，而牛吃秸秆。
（4）坐标图中捕食者和被捕食者的判断
①看曲线上升和下降的先后关系，一般先上升或下降的曲线代表被捕食者。
②看曲线峰值的高低，一般曲线峰值高的是被捕食者，另外，被捕食者的个体一般也比捕食者的小，所以被捕食者的数量相对较多。
右图曲线中a为被捕食者，b为捕食者。
【举一反三】
下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）
A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
热点题型二群落的演替
例2、有关初生演替和次生演替的叙述，错误的是（）
A．沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕农田上进行的演替是次生演替
B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D．初生演替能形成森林，次生演替也可能形成森林
【提分秘籍】
1．群落演替的五大原因
（1）环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。
（2）生物本身不断进行繁殖、迁徙。
（3）群落内部由于生命活动造成内部环境改变。
（4）种内和种间关系不断发生变化。
（5）人类活动的干扰。
2．群落演替的三个过程
群落演替的过程可人为地划分为三个阶段
（1）侵入定居阶段：
一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。
（2）竞争平衡阶段：
通过种内斗争或竞争，优势物种定居并繁衍后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种在资源上达到相对平衡。
（3）相对稳定阶段：
资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多。
在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。
下列分析合理的是（）
边坡
处理方式
植被覆盖率（%）
小型土壤动物
物种数
个体数
土壤有机质（g/kg）
甲
种植植物
97
37
260
19.8
乙
不干预
8
9
28
11.9
A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧
热点题型三实验：
土壤中小动物类群丰富度的研究
例3．下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据，据表可以确认的是（）
草原类型
草甸草原
典型草原
荒漠草原
植物总种数
160
100
80
平均种群（种树/平米）
20
18
10
平均产量（千克干重/公顷）
2000
900
200
旱生植物的种数比例（%）
25.0
49.1
78.0
A．在植物丰富的区域采用样方法获得数据
B．典型草原中各种群密度均大于荒漠草原
C．流经草甸草原的总能量大于典型草原
D．表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高
（1）在土壤动物的物种丰富度的研究实验中，从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计。
从同样营养环境土壤中采集的样本，可以多组进行统计比较。
（2）尽可能多收集小动物。
收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。
（3）如果要调查水中小动物类群的丰富度，则需要对取样和采集方法进行改进。
根据调查水中小动物种类的不同，取样设备也不同，例如用网兜、瓶子等。
取样和采集时要考虑定点、定量等因素。
定点就是要选取有代表性的地点取样；
定量就是每次取样的数量（例如一瓶、一网等）要相同。
在统计土壤动物的物种丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是（）
A．采集的原理是利用土壤动物的趋光性
B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C．金属筛网阻止小动物向下移动
D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
1.（2019·
课标I卷.4）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
2.（2019·
四川卷.7）某放牧草地有一些占地约1m2的石头。
有人于石头不同距离处，调查了蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见下图。
下列叙述错误的是（）
A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧
B．蜥蝎活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大
C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素
D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分
1．（2019·
新课标全国卷Ⅰ）某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。
稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。
下列叙述正确的是（）
A．青蛙与稻飞虱是捕食关系
B．水稻与青蛙是竞争关系
C．病毒V与青蛙是寄生关系
D．水稻和病毒V是互利共生关系
2.（2019·
四川卷）下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）
A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
3．（2019·
江苏卷）下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）
4．（2019·
海南卷）某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是（）
A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B．该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同
C．底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构
D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
5．（2019·
新课标全国卷Ⅰ）请回答关于群落演替的问题：
（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？
（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。
（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。
近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：
与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________（填“未发生改变”“变慢”或“变快”），演替的方向________（填“发生改变”或“未发生改变”）。
6．（2019·
全国卷）现有A、B两个密闭、透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。
一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。
生态瓶编号
光照
含微生物
的泥沙
浮游藻类
水草
浮游动物
A
＋
B
－
注：
“＋”表示有，“－”表示无。
请回答：
（1）A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成一个________，浮游藻类和水草的种间关系为________。
（2）一段时间后，B瓶中浮游藻类种群密度________，原因是________________________；
浮游动物的种群密度________，原因是________________。
（3）生态系统中分解者的作用是________________________________________。
7．（2019·
四川卷）将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物）。
一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。
（1）本实验的自变量是__________，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有
__________________。
（2）稻田生态系统中的福寿螺属于________，它和鸭舌草之间构成________关系。
（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率________死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈______型增长。
（4）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历________演替，时间足够长，最可能演替为以________为主的水生植物群落。
（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的________稳定性将降低。
8．（2019·
山东卷）6月8日是世界海洋日。
海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。
甲
乙
（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于__
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