浙江高考英语阅读理解 词义猜测题讲解及选练含答案Word格式文档下载.docx
《浙江高考英语阅读理解 词义猜测题讲解及选练含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江高考英语阅读理解 词义猜测题讲解及选练含答案Word格式文档下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3.考查考生对文章主旨大意或段落大意的概括能力(主旨大意题);
4.考查考生对文章的隐含意义、延伸意义的推理判断能力(推理判断题)。
【词义猜测题】
Ⅰ.利用同义词或近义词来猜测词义。
有时,为了避免重复,作者会运用不同的词来表述同一意思。
此时会出现与之同义或近义的词语或结构,此时可以从该熟悉的词语或结构中推知生词的含义。
这种情况下,通常在生词和与其同义或近义的词或短语之间有表并列关系的词and或or等。
Ⅱ.利用反义词或句子中的转折关系猜测词义。
反义词同样能够帮助我们理解生词的含义,像although,but,while,however,otherwise,ontheotherhand等词或词组通常是反义词线索的标志。
Ⅲ.根据定义和解释猜测词义。
有些文章中尽管出现了生词,但作者可能会以某种方式对该生词进行解释,如利用means,or,thatistosay,thatis,inotherwords,namely等释义性词或短语来进行解释,或利用破折号、同位语、同位语从句、定语从句等来解释。
Ⅳ.利用举例说明猜测词义。
有时,有些生词没有给出直接的解释,而是在其后举了一些相关的例子进行说明。
我们可以对这些例子进行归纳,即使不能完全猜测出生词的确切含义,也能猜测出其大致意思。
常见的表示举例说明的词和短语有:
like,forexample,forinstance,suchas,such...as等。
Ⅴ.利用上下文语境猜测词义。
猜测任何一个生词或短语的含义都离不开上下文的语境,此时就要求我们通过上下文来对该生词或短语进行合乎逻辑的推测。
Ⅵ.利用词义搭配猜测词义。
句子中的某个单词总是和其它的词或短语相关联,我们可以通过这些前后关联的词或短语来猜测该生词的含义。
Ⅶ.利用因果关系猜测词义。
有时,我们可以结合上下文利用因果关系来进行推断,可以是根据原因推测结果,也可以是根据结果推测原因。
通常用于表示因果关系的词和短语有:
because,as,since,for,so,thus,asaresult,therefore,so/such...that等。
Ⅸ.利用类属关系猜测词义。
有时,文中出现的生词可能与其他几个我们熟悉的词语同属于一个类别,此时可以利用这种类属关系推测出生词的意思。
Ⅹ.利用生活经验和社会常识猜测词义。
有不少生词可以根据生活经验或社会常识进行推理、分析从而猜测出词义。
比如了解一些西方国家的天文地理、风俗习惯、宗教信仰及社会制度等,可以帮助我们加深对文章的理解,遇到生词时,猜测词义的能力自然就增强了。
Ⅺ.利用构词法猜测词义。
构词法以派生和合成为主,如:
前缀、后缀和词根,或是复合词。
了解构词法并记住一些派生词词缀,可以帮助我们扩充词汇量,也可猜测出不少生词的词义。
【真题回放】
Andno,notbecausethekidsliketopulltheirears.Theculpritisclimatechange,andsomeresearchersfoundthatrisingtemperaturesarehavingharmfuleffectsonatleastfivespeciesofrabbitintheUS.(浙江卷,2012年阅读理解A)
42.Theword“culprit”(Paragraph2)isclosestinmeaningto.
A.criminalB.judgeC.victimD.producer
42.A。
risingtemperaturesarehavingharmfuleffectsonatleastfivespeciesofrabbitintheUS中risingtemperatures与climatechange有关,再根据havingharmfuleffectsonatleastfivespeciesofrabbit可知,上升的温度对五种兔子有不良影响,由此可知,气候变化是引起问题的事物,与criminal(罪犯)意思相近。
【冲向高考】
阅读理解
Shayasked,“Doyouthinkthey’llletmeplay?
”Shay’sfatherknewthatmostoftheboyswouldnotwantsomeonelikeShayontheirteam,butthefatheralsounderstoodthatifhisson,mentallyandphysicallydisabled,wereallowedtoplay,itwouldgivehimamuch-neededsenseofbelongingandsomeconfidence.
Shay’sfatherapproachedoneoftheboysonthefieldandaskedifShaycouldplay,notexpectingmuch.Theboylookedaroundandsaid,“We’relosingbysixruns(分)andthegameisintheeighthinning(局).Iguesshecanbeonourteamandwe’lltrytoputhimintobatinthefinalinning.
Shaystruggledovertotheteam’sbenchandputonateamshirtwithabroadsmileandhisfatherhadasmalltearinhiseyeandwarmthinheart.Theboyssawthefather’sjoyathissonbeingaccepted.
Inthebottomoftheeighthinning,Shay’steamscoredafewrunsbutwasstillbehindbythree.Inthetopofthefinalinning,Shayputonagloveandplayedinthefield.Eventhoughnohitscamehisway,hewasobviouslyjoyfuljusttobeinthegameandonthefield.Inthebottomofthefinalinning,Shay’steamscoredagain.Now,Shaywasscheduledtobenextatbat.WouldtheyletShaybatandgiveawaytheirchancetowinthegame?
Surprisingly,Shaywasgiventhebat.Everyoneknewthatahitwasalmostimpossible.Thefirstpitch(投)cameandShaymissed.ThepitcheragaintookafewstepsforwardtothrowtheballsoftlytowardsShay.Asthepitchcamein,Shayswungattheballandhitaslowgroundballrightbacktothepitcher.
ThepitchercouldhaveeasilythrownheballtothefirstbasemanandShaywouldhavebeenoutandthatwouldhavebeentheendofthegame.Instead,thepitcherthrewtheballrightovertheheadofthefirstbaseman,beyondthereachofallteammates,Theaudienceandtheplayersfrombothteamsstartedscreaming,“Shay,runtofirst!
”NeverinhislifehadShayeverrunthatfarbutmadeittofirstbase,wide-eyedandshocked.
Everyoneshould,“Runtosecond!
”Catchinghisbreath,Shayawkwardlyrantowardssecond.BythetimeShayroundedtowardssecondbase,thesmallestguyontheirteam,whohadachancetobetheheroforhisteamforthefirsttime,couldhavethrowntheballtothesecondbaseman,butheunderstoodthepitcher’sintentionsandhetoointentionallythrewtheballhighandfaroverthethirdbaseman’shead.
Allwerescreaming,“Shay,Shay,Shay,allthewayShay.”Shayreachedthirdbasewhenoneopposingplayerrantohelphimandshouted,“Shay,runtothird.”AsShayroundedthird,allwereontheirfeet,crying,“Shay,runhome!
”Shayrantohome,steppedonthehomebaseandwascheeredastheherowhotwonthegameforhisteam.
Thatday,theboysfrombothteamshelpedbringapiecetrueloveandhumanityintothisworld.Shaydidn’tmakeittoanothersummeranddiedthatwinter,havingneverforgottenbeingtheheroandmakinghisfathersohappyandcominghomeandseeinghismothertear