福建师范大学2020年2月课程考试《中国古代诗词专题》作业考核试题.docx
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《中国古代诗词专题》期末考试A卷
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汉语言文学学号：
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成绩：
一、单项选择题（每题3分，共6题18分）
1.下面哪一种诗体不是以人论为分类标准的?
A
A.山谷体 B.荆公体
C.少陵体 D.玉台体
2.下列哪种情况是南朝乐府诗的特征之一。
A
A.既有杂言诗又有五言诗 B.分为律绝、古绝、拗绝
C.多用隐语 D.有很多衬字
3.被称为“小律诗”的诗体是（ B ）。
A.七律诗 B.绝句
C.骚体诗 D.杂言诗
4.“片”又称为（ B ）。
A.调 B.阙 C.曲 D.词
5.宋翔凤在《乐府余论》中称“慢者”为（ A ）。
A.小令 B.长调 C.中调 D.小调
6.唐代杰出的三位山水诗人是（C ）。
A.王维、杜甫、李白 B.孟浩然、谢灵运、王维
C.白居易、陶渊明、杜甫 D.李白、苏轼、王维
二、判断题（打“√”或“×”，每题2分，共5题10分）
1.诗体按照音律来分的话，可分为古体、近体。
√
2.嵇康以五言古诗为著称。
×
3.三平调更是近体诗专用。
×
4.《诗经·小星》主要传达的是誓报国仇的家国情怀。
√
5.白居易的“三吏”、“三别”以生动的形象展示了安史之乱给国家和人民带来的深重灾难。
√
三、论述题（每题18分，共4题72分）
1.《行宫》
元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
问题：
本诗短小精悍，具有深邃的意境，富有隽永的诗味。
请结合所学知识具体谈谈。
答：
这首短小精悍的五绝具有深邃的意境，富有隽永的诗味，倾诉了宫女无穷的哀怨之情，寄托了诗人深沉的盛衰之感。
诗人塑造意境，艺术上主要运用了两种表现手法。
一是以少总多。
我国古典诗歌讲究精炼，写景、言情、叙事都要以少总多。
这首诗正具行宫有举一而反三，字少而意多的特点。
四句诗，首句指明地点，是一座空虚冷落的古行宫；次句暗示环境和时间，宫中红花盛开，正当春天季节；三句交代人物，几个白头宫女，与末句
联系起来推想，可知是玄宗天宝末年进宫而幸存下来的老宫人；末句描写动作，宫女们正闲坐回忆、谈论天宝遗事。
二十个字，地点、时间、人物、动作，全都表现出来了，构成了一幅非常生动的画面。
这个画面触发读者联翩的浮想：
宫女们年轻时都是月貌花容，娇姿艳质这些美丽的宫女被禁闭在这冷落的古行宫之中，成日价寂寞无聊，看着宫花，花开花落，年复一年，青春消逝红颜憔悴，白发频添，如此被摧残，往事岂堪重省！
然而，她们被禁闭冷宫，与世隔绝，别无话题，却只能回顾天宝时代玄宗遗事，此景此情，令人凄绝。
“寥落”、
“寂寞”、“闲坐”，既描绘当时的情景，也反映诗人的倾向。
凄凉的身世，哀怨的情怀，盛衰的感慨，二十个字描绘出那样生动的画面，表现出那样深刻的意思，所以宋洪迈《容斋随笔》卷二说这首诗“语少意足，有无穷之味”；明胡应麟《诗薮。
内编》卷六以为这首诗是王建所作，并说“语意绝妙，合（王）建七言《宫词》百首，不易此二十字也”。
另一个表现手法是以乐景写哀。
我国古典诗歌，其所写景物，有时从对立面的角度反衬心理，利用忧思愁苦的心情同良辰美景气氛之间的矛盾，以乐景写哀情，却能收到很好的艺术效果。
这首诗也运用了这一手法。
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《中国古代诗词专题》 试卷共2页（第1页）
答案务必写在答题纸上，否则不得分，超出黑色边框区域的答案无效！
2.请举例说明“气”，成为中国古代诗词的艺术追求的原因。
答：
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。
《毛诗-大序》记载：
“诗者，志之所之也。
在心为志，发言为诗”，古时候，古代信息技术不发达，所以人
们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。
诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。
3.以赏析古诗杜甫《登高》为例展示赏析诗歌的基本步骤。
答：
《登高》原文
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《登高》赏析
此诗前四句写登高见闻。
首联对起。
诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。
夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。
秋日天高气爽，这里却猎猎多风。
诗人登上高处，峡中不断传来“高猿长啸”之声，大有“空谷传响，哀转久绝”的意味。
诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群，真是一幅精美的画图。
其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞，天造地设，自然成对。
不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”;下句“沙”对“渚”，“白”
对“清”，读来富有节奏感。
经过诗人的艺术提炼，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞，“尽谢斧凿”，达到了奇妙难名的境界。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。
诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。
“无边”“不尽”，使“萧萧”
“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字。
“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。
“常作客”，指出了诗人飘泊无定的生涯。
“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。
“悲秋”两字写得沉痛。
秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。
诗人把旧客最易悲愁，多病独爱登台的感情，概括进一联“雄阔高浑，实大声弘”的对句之中，使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。
此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：
诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。
诗到此已给作客思乡的一般含意，添上久客孤独的内容，增入悲秋苦病的情思，加进离乡万里、人在暮年的感叹，诗意就更见深沉了。
尾联对结，并分承五六两句。
诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。
本来兴会盎然地登高望远，此时却平白无故地惹恨添悲，诗人的矛盾心情是容易理解的。
4.请举例说明七律诗的基本特征。
答：
七律即七言律诗的简称。
每首八句，每句七字，共五十六字。
一般逢偶句押平声韵（第一句可押可不押），一韵到底，当中不换韵。
律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。
按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。
七律有四个基本句式：
平平仄仄平平仄，末了两字是平仄，称之为平仄脚；仄仄平平仄仄平，末了两字是仄平，称之为仄平脚；仄仄平平平仄仄，末了两字是仄仄，称之为仄仄脚；平平仄仄仄平平，末了两字是平平，称之为平平脚。
这四种句式是律诗平仄格式变化的基础，由此构成七言律诗的四种基本格式。
第一种格式：
首句平起平收式。
第二种格式：
首句平起仄收式
为第一种格式后半首的重叠。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平。
◎〇⊙●●〇〇韵⊙●〇〇●●〇韵 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平。
⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平。
◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平。
⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵
说明：
〇表示平；◎表示平可做仄；
●表示仄；⊙表示仄可做平。
第三种格式：
首句仄起平收式。
第四种格式：
首句仄起仄收式为第三种格式后半首的重叠。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平。
⊙●〇〇●●〇韵◎〇⊙●●〇〇韵 ⊙●◎〇〇●●
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◆《中国古代诗词专题》 试卷 共2页（第 2 页） 答案务必写在答题纸上，否则不得分，超出黑色边框区域的答案无效！
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句◎〇⊙●●〇〇韵
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵
七律诗中二四六八句要？
三四、五六句要？
二四六八句，句尾要押韵。
三四、五六为两个对联，或者三四句跟五六句成一个大对联。
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