三年级语文课外阅读练习题Word文件下载.docx
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…………………………………………(
3、写出下面词语的反义词:
高大(矮小、低矮)热闹(沉寂、寂静)
4、照样子写词语绿油油白花花、金灿灿漂漂亮亮读读写写、安安静静
5、用“
”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上标点。
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是(
蔬菜)类。
二、
前面的小凳(dè
ngdè
n)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星,特别引人注目。
多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。
从什么时候起,她就有了这个针线包呢?
从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(zēngzhēng)的路上。
1.给带点的字选择正确的读音,在下面画上“√”。
2.填空:
笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
3.特别引人注目的是
针线包上绣着个红五星。
4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。
”这句话中的“它”是指针线包;
这句话的意思应该选下面第(
(2))种。
(1)邓奶奶把针线包带到了北京。
(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么?
请用“
”在原文中划出来。
三掩(yǎn)耳盗(dà
o)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pè
ng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
可是他想:
“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?
”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?
用“
”画出来。
2、选择正确的答案,在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
(1)
偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
()
(2)
自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
(√)
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。
(
)
四.盲童的画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。
寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。
他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词。
复杂(简单)痛苦(幸福)矮小(高大)战争(和平)
2、用“简单”写一句话:
这次的考题很简单。
3、用“~~”画出画的内容。
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?
从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?
答:
人们仔细的看这张没有色的极为简单的画,是想透过这张画,看到这个盲童的心灵。
从这幅画可以看出盲童是一个热爱生活、热爱和平、向往幸福的孩子。
五.梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是(梧桐树);
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是(开放);
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是(严实稠密的样子)。
3、找出比喻句,用“
”划出来,句子中是把(
芽苞)比作(微笑着睁开眼睛)。
4、这篇短文是按(时间)顺序写的。
六.
我爱家乡的银梨
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì
)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(6分)
(蒙蒙)的细雨 (清新、甜润)的露珠 (婆娑)的绿叶
(洁白)的梨花 (明媚)的阳光 (银色)的海洋
2、读短文,找出梨果的特点填空。
(4分)
(1)形状:
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似
(2)颜色:
开始呈
淡绿色,后来
颜色变深变黄了。
(3)气味:
清香
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“
千万别丢题呦!
(2分)
4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
中秋时节、五月、阳春三月。
(3分)
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
6、作者为什么爱家乡的银梨?
请把原因写在下面。
答:
银梨,它不但把美的花和果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
七.有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quá
njuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēibè
i)着瓜溜走了。
1、选择()里正确的读音或字词。
用“√”表示。
(6)
2、文章是围绕哪句话来写的?
”划出来。
(3)
3、根据短文填空。
(4)
刺猬的头(尖尖的),眼睛和耳朵(
很小),牙齿(非常锋利),门牙(特别长)。
它们四肢(很短),跑起来很快。
爪子(锐利、有力)。
浑身长满了(
硬刺)。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(2)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
(√)
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()
八.
数不清的(星星)在空中闪烁着,皎洁的(月亮)把大地照得像白天一样的明亮,(这时),“唧唧”的虫声从四周(传来),河里的水也在轻轻地(歌唱);
树木被(微风)吹得“沙沙”作响。
萤火虫一闪一闪的,(好像)要和天上的星星比光亮。
夜是多么的(美丽)呀!
1、选择适当的词填入括号中(8分)美丽微风这时也许星星
传来太阳好像歌唱月亮
2、联系上下文解释下列词语的意思(2分)
闪烁:
.光亮晃动不定、忽明忽暗。
皎洁:
(月光)明亮洁白。
3、这段话是围绕(
夜是多么的美丽呀)这句话写的,通过(星星)(月亮)(虫声)(河水)(树木)(萤火虫)这些景物描写夜的(美丽)(6分)
4、用横线画出文中的拟人句。
九.一只小蚂蚁
一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了,惊喜地欢呼:
“哈!
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!
”“哟!
小蚂蚁越过太平洋啦!
”
小蚂蚁听了很(满意得意),心想:
“啊!
地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!
得(dé
děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!
”于是,他调(tiá
odià
o)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāoluò
(飘落)在一片汪洋之中。
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuōxiǎn(脱险),一面叹息道:
“唉,真kěliá
n(可怜),连这么个小土堆和小水洼都过不去!
”
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:
“什么?
连小土堆和小水洼都过不去?
我不是战胜过最高的山和最大的洋么?
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:
自己是否名副其实?
1给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。
2读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。
3读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4用波浪线画出小男孩说的话。
5联系上下文解释词语意思。
疑惑不解:
心里不明白。
深思:
深刻地思考。
6给文章加个题目
十.猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó
)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó
)然大怒:
“停下,停下,你这个笨蛋!
巢(chá
o)口能朝上吗?
应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?
”喜鹊愣(lè
ng)住了。
猴子却叨(dāo)念着:
“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气:
“唉, 你的胆子太小了!
挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么