山西省七年级上学期期末语文试题D卷Word文档下载推荐.docx
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3.请将下面的词语准确、规范、美观的书写在田字格中。
任重道远
策马扬鞭
4.给下列加点的字注音。
（1）卿今当涂掌事（______）
（2）孤岂欲卿治经为博士邪（______）
（3）但当涉猎（______）
（4）即更刮目相待（______）
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
那天的风特别的大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。
我缓缓地开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了海水，突然，在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。
母亲腋下紧紧地夹着她的皮包，双手重沉沉地各提了两个很大的超级市场的口袋，那些东西是这么的重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。
她的头发在大风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。
可是她手里牢牢地提着她的那几个大口袋，怎么样的打击好似也提得动它们，不会放下来。
我赶快停了车向她跑过去：
“妈妈，你去哪里了？
怎么不叫我？
”
“去买菜啊！
”母亲没事似的回答着。
“妈妈上车来，东西太重了，我送你回去。
”我的声音咬住了。
“不要，你去办事情，我可以走。
“不许走，东西太重。
”我上去抢她的重口袋。
“你去镇上做什么？
”妈妈问我。
我不敢说是去做坟，怕她要跟。
“有事要做，你先上来嘛！
“有事就快去做，我们不能帮上一点点忙，看你这么东跑西跑连哭的时间也没有，你以为做大人的心里不难过？
你看你，自己嘴唇都裂开了，还在争这几个又不重的袋子。
”她这些话一讲.眼睛便湿透了。
母亲也不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里几乎开始跑起来。
我又跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶瓶矿泉水，她叫了起来：
“你脊椎骨不好，快放手。
这时，我的心脏不争气地狂跳起来，又不能通畅地呼吸了，肋骨边针尖似的刺痛又来了，我放了母亲，自己慢慢地走回车上去，趴在驾驶盘上，这才将手赶快压住了痛的地方。
等我稍稍喘过气来，母亲已经走远了。
我坐在车里，车子斜斜地就停在街心，后望镜里，还是看得见母亲的背影。
她的双手，被那些东西拖得好似要掉到了地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。
母亲踏着的青石板，是一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了。
可是手上的重担却不肯放下来交给我。
我知道，只要我活着一天她便不肯委屈我一秒。
回忆到这儿，我突然热泪如倾……母亲，你此时正在安睡，那么让我悄悄地流一次泪吧。
孩子真情流露的时候，好似总是背着你们，你们向我显明最深的爱的时候，也好似恰巧都是一次又一次的背影。
5.用简洁的语言概括本文的主要内容。
6.选文是《三毛文集》的节选，请你读完文章后，按照自己的理解给选文拟一个题目，并简单说说理由。
7.请按照句后括号内的相关要求，分析文中加线的句子。
（1）那些东西是这么的重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。
（从人物描写的角度赏析）
（2）“去买菜啊！
（赏析加点词语）
8.选文中加波浪线的句子中，“母亲，你此时正在安睡，那么让我悄悄地流一次泪吗”的“泪”中藏着“我”怎样的情感？
9.联系自己的生活实际，谈谈对文章最后一段的理解。
现代文阅读
一张温暖的欠条
化 君
晚间散步，遇见同学。
她劈头就说，你相信这世上有好人吗？
好得犯傻的那种。
接下来说了下面的事。
那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。
我揶揄道，是不是有人白白塞给你一个大红包？
我妈白我一眼，这孩子，妈说正经的，别打岔。
我妈坐在沙发上，自顾自絮叨起她遇见的好人。
当我听见她说“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土，这儿一片，那儿一片。
我妈却仿佛捡了大便宜似的，仍滔滔不绝。
“马路上一个人也没有，他原本可以不管我的，他却刹住车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。
我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿，走吧。
他仍然不走，非让我走几步。
确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。
你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，我都觉得啰唆了，推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。
说完，我蹬起三轮就走了。
哪承想，他又追了上来，塞给我一张字条，他说字条上是他的手机号……”
这时，我忙不迭地问我妈，条呢？
我妈说扔了。
说完，站起身来就往厨房走。
我妈突然哎哟一声。
我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿。
可是，第二天，我妈就起不来床了。
我把我妈送进医院。
当我把做B超、CT、心电图、胸部透视等一系列的检查单拿给医生时，医生说得马上做手术。
我一边给我妈办理住院手续一边不停地埋怨她，有您这样的吗？
一边狠狠地想，一定把那个“好人”找出来。
可是，一直到我妈出院，我也没找到那个“好人”，面对一笔不菲的费用，我的火气噌噌往上蹿。
我用命令的语气对我妈说，你再好好想想那个手机号。
我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣兜里摸索起来。
我妈突然颤抖着声音喊，找着了，真是老天有眼。
我用发颤的手指按下那个号码。
关机。
一连几天，都是这两个字。
我虎视眈眈地望着我妈，这就是您老遇见的好人？
我妈却仍然为那人辩护说，兴许人家手机没电了呢。
但说这话时明显没了底气，不过为自己讨回点儿面子而已。
那天是个很好的天气。
然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。
但我不敢再埋怨我妈。
这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼不已。
这更增加了我对那个“好人”的愤恨。
一天，一个陌生人按响我家门铃，他说他找一个骑三轮的大娘，一个月前他碰了她。
不等我火山爆发，母亲急慌着走过来，把他让进屋里。
在我如炬的目光里，他低下了头。
他说他原本打算第二天就来看我妈，可是家里出了点儿事，一直没脱开身……
我打断他说，您啥也别说了，先给我报销十万元的住院费。
我妈连忙出来打圆场，问那人，你是怎么找到这里的？
他说，那天您接过我的手机号后，骑上三轮就走，我不放心，悄悄在您后面跟着，看您进了家门才离开。
他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要罚款的吧，一并算到我头上。
我妈接过话说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。
再说，那天要不是我急着回家做饭，也不会……
那人说，人是我碰的，这钱怎么能让您拿呢？
稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行？
您放心，我一定尽快还清。
我马上火了，没好气地说，蒙人的吧，就像那张写手机号的字条一样。
他的脸腾地红了，说，对不起，那天我手机丢了，我换了新号。
同学突然换上一种同情的语调说，你知道吗？
他是个残疾人，他的两条腿是假的。
为了十万块钱的债务，他竟然打好几份工，什么活儿钱多干什么。
他的腿都累断了，又没钱换新的。
他是坐着轮椅来我家还钱的。
他说，他的两条腿是在一次车祸中没的，撞他的人跑了……
10.请用简洁的语言概括本文的内容。
11.本文运用了何种叙述顺序，作用是什么？
12.根据情节的发展，仿照示例，从文中找出“我”对“好人”态度的变化过程。
揶揄→______→______→愤恨→愤怒→______→________
13.读完文章，说说你对题目“一张温暖的欠条”的理解。
四、句子默写
14.诗文名句填空。
①相顾无相识，________。
（王绩《野望》）
②________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）
③________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
④白居易《钱塘湖春行》中，直抒胸臆，表达诗人喜悦之情的诗句是________，________。
⑤________，路远莫致之。
（《古诗十九首·
庭中有奇树》）
⑥柴门何萧条，________。
（曹植《梁甫行》）
⑦半烟半雨江桥畔，________。
（郑谷《柳》）
五、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩。
子曰∶“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（节选自《<
论语>
十二章》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
15.用“∕”给下面句子断句（标两处）。
六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩
16.解释下列加点词在文中的意思。
（1）不逾矩____
（2）博学而笃志____
（3）险躁则不能治性____
（4）年与时驰____
17.翻译下列句子。
（1）三十而立，四十而不惑。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
18.回答下列问题。
（1）甲文中颜回的行为可用乙文中的“
”一词加以概括。
（2）结合两文，简要写出你对“志”与“学”关系的理解。
六、诗歌鉴赏
19.阅读诗歌《城南》，完成小题。
城南
曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
（1）这首诗的前两句写出了“雨”怎样的特点?
____________________________
（2）这是一首哲理诗，它告诉我们一个什么道理？
_______________________________________
七、名著阅读
20.文学名著,多用衬托手法来塑造人物。
这种手法主要通过其他人物的衬托,使得主要人物形象更加鲜明、突出。
请从《西游记》或《骆驼祥子》中任选一组人物,结合具体内容,谈谈衬托手法的运用效果。
（100字左右）
八、综合性学习
有一个外国人说：
“汉字是世界上最有趣味的文字。
”本期“汉字趣味沙龙”，邀请同学们一起来体验汉字的乐趣。
请根据要求，完成下列各题。
你认识多少汉字？
汉字都是单独的，所以数目多，多得一个人读了半生的书，还有许多不认识的字。
汉字虽然多，但是大部分已经是无用的死字了，除了专门研究文字学的人，在这些字里钻研外，我们用不着完全认识它，并且实际上完全认识也是不可能的事。
汉字中，虽然有一部分是死字，已经没有多少用处，但是还有一部分是我们常遇到的，是很有用的，称为“常用词汇”。
这些字我们应当首先认识，而且要识得十分正确。
这于阅读写作是不无裨益的。
汉字的艺术性
在客厅里、书房中、商店里、办公处，我们往往对挂着的名人的书画，饶有兴味。
即使乡下人，在过新年的时候，也喜欢在门上
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